1、明確模擬練習(xí)的目的。不但檢測(cè)知識(shí)的全面性、方法的熟練性和運(yùn)算的準(zhǔn)確性，更是訓(xùn)練書寫規(guī)范，表述準(zhǔn)確的過(guò)程。
2、查漏補(bǔ)缺，以“錯(cuò)”糾錯(cuò)。每過(guò)一段時(shí)間，就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷有側(cè)重的看一下。查漏補(bǔ)缺的過(guò)程也就是反思的過(guò)程，逐漸實(shí)現(xiàn)保強(qiáng)攻弱的目標(biāo)。
3、嚴(yán)格有規(guī)律地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。特別是強(qiáng)化對(duì)解答選擇題、填空題的限時(shí)訓(xùn)練，將平時(shí)考試當(dāng)作高考，嚴(yán)格按時(shí)完成，并在速度體驗(yàn)中提高正確率。
4、保證常規(guī)題型的堅(jiān)持訓(xùn)練。做到百無(wú)一失，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可適當(dāng)拓展高考中難點(diǎn)的訓(xùn)練。
5、注重題后反思總結(jié)。出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，可怕的是不知道問(wèn)題的存在，在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題越多，說(shuō)明你距離成功越近，及時(shí)處理問(wèn)題，爭(zhēng)取“問(wèn)題不過(guò)夜”。
6、重視每次模擬考試的臨考前狀態(tài)的調(diào)整及考后心理的調(diào)整。以平和的心態(tài)面對(duì)高考。
專題21 指對(duì)冪函數(shù)（2020-2022年真題練）
一、單選題
1．（2022·北京·高考真題）己知函數(shù)，則對(duì)任意實(shí)數(shù)x，有（ ）
A．B．
C．D．
2．（2022·上海·高考真題）下列冪函數(shù)中，定義域?yàn)榈氖牵? ）
A．B．C．D．
3．（2022·北京·高考真題）在北京冬奧會(huì)上，國(guó)家速滑館“冰絲帶”使用高效環(huán)保的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)綠色冬奧作出了貢獻(xiàn)．如圖描述了一定條件下二氧化碳所處的狀態(tài)與T和的關(guān)系，其中T表示溫度，單位是K；P表示壓強(qiáng)，單位是．下列結(jié)論中正確的是（ ）
A．當(dāng)，時(shí)，二氧化碳處于液態(tài)
B．當(dāng)，時(shí)，二氧化碳處于氣態(tài)
C．當(dāng)，時(shí)，二氧化碳處于超臨界狀態(tài)
D．當(dāng)，時(shí)，二氧化碳處于超臨界狀態(tài)
4．（2022·浙江·高考真題）已知，則（ ）
A．25B．5C．D．
5．（2022·全國(guó)·高考真題（文））已知，則（ ）
A．B．C．D．
6．（2022·全國(guó)·高考真題）設(shè)，則（ ）
A．B．C．D．
7．（2021·湖南·高考真題）函數(shù)的定義域?yàn)椋? ）
A．B．C．D．
8．（2021·全國(guó)·高考真題（文））青少年視力是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，視力情況可借助視力表測(cè)量．通常用五分記錄法和小數(shù)記錄法記錄視力數(shù)據(jù)，五分記錄法的數(shù)據(jù)L和小數(shù)記錄表的數(shù)據(jù)V的滿足．已知某同學(xué)視力的五分記錄法的數(shù)據(jù)為4.9，則其視力的小數(shù)記錄法的數(shù)據(jù)為（ ）（）
A．1.5B．1.2C．0.8D．0.6
9．（2021·天津·高考真題）若，則（ ）
A．B．C．1D．
10．（2021·天津·高考真題）設(shè)，則a，b，c的大小關(guān)系為（ ）
A．B．C．D．
11．（2021·天津·高考真題）函數(shù)的圖像大致為（ ）
A．B．C．D．
12．（2021·全國(guó)·高考真題）已知，，，則下列判斷正確的是（ ）
A．B．C．D．
13．（2021·全國(guó)·高考真題（文））下列函數(shù)中最小值為4的是（ ）
A．B．
C．D．
14．（2021·全國(guó)·高考真題（理））設(shè)，，．則（ ）
A．B．C．D．
15．（2020·山東·高考真題）函數(shù)的定義域是（ ）
A．B．C．D．
16．（2020·山東·高考真題）已知函數(shù)是偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則該函數(shù)在上的圖像大致是（ ）
A． B． C．D．
17．（2020·海南·高考真題）已知函數(shù)在上單調(diào)遞增，則的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．
18．（2020·天津·高考真題）設(shè)，則的大小關(guān)系為（ ）
A．B．C．D．
19．（2020·全國(guó)·高考真題（文））設(shè)，則（ ）
A．B．C．D．
20．（2020·全國(guó)·高考真題（理））若，則（ ）
A．B．C．D．
21．（2020·全國(guó)·高考真題（文））設(shè)，，，則（ ）
A．B．C．D．
22．（2020·全國(guó)·高考真題（文））Lgistic模型是常用數(shù)學(xué)模型之一，可應(yīng)用于流行病學(xué)領(lǐng)域．有學(xué)者根據(jù)公布數(shù)據(jù)建立了某地區(qū)新冠肺炎累計(jì)確診病例數(shù)I(t)(t的單位：天)的Lgistic模型：，其中K為最大確診病例數(shù)．當(dāng)I()=0.95K時(shí)，標(biāo)志著已初步遏制疫情，則約為（ ）（ln19≈3）
A．60B．63C．66D．69
23．（2020·全國(guó)·高考真題（理））設(shè)函數(shù)，則f(x)（ ）
A．是偶函數(shù)，且在單調(diào)遞增B．是奇函數(shù)，且在單調(diào)遞減
C．是偶函數(shù)，且在單調(diào)遞增D．是奇函數(shù)，且在單調(diào)遞減
24．（2020·全國(guó)·高考真題（理））已知55

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