五年級下冊語文第二次月考(五六單元)鞏固提升卷（一）原卷+答案 2023-2024學(xué)年部編版-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

積累運用。(47分)
書寫展示：把下列句子抄寫在橫格上，注意書寫要規(guī)范美觀。(2分)
夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

讀拼音寫字詞。(8分)
shuāi jiā píng zhàng qī fu jiǎ wàn

má dùn biè niu fàng sì qīn fàn

3、下列各組中多音字的讀音相同的一項是( )。(2分)
A.一模一樣模仿人的動作 B.和著琴音小嘎子和胖墩兒
C.調(diào)換順序調(diào)皮的孩子 D.特別扎眼扎進了海里
4、給下面句子中的“絕”依次選擇解釋，正確的一項是( )。(2分)
①絕對 ②獨一無二的 ③極，最 ④斷絕
刷子李有一手絕活，最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活。絕
沒有一個白點?，F(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕跡了。
A.②③①④ B.①③②④ C.②③④① D.②①③④
5、補充詞語，并完成練習(xí)。(6分)
出謀( )( ) 興( )勃勃不動( )色 ( )笑不( )
風(fēng)平( )( ) 齜牙( )嘴心驚膽( ) ( )( )成竹
(1)當(dāng)一個人的內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來時，我們可以用
來形容他，這個詞語的近義詞是。
(2)選詞填空。
①馬戲團中表演的高空走鋼絲繩節(jié)目讓人看得。
②哥哥地說：“你盡管放心，這件事包在我身上?！?
請在括號里加上動作、神態(tài)描寫，使句子更具體。(3分)
(1)媽媽( )說：“你作業(yè)沒做完，為什么要看電視？”
(2)小東( )說：“這個節(jié)目太好看了，您讓我看完了再做作業(yè)，行嗎？”
(3)媽媽( )說：“不行，必須馬上去做作業(yè)！”小東只好含著淚，關(guān)
掉電視。
瞪著眼生氣地望著媽媽懇切地搖著頭嚴肅地
選出下列句子中破折號的作用。(4分)
A.表示解釋說明。 B表示語音的延長。 C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。
D.表示意思的遞進。E.表示話語的中斷。
(1)“要不——摔跤?！? )
(2)他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個
成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。( )
(3)“你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細瞧瞧吧
——” ( )
(4)想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——雪白的細
亞麻布上繡著血色的梅花。( )
8、把下列人物與其對應(yīng)的特點連起來。(2分)
小嘎子孫臏船長嚴監(jiān)生
沉著機智愛財如命爭強好勝足智多謀
9、以下句子中，能夠反映人物的思維過程的句子是( )。(2分)
A.齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進行一次比賽。
B.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。
C.他看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！
快！不跳我就開槍了！”
D.孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
按要求改句子。(8分)
(1)一艘環(huán)游世界的帆船正在風(fēng)平浪靜的海面上行駛。(縮句)(2分)

(2)刷子李有一手絕活。刷子李贏得了人們的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句
話)(2分)

(3)用修改符號修改下列一段句子。(標(biāo)點符號2處，錯別字3處，語病3
處)(4分)
三年前，我的哥哥十分掏氣……?？矗「绺鐣锏闹背?、鋼筆、課本、
圓規(guī)等文具總是糊亂地放在一起。后來在老師的教育下，哥哥克服了自己的缺
點。在今年的慶“六一”文藝晚會上，哥哥還光容地被評為《優(yōu)秀少先隊員》
的稱號呢！
根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)《田忌賽馬》是經(jīng)典的利用取得勝利的故事。田忌聽
從的建議，以三局勝，獲得整體的勝利。(3分)
(2)《跳水》的作者是國的，文中當(dāng)孩子站在桅桿頂
端的橫木上面臨危險時，船長的做法是。
(2分)
(3)《自相矛盾》這個故事告訴我們
。(1分)
(4)小銘的哥哥已到了弱冠之年，這就是說，他的哥哥的年齡是
。王嫣今年十三歲，我們可以用“ ”來形容她的年齡。(2分)
二、語言實踐。(3分)
幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，
都從自己的角度去理解。
足球運動員說：“最寶貴的東西是激動人心的進球。”
商人說：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤?！?br>面對這個話題，畫家、病人會怎么說？作為小學(xué)生的你，你又認為最寶貴
的東西是什么呢？
1、畫家：
2、病人：
3、作為小學(xué)生的你：
三、閱讀理解。(25分)
(一)自主選擇其中一個板塊完成。(5分)
【板塊一】選擇題。(5分)
1、《兩莖燈草》選自明代吳敬梓的( )。
A.《儒林外史》 B.《西游記》 C.《石頭記》 D.《三國演義》
2、下列不屬于十二釵的人物是( )。
A.妙玉 B.巧姐 C.薛寶琴 D.中湘云
3、《西游記》師徒四人共經(jīng)歷了九九八十一難，最后一難是( )。
A.三打白骨精 B.偷吃人參果 C.歸途師徒落水 D.真假美猴王
4、下列故事不是《三國演義》中的一項是( )。
A.三顧茅廬 B.三氣周瑜 C.桃園三結(jié)義 D.三打祝家莊
5、《水滸傳》中“火燒草料場”把林沖逼上梁山的是( )。
A.熱順 B.呼延灼 C.陸虞侯 D.盧俊義
【板塊二】根據(jù)要求填空。《5分)
1、寫出與四大名著有關(guān)的3個歇后語：、
、。
2、寫出《水滸傳》中的兩位打虎英雄：、。
(二)課內(nèi)閱讀。(10分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把￡槍￡和￡鞭￡放在門墩兒上￡，各自虎勢兒一站￡公雞鹐架似的對起陣來￡
起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
1、在“￡”里填上合適的標(biāo)點符號。(3分)
2、選文主要描寫的是的情節(jié)。(1分)
3、小嘎子認為自己的優(yōu)勢和小胖墩兒的劣勢各是什么？(2分)

