
例如:若,則( ).
A. B. C. D.
分析:由于,
設(shè),則,
又在上單調(diào)遞增,則,故選B.
同構(gòu)法變形精巧,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧對稱之美,能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng),成為近年數(shù)學(xué)研究的熱點之一.同構(gòu)法的關(guān)鍵是同構(gòu)變形,上例中的變形是容易的,對于較為復(fù)雜的同構(gòu)變形,目標應(yīng)該指向何方?同構(gòu)變形又有哪些策略呢?一般的,同構(gòu)變形最終要歸結(jié)為一些常見的函數(shù)模型,如、等.從構(gòu)造方式來看,它們都是基本初等函數(shù)經(jīng)過四則運算或復(fù)合而成,特別是以和為基礎(chǔ)構(gòu)造的系列函數(shù);從特征來看,這些函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值等屬性容易討論同構(gòu)變形的策略靈活多樣,常見的有移項、取對數(shù)、冪函數(shù)與指數(shù)式的互化等,以下舉例說明.
策略一:借助移項、四則運算等同構(gòu)變形
對于較為簡單的多項式函數(shù),可根據(jù)題設(shè)條件,通過移項、四則運算等變形,直至不等式兩側(cè)呈現(xiàn)相同的結(jié)構(gòu),之后引進新函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性解決問題.
例1 若,則( )
A. B.
C. D.
解:由題意得.設(shè),則,又在上單調(diào)遞增,則,則.選A.
例2 已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)任取兩個實數(shù)p、q,且,不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
解:不妨設(shè),則不等式變形為.
設(shè),則恒成立,所以在上單調(diào)遞減,
從而在區(qū)間上恒成立,
即在區(qū)間上恒成立,易得.
點評:例2中通過對已知不等式變形,使不等式兩邊結(jié)構(gòu)相同,適時引入函數(shù),進而將問題轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問題,通過分離參數(shù)可輕松獲解.
策略二:借助取對數(shù)運算同構(gòu)變形
數(shù)據(jù)處理中,我們經(jīng)常對原始數(shù)據(jù)取對數(shù),然后再作出處理.依據(jù)主要有二,一是通過取對數(shù)可以大幅壓縮數(shù)據(jù)的絕對數(shù)值,數(shù)據(jù)更趨平穩(wěn).本質(zhì)上是:當(dāng)x的取值很大時,對數(shù)函數(shù)變化速度非常緩慢;二是通過取對數(shù)降低運算的維度.由于,,,,,取對數(shù)后,乘方運算轉(zhuǎn)化成了乘法計算,乘法運算則轉(zhuǎn)化成了加法計算.對于兩邊均是指數(shù)型不等式,可考慮通過取對數(shù),將指數(shù)問題轉(zhuǎn)化為對數(shù)問題,降低思維難度.
例3 已經(jīng),求證:.
解:因為,所以,只需證明,即,從而.
設(shè),又,所以在上單調(diào)遞減,
又,所以,即.所以.
策略三 借助恒等式代換同構(gòu)變形
由對數(shù)的概念易知等式成立,我們常常利用該式簡化計算.但逆向觀察該式,則有,特殊的,可以發(fā)現(xiàn)冪函數(shù)式可等價變形為指數(shù)式,必要時實施此代換,可將一些結(jié)構(gòu)不良的不等式變形為不等式兩邊相同的結(jié)構(gòu)特征,然后引入新函數(shù)求解.
例4 已知函數(shù).若,求a的取值范圍.
解:的定義域是,若,即,
亦即,
從而,
即不等式在上恒成立.
設(shè),則在R上單調(diào)遞增,
又,所以.從而.
設(shè),,
當(dāng)時,;當(dāng)時,,
故當(dāng)時,有極大值,也是最大值.所以,得.
點評:本題的難點是將不等式進行變形,利用恒等式和代換,實現(xiàn)冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化,使不等式變形為更協(xié)調(diào)的形式,然后構(gòu)造函數(shù),利用的單調(diào)性,將問題簡化為恒成立問題.
例5 設(shè),若存在,使得不等式成立,求k的取值范圍.
解:由得,
不等式的兩邊同時乘以得,即.
設(shè),則,
又在上單調(diào)遞增,所以,進而.
