例1.已知函數(shù),曲線在處的切線方程為.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)如果不等式恒成立,求整數(shù)k的最大值.
【答案】(1),;(2)3.
【解析】(1)∵,
∴,
由題意可得,,
解可得,,,
(2)由(1)可得,,
由恒成立可得,,
令,
則,
令,
則,
∴單調(diào)遞增,而,,
所以有唯一的實(shí)數(shù)根,且,
∴,
∴,,故k的最大值3.
例2.設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),記,是否存在整數(shù),使得關(guān)于x的不等式有解?若存在,請(qǐng)求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):)
【解析】(1)因?yàn)椋?br>所以,
①當(dāng)時(shí),由,解得;
②當(dāng)時(shí),由,解得;
③當(dāng)時(shí),由,解得;
④當(dāng)時(shí),由,解得;
⑤當(dāng)時(shí),由,解得,
綜上所述,當(dāng)時(shí),的增區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),的增區(qū)間為;
時(shí),的增區(qū)間為.
(2)當(dāng)時(shí),,所以,
而,
因?yàn)榫鶠樯系脑龊瘮?shù),
故為上的增函數(shù),
而,,
故在上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
且且時(shí),;當(dāng)時(shí),,
故在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
故,
因?yàn)椋裕?br>所以,而整數(shù),使得關(guān)于x的不等式有解,故,
故存在整數(shù)滿足題意,且的最小值為0.
例3.已知函數(shù),.
(1)若,討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若,函數(shù)在上恒成立,求整數(shù)的最大值.
【解析】(1)的定義域?yàn)?;且?br>因?yàn)榉匠痰模?br>①當(dāng),即時(shí),恒成立,
此時(shí)對(duì)于恒成立,
所以在上單調(diào)遞增,故極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為;
②當(dāng),即時(shí),
設(shè)方程的兩根分別為和,
則,,所以,,設(shè) ,
則,,
由即可得:或,
由即可得:
所以在和上單調(diào)遞增,
在上單調(diào)遞減,故極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為2;
綜上所述,當(dāng)時(shí),極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為,當(dāng)時(shí),極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
(2)時(shí),,則,
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,
而,,
所以存在,使,即,故,
當(dāng)時(shí),,;當(dāng)時(shí),,;
即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以的最小值為,
所以,因?yàn)椋吹淖畲笾禐?.
【點(diǎn)睛】由不等式恒成立(或能成立)求參數(shù)時(shí),(1)可對(duì)不等式變形,分離參數(shù),根據(jù)分離參數(shù)后的結(jié)果,構(gòu)造函數(shù),由導(dǎo)數(shù)的方法求出函數(shù)的最值,進(jìn)而可求出結(jié)果;(2)可根據(jù)不等式,直接構(gòu)成函數(shù),利用的單調(diào)性以零點(diǎn)存在定理可判斷的單調(diào)性,進(jìn)而可得的最小值,只需,再結(jié)合是整數(shù)即可求解.
【針對(duì)訓(xùn)練】
1.已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
2.已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)令,若在恒成立,求整數(shù)a的最大值.
參考數(shù)據(jù):,
3.已知函數(shù),.
(Ⅰ)函數(shù)的圖象與的圖象無(wú)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出整數(shù)的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)理由.
(參考數(shù)據(jù):,,).
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
4.已知函數(shù),(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),且在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求實(shí)數(shù),的值;
(2)求證:.
5.已知函數(shù),.
(1)函數(shù)的圖象與的圖象無(wú)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得對(duì)任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,求出整數(shù)m的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
