人教部編版二年級(jí)下冊(cè)6 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)游戲，認(rèn)識(shí)國(guó)外的傳統(tǒng)游戲。
2、學(xué)會(huì)玩一些我國(guó)的傳統(tǒng)游戲。
重點(diǎn)
了解中國(guó)的傳統(tǒng)游戲，認(rèn)識(shí)國(guó)外的傳統(tǒng)游戲。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)玩一些我國(guó)的傳統(tǒng)游戲。
教學(xué)方法
講授法、探究法、討論法、情景教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
提問(wèn)：我們平時(shí)玩的游戲多種多樣，其中你知道哪些是傳統(tǒng)游戲嗎？
交流討論。
以平時(shí)玩的游戲?qū)胄抡n，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情境。
講授新課
一、傳統(tǒng)游戲知多少
1、傳統(tǒng)游戲知多少
放風(fēng)箏
蕩秋千
踢毽子
滾鐵環(huán)
小故事：爺爺玩過(guò)的游戲
我小時(shí)候最喜歡玩挑小木棒了。這個(gè)游戲是這么玩的：我們每個(gè)人拿出數(shù)量相同的小木棒，把它們往地上一撒，木棒就一根壓一根地疊在地上。我們用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒，就輸了；如果沒(méi)有碰到其他的小木棒，被挑的這根小木棒就屬于挑棒的人了。
剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我總是非常緊張，生怕碰到其他小木棒。可是越緊張?jiān)饺菀壮鲥e(cuò)！雖然總玩不好，但我還是很喜歡玩這個(gè)游戲的。后來(lái)，我玩得越來(lái)越好了！
思考：童年時(shí)人人都喜歡玩游戲，很多是代代相傳的傳統(tǒng)游戲，你知道為什么這些傳統(tǒng)游戲能夠流傳至今嗎？
3、小采訪
傳統(tǒng)游戲不僅健康有趣，還能夠、開(kāi)發(fā)智力，深受兒童的歡迎，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)。
提問(wèn)：我也來(lái)問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩們小時(shí)候喜歡玩什么游戲？以及為什么喜歡玩？
我采訪的長(zhǎng)輩:______________________
他童年喜歡的游戲:__________________
游戲玩法:__________________________
舉例：奶奶玩過(guò)的游戲
我小時(shí)候最喜歡和伙伴們跳竹竿舞了。這個(gè)游戲是這么玩的：在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進(jìn)退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動(dòng)作。
我不僅喜歡自己跳，也喜歡看別人跳，聽(tīng)著竹杠碰撞的聲音，看著優(yōu)美的舞姿，簡(jiǎn)直是一種享受。
4、分享會(huì)：你還了解哪些傳統(tǒng)游戲呢？教大家玩玩看。
（1）七巧板是由七塊板組成的：五塊等腰直角三角形(兩塊小形三角形、一塊中形三角形和兩塊大形三角形)、一塊正方形和一塊平行四邊形。我們可以把它們拼成各種物品。
（2）用粉筆在地上畫(huà)出幾個(gè)格子，然后按照順序，將小石頭（或沙包）踢進(jìn)第一格，單腳跳進(jìn)這一格，再用另外一只腳將小石頭踢進(jìn)第二格，再單腳跳進(jìn)（并列的格子可以雙腳跳進(jìn)），依次跳到“天”字格。順利完成后，站在“天”字格內(nèi)反身將小石頭扔到1到8中的一格里，這一格就變成自己的“家”（再跳時(shí)，這一格可以雙腳落地），誰(shuí)的“家”多誰(shuí)就贏。
5、想一想：你覺(jué)得這些傳統(tǒng)游戲好玩嗎？
（1）通過(guò)玩這些游戲，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，和其他朋友的友誼也更堅(jiān)固了！
（2）我覺(jué)得這些游戲不像電子設(shè)備一樣傷眼睛，非常健康！
（3）我覺(jué)得這些游戲很有趣，大家玩得都非常開(kāi)心！
總結(jié)：傳統(tǒng)游戲既安全健康，又能鍛煉我們的體力、開(kāi)發(fā)我們的智力，我們要將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去。
說(shuō)一說(shuō)自己知道的傳統(tǒng)游戲。
閱讀小故事并思考問(wèn)題。
開(kāi)展“小采訪”活動(dòng)。
進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
分享自己的經(jīng)歷，交流討論。
知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生區(qū)分什么是傳統(tǒng)游戲，什么不是傳統(tǒng)游戲。
通過(guò)爺爺小時(shí)候玩的游戲，感受傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
通過(guò)采訪活動(dòng)，讓學(xué)生了解爺爺奶奶和父母童年的游戲，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
分享自己會(huì)的傳統(tǒng)游戲，增加課堂趣味性。
感受傳統(tǒng)游戲的積極意義，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)游戲的熱愛(ài)。
課后作業(yè)
請(qǐng)你在課后收集并學(xué)習(xí)一個(gè)傳統(tǒng)游戲，下節(jié)課教同學(xué)們一起玩。
收集傳統(tǒng)游戲。
將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中去。
課堂小結(jié)
傳統(tǒng)游戲不僅有趣，還對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，我們要將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲繼承下去。
思考。
回顧本課知識(shí)并升華總結(jié)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩
傳統(tǒng)游戲知多少
記筆記。
對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。
教學(xué)反思
《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》這一課是二年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課，引導(dǎo)學(xué)生走近爺爺奶奶和父母的童年，了解傳統(tǒng)游戲并理解傳統(tǒng)游戲的意義，促進(jìn)親子間、伙伴間的關(guān)系。感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

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