設(shè),,
當(dāng)時,單調(diào)遞增;當(dāng)時,單調(diào)遞減,
故,從而.
點評:利用恒等式,將變形為,此時不等式兩邊的結(jié)構(gòu)一致,然后引入函數(shù),利用在上單調(diào)遞增得,通過分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題.
例6 設(shè)實數(shù),對任意的,不等式恒成立,求的取值氛圍;
解:由題意得入,不等式的兩邊同時乘以得,即,
設(shè),則,又,
當(dāng)時,單調(diào)遞增,所以入,進而.
設(shè),
當(dāng)時,單調(diào)遞增;
當(dāng)時,單調(diào)遞減,
故,從而.
點評:與例5類似,利用恒等式,將不等式入同構(gòu)變形為,之后水到渠成的構(gòu)造函數(shù),利用在上單調(diào)遞增得,再通過分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為的最大值問題.
結(jié)合上述幾例可知,掌握以下要點對于同構(gòu)變形有益的:第一,“函數(shù)模型”要儲備完善.同構(gòu)變形往往歸結(jié)為一些常見的函數(shù)模型,如等.熟練掌握這些函數(shù)模型的性質(zhì)(尤其是單調(diào)性),可有效加快解題的進程;第二,熟悉同構(gòu)變形的常用技巧,如移項、取對數(shù)、利用恒等式代換等.特別是取對數(shù)和利用恒等式代換,體現(xiàn)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)、冪函數(shù)三個基本初等函數(shù)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),內(nèi)涵豐富,意蘊悠長.
然而,同構(gòu)變形技巧性強,需要學(xué)生具備較全面的知識儲備、較高的關(guān)鍵能力和素養(yǎng),而這些顯然不是一朝一夕就能輕松練就的.教師要通過典型題目的剖析講評,結(jié)合題設(shè)條件將被破壞的結(jié)構(gòu)進行還原變形,直至不等式同構(gòu)形式,然后選擇構(gòu)造新函數(shù),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性等性質(zhì)簡化不等式,即將原不等式中蘊含的內(nèi)在規(guī)律外顯化,揭示問題的豐富背景和內(nèi)涵,讓學(xué)生在驚訝于同構(gòu)法巨大威力的同時,又不會感到其玄妙莫測和出其不意.通過對解題過程的思維分析,留住知識之“根”,方法之“根”,價值之“根”和本質(zhì)之“根”.
專題強化訓(xùn)練
1.已知函數(shù),若關(guān)于的不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍為
A.B.C.D.
2.已知不等式對恒成立,則實數(shù)a的最小值為( )
A.B.C.D.
3.已知對任意給定的,存在使 成立,則實數(shù)的取值范圍為:__________.
4.已知,不等式對任意的實數(shù)恒成立,則實數(shù)a的最小值為:_______.
5.已知,若關(guān)于的不等式在上恒成立,則的取值范圍為______.
6.不等式的解集為____.
7.已知函數(shù),,則t的取值范圍是 _______.
8.設(shè),若存在正實數(shù)x,使得不等式成立,則k的最大值為__________.
9.如果 ,則的取值范圍是___________.
10.已知函數(shù),若,求的取值范圍.
11.已知函數(shù),證明:當(dāng)時,.
12.已知函數(shù),當(dāng)時,證明:.
13.已知函數(shù),a為正常數(shù),且對任意,都有,求a的取值范圍.
14.已知.當(dāng)時,若恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
15.解不等式.
16.若對任意恒成立,求的取值范圍.
17.已知函數(shù),求t的取值范圍.
參考答案:
1.B
【分析】原不等式化為,函數(shù)與函數(shù)互為反函數(shù),
其圖象關(guān)于直線對稱,要使得恒成立,只需恒成立,即恒成立,利用導(dǎo)數(shù)求出的最小值即可得結(jié)果.
【詳解】
函數(shù)的定義域為,由,
得,
函數(shù)與函數(shù)互為反函數(shù),
其圖象關(guān)于直線對稱,所以要使得恒成立,
只需恒成立,即恒成立,
設(shè),則,
在上遞減,在遞增,
可知當(dāng)時,取得最小值,
所以,又因為,所以的取值范圍是,故選B.