參考答案:
1.(1)具體見(jiàn)解析;(2).
【分析】(1)先確定函數(shù)的定義域,求導(dǎo)后得,根據(jù)正負(fù)進(jìn)行討論,可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)中可通過(guò)分離參數(shù)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成在區(qū)間內(nèi)恒成立求解,令,結(jié)合函數(shù)零點(diǎn)存在定理可求得的最值.
【詳解】(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?br>由題意得,
當(dāng)時(shí),,則在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),由,得或(舍去),
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.
所以當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,無(wú)單調(diào)遞減區(qū)間;
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)由,
得,
因?yàn)椋栽}等價(jià)于在區(qū)間內(nèi)恒成立.
令,
則,
令,則在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,
又,
所以存在唯一的,使得,
且當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,,
所以當(dāng)時(shí),有極大值,也為最大值,且 ,
所以,
又,所以,
所以,
因?yàn)椋?
故整數(shù)的最小值為2.
【點(diǎn)睛】本題屬于導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用題.第一問(wèn)中要合理確定對(duì)進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn);第二問(wèn)利用分離參數(shù)的方法解題,但在求函數(shù)的最值時(shí)遇到了導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)存在但不可求的問(wèn)題,此時(shí)的解法一般要用到整體代換,即由可得,在解題時(shí)將進(jìn)行代換以使問(wèn)題得以求解.
2.(1)答案見(jiàn)解析;(2)3.
【分析】求得,結(jié)合二次函數(shù)性質(zhì)對(duì)a進(jìn)行討論求解單調(diào)性;
由題設(shè)可得,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為恒成立,構(gòu)造并應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究最小值,由即可求整數(shù)a的最大值.
【詳解】的定義域?yàn)榍遥?br>①當(dāng)時(shí),由得:,
∴時(shí),的增區(qū)間為,減區(qū)間為,
②當(dāng)時(shí),令得:或,
∴的增區(qū)間為和減區(qū)間為
③當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí)的增區(qū)間為,無(wú)遞減區(qū)間:
④當(dāng)時(shí),令得:或,
∴的遞增區(qū)間為和,減區(qū)間為.
,則恒成立.
令,則,
令,,知在上遞增且,,
∴,使,即在遞減,在遞增,
∴,
∴由知:整數(shù)a的最大值為3.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:第二問(wèn),將題設(shè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為恒成立,構(gòu)造函數(shù)并應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究最值,求參數(shù).
3.(Ⅰ),(Ⅱ)1
【詳解】試題分析:(Ⅰ)函數(shù)圖象無(wú)公共點(diǎn),可以轉(zhuǎn)化為方程無(wú)實(shí)根,此方程可用分離參數(shù)法化為無(wú)實(shí)根,從而只要求出函數(shù)的值域即可,這可導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求得;(Ⅱ)同樣問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“不等式對(duì)恒成立”,即對(duì)恒成立,因此問(wèn)題轉(zhuǎn)化為
求函數(shù)的最小值.
試題解析:(Ⅰ)函數(shù)與無(wú)公共點(diǎn),
等價(jià)于方程在無(wú)解
令,則令得
因?yàn)槭俏ㄒ坏臉O大值點(diǎn),故
故要使方程在無(wú)解,
當(dāng)且僅當(dāng),故實(shí)數(shù)的取值范圍為
(Ⅱ)假設(shè)存在實(shí)數(shù)滿足題意,則不等式對(duì)恒成立.
即對(duì)恒成立.
令,則,
令,則,
∵在上單調(diào)遞增,,,
且的圖象在上連續(xù),
∴存在,使得,即,則,
∴ 當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,
則取到最小值,
∴ ,即在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增.

