一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過小組合作、同伴互助，學(xué)會(huì)用正確的方式愛護(hù)小動(dòng)物。
2.通過討論、交流等方式，掌握與小動(dòng)物相處時(shí)保護(hù)自己的方法。
3.樹立與動(dòng)物相處時(shí)的規(guī)則意識(shí)，知道動(dòng)物也受法律保護(hù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用正確的方式與動(dòng)物和諧相處。
難點(diǎn)：樹立與動(dòng)物相處時(shí)的規(guī)則意識(shí)。
三、教學(xué)用具
課件
四、相關(guān)資源
活動(dòng)設(shè)計(jì)：生活中的小動(dòng)物
教學(xué)圖片：打狗、打鳥、拔象牙
知識(shí)解析：小蜻蜓歷險(xiǎn)記
五、教學(xué)過程
【課堂引入】
導(dǎo)語：同學(xué)們都喜歡小動(dòng)物吧，那么，你們能讀懂小動(dòng)物的心思嗎？假如你是小蜻蜓，你會(huì)和彬彬說什么呢？
出示任務(wù)：化身小蜻蜓，和小男孩交談。
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散式思維，踴躍討論分享。
教師總結(jié)：正因?yàn)榇笞匀恢械倪@些小生命的存在，才讓世界顯得五彩斑斕，即使我們非常喜歡大自然中的小動(dòng)物，也不能把小動(dòng)物抓回自己的家，讓小動(dòng)物們自由自在的生活在大自然中，才算是真的喜歡小動(dòng)物。它們都是渴望自由的，也都有生存的權(quán)利，我們要試著去了解和珍愛一切生命。
設(shè)計(jì)意圖：通過擬人化的故事畫冊(cè)引入，讓學(xué)生了解珍愛動(dòng)物的重要性，讓課堂引導(dǎo)認(rèn)知和生活。
【課堂活動(dòng)】
怎樣才是真喜歡
活動(dòng)一：小小分享會(huì)：喜歡小動(dòng)物的正確做法是什么？
導(dǎo)語：很多同學(xué)都說自己喜歡小動(dòng)物，那么你知道真正喜歡小動(dòng)物應(yīng)該怎么做呢？
出示任務(wù)1：請(qǐng)觀察下面的圖片，判斷哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，并說明原因。


反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，分享討論。
教師總結(jié)：圖一中追趕、毆打小動(dòng)物是不對(duì)的；圖二不能隨便給動(dòng)物園的動(dòng)物投食，而且還會(huì)破壞它們的生活環(huán)境；圖三給金魚喂食要科學(xué)，過量會(huì)導(dǎo)致金魚貪食死亡；圖四為小鳥搭窩，讓它們免受風(fēng)吹雨打，這是值得提倡的。在我們的周圍，還有一些不法之徒，殘忍的拔掉象牙，制成象牙制品，剝掉動(dòng)物的皮毛，制成大衣，這些都是非常惡劣的行為，我們要堅(jiān)決抵制。
出示任務(wù)2：請(qǐng)和同伴分享你和小動(dòng)物和睦相處的小妙招。
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)小組成員討論，班級(jí)展示。
教師總結(jié)：我們已經(jīng)知道，要善待動(dòng)物，不濫捕濫殺動(dòng)物，不能殘忍的虐待動(dòng)物。除此之外，與自己心愛的小動(dòng)物相處時(shí)，的確有很多小妙招。
了解它們的生活習(xí)性—喜歡吃什么、不能吃什么、喜歡做什么……
了解它們的動(dòng)物習(xí)性—明白它們動(dòng)作的含義，了解它們的需求，對(duì)于貓狗等的寵物要多一些陪伴……
把它們當(dāng)做朋友一樣對(duì)待
設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作討論分享，學(xué)會(huì)用正確的方式愛護(hù)小動(dòng)物。懂得什么才是對(duì)動(dòng)物真正的喜歡，掌握與動(dòng)物和睦相處的方法。
二、別讓自己受傷害
活動(dòng)一：小小探究會(huì)：與動(dòng)物相處時(shí)，不小心受傷怎么辦？
導(dǎo)語：剛剛我們講了要保護(hù)小動(dòng)物，但是有的動(dòng)物可能會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?，我們也要學(xué)會(huì)和動(dòng)物相處時(shí)保護(hù)自己。
出示任務(wù)1：小組交流分享，與動(dòng)物接觸而受到傷害的故事。
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論，全班展示分享。
教師總結(jié)：老虎雖然兇猛，但是動(dòng)物園里的老虎是在籠子里的，并不會(huì)傷害到我們，但是在生活中，有許多看起來不兇猛的動(dòng)物，也會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Α１热纾盒∝?、小狗發(fā)脾氣的時(shí)候會(huì)咬傷我們；成群的馬蜂也會(huì)蜇傷我們，流浪狗身上會(huì)有細(xì)菌和寄生蟲。
出示任務(wù)2：同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這些潛在的危險(xiǎn)，如果還是不小心受到了傷害怎么辦呢？
反饋指導(dǎo)：學(xué)生討論發(fā)言，教師補(bǔ)充。
教師總結(jié)：假如你被貓或者狗抓傷了，應(yīng)該這樣做：
（1）先要把傷口處的血擠出來，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。
（2）涂抹肥皂，再用清水沖洗受傷部位，除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液等殘留物。
（3）沖洗完畢后，用無菌繃帶或清潔的布條輕輕綁住傷口，趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。
（4）要在24小時(shí)之內(nèi)注射狂犬疫苗和破傷風(fēng)疫苗。
（5）如果傷口較大或是傷勢(shì)嚴(yán)重要立即送醫(yī)院救治。
課后討論：與動(dòng)物相處時(shí)，還需注意哪些事項(xiàng)。
設(shè)計(jì)意圖：掌握與小動(dòng)物相處時(shí)保護(hù)自己的方法。
【課堂小結(jié)】
同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣才是真的愛小動(dòng)物，但是在與小動(dòng)物的相處中也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。遇到陌生的動(dòng)物一定要保持較遠(yuǎn)的距離，不能隨便去觸碰它，激怒它。不管被什么動(dòng)物傷到，不管傷得重不重，一定都要及時(shí)告知家長(zhǎng)，不可隱瞞。

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