政治 (道德與法治)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1 學(xué)會(huì)尊重第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
每個(gè)人都應(yīng)得到尊重
單元
第一單元
完善自我健康成長(zhǎng)
學(xué)科
道德與法律
年級(jí)
六下
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.尊重身邊默默無(wú)聞的人。
2.每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?br>重點(diǎn)
學(xué)習(xí)尊重身邊的普通人。
難點(diǎn)
懂得每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他
是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的
是和你我相同的性靈?！比说膬?nèi)心都渴望得到他
人的尊重，但只有尊重他人，才能贏得他人的尊
重。讓我們學(xué)會(huì)尊重吧，那么，生活就會(huì)多一份
和諧，多一份快樂(lè)。
閱讀資料，初步了解尊重的意義。
激趣導(dǎo)入
講授新課
學(xué)習(xí)活動(dòng)：我尊重的人
在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。
課件出示相關(guān)資料
解讀：圖中小朋友們的討論告訴我們，生活中，讓我們尊重的人有很多，如，親人、同學(xué)、有成就的人，也可以是我們自己。
活動(dòng)過(guò)程
1.看小朋友們討論的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)他們尊重的人都有哪些。
2.我們尊重的人。
課件出示相關(guān)圖片
活動(dòng)園：尊重身邊的普通人
談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無(wú)聞的人。
課件出示相關(guān)資料
解讀：本次活動(dòng)圍繞尊重普通人展開(kāi)。小朋友們講了周阿姨值得自己尊重的原因，下面的留白，是讓我們說(shuō)一說(shuō)周阿姨為什么值得尊重。
活動(dòng)目標(biāo)
1.說(shuō)說(shuō)身邊那些普通人值得尊重的原因。
2.講講身邊有哪些值得尊重的普通人的故事。
活動(dòng)過(guò)程
1.周阿姨為什么會(huì)得到大家的尊重？我們身邊類(lèi)似周阿姨這樣的人值得尊重嗎？為什么？試著填寫(xiě)下面的表格。
活動(dòng)過(guò)程：
2.講一講身邊那些值得尊重的普通人的故事。
例：王阿姨是一個(gè)平凡的清潔工。雖然薪水不高，但是她熱愛(ài)自己的工作，整天早出晚歸，辛勤勞作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他執(zhí)著地堅(jiān)持著，并感到為大家服務(wù)是快樂(lè)的，這讓我對(duì)她肅然起敬。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?br>每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成績(jī)，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?br>提出問(wèn)題：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？
解讀：主持人作了一個(gè)假設(shè)——如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？讓我們談一談自己的看法。
活動(dòng)過(guò)程
說(shuō)說(shuō)如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？
例：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)用的尊重，人與人之間將會(huì)更加融合，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧。
播放視頻《愛(ài)和尊重你周?chē)拿總€(gè)人》
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《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
國(guó)家尊重和保障人權(quán)。
《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條
中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
法律大講堂
《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”平等權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，“法律面前一律平等”是指任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也都必須平等地履行憲法和法律所規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！痹摋l表明憲法對(duì)我國(guó)公民人格尊嚴(yán)的保障。享有人格尊嚴(yán)權(quán)的主體是自然人，法人或其他組織不享有人格尊嚴(yán)。公民基于尊嚴(yán)在人格上不可冒犯、不可褻瀆、不可侵越，任何主體不得以文字、言語(yǔ)、肢體動(dòng)作等任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
對(duì)教師所提問(wèn)題展開(kāi)回答。
閱讀資料了解相關(guān)知識(shí)。
溫故知新勤思考，聚集焦點(diǎn)解新疑。
活動(dòng)探索求真知，名師點(diǎn)撥解疑難。
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幻燈呈現(xiàn)
課堂小結(jié)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
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