∴存在實(shí)數(shù)滿足題意,且最大整數(shù)的值為.
考點(diǎn):轉(zhuǎn)化與化歸思想.導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.
【名師點(diǎn)睛】命題“對(duì)任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方”等價(jià)于不等式“不等式對(duì)恒成立”,從而轉(zhuǎn)化為“對(duì)恒成立”,最終轉(zhuǎn)化為“求函數(shù)的最小值”.容易出錯(cuò)的地方是誤認(rèn)為函數(shù)的最大值小于或等于函數(shù)的最小值,解題時(shí)要注意.
4.(1),;
(2)詳見(jiàn)解析.
【分析】(1)依據(jù)題設(shè)條件借助導(dǎo)數(shù)的幾何意義建立方程組,通過(guò)解方程組使得問(wèn)題獲解;
(2)先將不等式進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,再構(gòu)造函數(shù)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性分析推證.
(1)
∵,
∴,且,
又在點(diǎn)處的切線方程為,
∴切點(diǎn)為,

解得:,.
(2)
由(1)可知,,且的定義域?yàn)椋?br>令,定義域?yàn)?br>則,
令,顯然在為減函數(shù),且,,
∴,使得,即,
當(dāng)時(shí),,∴,∴為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),,∴,∴為減函數(shù).
∴ ,
又∵,∴,,,
∴,即,
∴.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題以含參數(shù)的函數(shù)解析式為背景,設(shè)立了兩個(gè)問(wèn)題,旨在考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義及導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的單調(diào)性、最值(極值)等方面的綜合運(yùn)用.求解第一問(wèn)時(shí),依據(jù)題設(shè)條件借助導(dǎo)數(shù)的幾何意義建立方程組,通過(guò)解方程組使得問(wèn)題獲解;求解第二問(wèn)時(shí),先將不等式進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,再構(gòu)造函數(shù),然后運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行分析推證恒成立.
5.(1)
(2)存在,1
【分析】(1)將函數(shù)與無(wú)公共點(diǎn),等價(jià)于方程在無(wú)解,根據(jù)導(dǎo)數(shù)求最值即可求解.
(2)將圖像位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為對(duì)恒成立,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)處理單調(diào)型即可求解.
(1)
函數(shù)與無(wú)公共點(diǎn),
等價(jià)于方程在無(wú)解,
令,則,令,得,
因?yàn)槭俏ㄒ坏臉O大值點(diǎn),故
故要使方程在無(wú)解,當(dāng)且僅當(dāng),故實(shí)數(shù)a的取值范圍為;
(2)
假設(shè)存在實(shí)數(shù)m滿足題意,則不等式對(duì)恒成立.
即對(duì)恒成立.
令,則,令,則,
∵在上單調(diào)遞增,,,且的圖象在上連續(xù),
∴存在,使得,即,則,
∴當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,
則取到最小值,
∴,即在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增.

∴存在實(shí)數(shù)m滿足題意,且最大整數(shù)m的值為1.

0


極大值

x
e
+
0
-

極大值

相關(guān)試卷

2024年高考數(shù)學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)專題16:卡根法專題9頁(yè):

這是一份2024年高考數(shù)學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)專題16:卡根法專題9頁(yè),共10頁(yè)。試卷主要包含了已知函數(shù),,已知函數(shù)在,處的切線方程為等內(nèi)容,歡迎下載使用。

第17講 卡根思想在導(dǎo)數(shù)中的應(yīng)用(高階拓展)(1類核心考點(diǎn)精講精練)-備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(新教材新高考):

這是一份第17講 卡根思想在導(dǎo)數(shù)中的應(yīng)用(高階拓展)(1類核心考點(diǎn)精講精練)-備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(新教材新高考),共60頁(yè)。試卷主要包含了 4年真題考點(diǎn)分布, 命題規(guī)律及備考策略等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題13 導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用-備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大題全題型專練:

這是一份專題13 導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用-備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大題全題型專練,文件包含專題13導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用解析版docx、專題13導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共23頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023年高考數(shù)學(xué)大題專練(新高考專用) 專題13 導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用 Word版含解析

2023年高考數(shù)學(xué)大題專練(新高考專用) 專題13 導(dǎo)數(shù)與放縮法綜合應(yīng)用 Word版含解析

高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 區(qū)間單調(diào)性定 范圍與卡根法(2份打包,教師版+原卷版)

高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 區(qū)間單調(diào)性定 范圍與卡根法(2份打包,教師版+原卷版)

專題15_利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根-2023年新高考數(shù)學(xué)之導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)重難點(diǎn)突破(新高考專用)

專題15_利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根-2023年新高考數(shù)學(xué)之導(dǎo)數(shù)專項(xiàng)重難點(diǎn)突破(新高考專用)

專題09 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根)學(xué)生版及教師版

專題09 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根)學(xué)生版及教師版

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部