【點睛】本題主要考查反函數(shù)的性質(zhì)、不等式恒成立問題以及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,屬于難題. 不等式恒成立問題常見方法:① 分離參數(shù)恒成立(即可)或恒成立(即可);② 數(shù)形結(jié)合( 圖象在 上方即可);③ 討論最值或恒成立;④ 討論參數(shù),排除不合題意的參數(shù)范圍,篩選出符合題意的參數(shù)范圍.
2.C
【分析】由得,構(gòu)造函數(shù),利用的單調(diào)性可得,轉(zhuǎn)化為 ,構(gòu)造函數(shù),再利用的單調(diào)性可得答案.
【詳解】由得,
,
令,則,
因為,所以
在單調(diào)遞減,
∴,即,
令,
令,得,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,
∴在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
∴,∴,
故選:C.
3.
【分析】通過構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求解參數(shù)的取值范圍
【詳解】 ,
當(dāng) 即時,,∴ 顯然成立,
當(dāng)即時,構(gòu)造函數(shù),∴
顯然在上單調(diào)遞增,∴
設(shè),令 在上, 上
∴ ∴,故實數(shù)m的取值范圍為 .
故答案為:
4.
【分析】將不等式化簡后,構(gòu)造函數(shù),根據(jù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為恒成立問題求解
【詳解】,∴,
構(gòu)造函數(shù),顯然在上單調(diào)遞增,
故等價于,即任意的實數(shù)恒成立,.
令,則,
故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,得.
故答案為:
5.
【分析】將不等式變形為,構(gòu)造函數(shù),可知當(dāng)時,函數(shù)在上為減函數(shù),可得出,進而可求得的取值范圍.
【詳解】由,可得,
構(gòu)造函數(shù),當(dāng)且當(dāng),,
此時,函數(shù)在上為減函數(shù),
由于,則,
所以,,所以,,,.
綜上可得的取值范圍為.
故答案為:.
【點睛】本題主要考查恒成立問題,構(gòu)造函數(shù),判斷單調(diào)性,結(jié)合單調(diào)性把抽象不等式轉(zhuǎn)化為具體不等式,側(cè)重考查數(shù)學(xué)抽象的核心素養(yǎng).
6.
【詳解】不等式,
即,
令,則原不等式等價于,
,求導(dǎo)得恒成立,則函數(shù)為增函數(shù),
由得即,
解得?1?x?2,
所以原不等式的解集為[?1,2].
7.[1,+∞)
【分析】函數(shù)和函數(shù)都是定義域上的單調(diào)遞增函數(shù),將不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性及最值來求得的取值范圍.
【詳解】原不等式為.注意到函數(shù)和函數(shù)都是定義域上的單調(diào)遞增函數(shù),故①為單調(diào)遞增函數(shù),注意到當(dāng)時,①式值為零,故當(dāng)時,①式恒大于或等于零.故的取值范圍是.
【點睛】本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性,考查利用函數(shù)的單調(diào)性求解不等式成立的問題,屬于中檔題.
8.
【分析】由題意可得,可令,則成立,通過取對數(shù)和構(gòu)造函數(shù)法,求得導(dǎo)數(shù),單調(diào)性和最值,即可得到的最大值.
【詳解】法一:(同構(gòu)法)
令,不等式化為,
令,
由,在上單調(diào)遞增,
∴有解,
由,導(dǎo)數(shù)為,
可得時,函數(shù)遞減,時,函數(shù)遞增,
則時,取得最大值,
,
∴,即.
法二:
令,化為不等式有解,
∵與互為反函數(shù),關(guān)于對稱,
要使有解,則與有公共點,即有解,,
,
由,導(dǎo)數(shù)為,
可得時,函數(shù)遞減,時,函數(shù)遞增,
則時,取得最大值,
可得即有,
∴,
∴,解得,.
故答案為:.
9..
【分析】先根據(jù)不等式的形式構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,再利用單調(diào)性解不等式即可
【詳解】解:由已知得
令 ,則 對任意恒成立,于是在上單調(diào)減.
即
由在上單調(diào)遞減得 ,解得
所以的取值范圍是.
故答案為:
10..
【分析】將給定不等式等價變形并分離參數(shù),借助不等式“,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號”,推理計算作答.