4、在這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象？(2分)

5、想象一下，小嘎子摔了個仰面朝天后會想些什么？(2分)

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)
快手劉
人人在童年，都是時間的富翁。胡亂揮霍也使不盡。有時呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。
快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖，戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一個茶碗，你明明看見每個碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把四只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四只小球兒忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍著一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便情不自禁地大叫：
“在右邊那個碗底下哪，我看見了！”
“你看見了！”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著一本正經(jīng)地對我說：“不會吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖。”
“行！我說準(zhǔn)了！”我親眼所見，所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。
誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：
“瞧呢，在哪兒呢？”
咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪！
四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。
“怎么樣，你輸了吧！不過在我這兒輸了決不罰錢，買塊糖吃就行了。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！?br>我臊得臉發(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前面去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這人也是我童年真正欽佩的一個。
“快手劉”變戲法的名稱和工具各是什么？(2分)

2、文章是怎樣描寫快手劉戲法“神出鬼沒”的？用“ ”畫出有關(guān)語句。(2分)
3、“我”的心理活動有怎樣的變化？(2分)

4、為什么作者要寫“我”的話語和心理活動？(2分)

5、讀了這篇文章，你感覺快手劉是一個怎樣的人？請用幾句話加以概括。(2分)

四、習(xí)作天地。(25分)
生活，有時充滿了驚險與刺激，你有沒有遇到過危險的成者害怕的事情？你又是怎么解決的呢？請你把這件事寫下來。
要求：1、題目自擬，按照一定的順序，把事情的經(jīng)過寫清楚。
2、書寫工整，避免錯別字，語句通順，不少于400字。

參考答案
一、1、夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
2、摔跤屏障欺負腳腕矛盾別扭放肆侵犯
3、D
4、A
5、劃策致聲哭得浪靜咧戰(zhàn) 胸有
(1)不動聲色示例：神色自若
(2)心驚膽戰(zhàn) 胸有成竹
6、瞪著眼生氣地望著媽媽懇切地搖著頭嚴肅地
7、CABA
8、小嘎子孫臏船長嚴監(jiān)生
沉著機智愛財如命爭強好勝足智多謀
9、C
10、(1)帆船行駛
(2)因為刷子李有一手絕活，所以他贏得了人們的尊重。
(3)
11、(1)謀略孫臏更換馬的出場順序兩
(2)俄列夫·托爾斯泰逼孩子跳進海里這樣相對安全一些，孩子跳進手們
可以馬上救起孩子
(3)說話做事要實事求是，不能言行，要三思而后行
(4)二十歲左右豆蔻年華
二、1、最寶貴的東西是絢麗的色彩。
2、最寶貴的東西是健康。
3、最寶貴的東西是淵博的知識。
三、(一)
【板塊一】ACCDC
【板塊二】1、周瑜打黃蓋---一個愿打，一個愿挨
諸葛亮吊孝---裝模作樣
諸葛亮征孟獲---收收放放
2、武松李逵
(二)1、“ ”“”，，。
2、小嘎子和胖墩兒比賽摔跤
3、自己的優(yōu)勢：手疾眼快；小胖墩兒的劣勢：傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈。
4、機敏，富有心機。
5、要抓住人物心理，可以很服氣；也可以不服氣，想要再比一場。
(三)1、小碗扣球。一塊絹子似的黃布、兩只白瓷小茶碗、四只滴溜溜的大紅玻璃球兒。
2、他兩只手各拿一個……根本猜不到它們在哪里?？焓謩⒑孟裰馈?，怪，怪！
3、自信—驚訝一慚愧一欽佩
4、從“我”的“親眼”所見和當(dāng)時的心理活動更能表現(xiàn)“快手劉”所變戲法的“無比神奇”。
5、示例：他是平凡的俗世中不平凡的奇人，動作敏捷，反應(yīng)迅速，能和孩子打成一片。
四、略。

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