【詳解】,
,
令,求導(dǎo)得:,當(dāng)時,,當(dāng)時,,
即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時,,即,,
因此,,當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”,
令,顯然在上單調(diào)遞增,而,
即存在,使得成立,即有最小值1,則有,
所以實數(shù)的取值范圍是.
【點睛】關(guān)鍵點睛:涉及不等式恒成立問題,將給定不等式等價轉(zhuǎn)化,構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)思想是解決問題的關(guān)鍵.
11.證明見解析.
【分析】根據(jù)給定條件用替換a,轉(zhuǎn)化為證不含參數(shù)的不等式,構(gòu)造函數(shù)并借助函數(shù)的單調(diào)性推理作答.
【詳解】函數(shù)的定義域為,
因,有,
令,求導(dǎo)得,當(dāng)時,,當(dāng)時,,
即函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,即,
令,,求導(dǎo)得,則在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,而,
因此,,成立,從而成立,
因,則,于是得,
所以當(dāng)時,.
【點睛】思路點睛:某些含參數(shù),并且參數(shù)在一指定范圍內(nèi)的不等式證明問題,可以將參數(shù)用其端點值替換,轉(zhuǎn)化成證不含參數(shù)的不等式.
12.證明見解析
【分析】先化簡得到,再構(gòu)造,利用導(dǎo)函數(shù)得到其單調(diào)性,從而求出,從而得到的單調(diào)區(qū)間和最值,不等式得到證明.
【詳解】,設(shè),
則,設(shè)在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,
∴,
∴
其中,,
因為,所以,
令得:,令得:,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
在處取得極小值,也是最小值,
∴,
∴
即.
【點睛】同構(gòu)法對函數(shù)進行變形,常用的變形有,,,等.
13.
【分析】將不等式化簡后構(gòu)造函數(shù),根據(jù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化為恒成立問題求解
【詳解】簡析:不妨令,
設(shè),則,
得在上單調(diào)遞增,
,即在上恒成立,
令,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,
∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴,∴.
a的取值范圍是.
14..
【分析】,令得,即,且的最小值為,令,結(jié)合即可解決.
【詳解】,
,
,設(shè)的根為,即有可得,
,當(dāng)時,,遞減,
當(dāng)時,,遞增.
,
所以,
①當(dāng);
②當(dāng)時,設(shè),
遞增,,所以.
綜上,.
15..
【分析】不等式變形為,將視為一個整體,方程兩邊具有相同的結(jié)構(gòu),于是構(gòu)造函數(shù),然后由函數(shù)的單調(diào)性解不等式.
【詳解】令,易知在R上單調(diào)遞增.
原不等式變形為,即.
由在R上單調(diào)遞增得,解得或.
所以原不等式的解集為.
16..
【分析】依題意顯然,則時顯然成立,當(dāng)時可得,,得,構(gòu)造函數(shù),,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,即可得到,則,參變分離得到對任意恒成立,最后構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出的最大值,即可得解.
【詳解】解:因為對任意恒成立,
顯然.
當(dāng)時,顯然成立.
當(dāng)時,由,即,令,得.
令,,則
即在上單調(diào)遞增.
由即,易知,由在上單調(diào)遞增得.
由得,于是,所以對任意恒成立.
令,則,所以當(dāng)時,當(dāng)時,即在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
于是在上的最大值為.所以.
17..
【分析】由換元法對不等式化簡,構(gòu)造函數(shù)根據(jù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化后求解
【詳解】令,
則,.
即,
得.由是奇函數(shù)得,
所以.
令,
則對任意實數(shù)x恒成立,于是在R上單調(diào)遞增.
即.由在R上單調(diào)遞增得,即,解得.
所以t的取值范圍是.
這是一份高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)沖滿分-專題15 導(dǎo)數(shù)中同構(gòu)與放縮的應(yīng)用,文件包含專題15導(dǎo)數(shù)中同構(gòu)與放縮的應(yīng)用原卷版docx、專題15導(dǎo)數(shù)中同構(gòu)與放縮的應(yīng)用解析版pdf等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
這是一份高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專題-31.同構(gòu)攜手放縮,共13頁。
這是一份高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專題-26.跨階同構(gòu),共13頁。
注冊成功