一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過認(rèn)識常見的植物來欣賞大自然的美，親近大自然，了解到花兒草兒是有生命的。
2.感受植物生命的美麗與奇妙，對自然界有好奇心、共在感，樂于探索大自然
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解花兒草兒的生命現(xiàn)象
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生感受植物生命的美麗與奇妙，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的好奇心，樂于探索大自然的樂趣。
三、教學(xué)用具
兩盆不同的綠植
四、、教學(xué)過程
【課堂引入】
導(dǎo)語：春天，萬物復(fù)蘇，大自然變得更漂亮了，同學(xué)們知道是誰把春天打扮的這么漂亮嗎？是那些紅紅的花兒，綠綠的草。
出示任務(wù)：一起朗讀詩歌。
反饋指導(dǎo)：出示課本中詩歌的PPT
大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。
它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。
種子落在地上，又長出新的嫩芽。
教師總結(jié)：這節(jié)課讓我們一起去看花看草，了解更多關(guān)于植物的知識吧。
設(shè)計(jì)意圖：通過詩歌激趣引入，為下個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
【課堂活動(dòng)】
一、走，看花看草去
活動(dòng)一：我是植物觀察員
導(dǎo)語：我們的校園有很多植物，大家能說出它們的名字嗎？
出示任務(wù)1：請說出幾種校園里植物的名稱。
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍分享。課件展示校園中的植物。
教師總結(jié)：原來我們學(xué)校有這么多植物啊，同學(xué)們愿意做個(gè)小小植物觀察員，了解植物嗎？
出示任務(wù)2：認(rèn)真觀察兩盆綠植，并說出它們的特點(diǎn)。

反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，踴躍分享。
教師總結(jié)：同學(xué)們觀察的非常認(rèn)真細(xì)致，有誰可以說一說自己最喜歡的植物嗎？為什么喜歡呢？你喜歡的植物有什么特點(diǎn)？
出示任務(wù)3：和同學(xué)分享幾種自己喜歡的植物，并說出它的特點(diǎn)。
反饋指導(dǎo)：學(xué)生自由回答，同時(shí)課件展示植物圖片，使學(xué)生認(rèn)識更多的植物。
課件展示【教學(xué)圖片】櫻花、四葉草、爬山虎、牽牛花、蒲公英等。
教師總結(jié)：大自然里藏著許多的奧妙，不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)哦!我們要做個(gè)細(xì)心的觀察員，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
設(shè)計(jì)意圖：一年級學(xué)生對花草有一定的認(rèn)真，此環(huán)節(jié)重在激發(fā)學(xué)生探索欲望，在分享與討論的過程中，得到知識的積累和拓展。
二、植物有生命
活動(dòng)二：草木一生
導(dǎo)語：不同的植物都有它自己的生命體現(xiàn)，一朵小花，一片樹葉，它們的生命很短暫，但是它們還是在有限的生命里，讓自己得到了充分的展現(xiàn)。
出示任務(wù)1：一起觀察向日葵的一生，說說植物的一生會經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生通過ppt，分享感受
教師總結(jié)：植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗成長到成熟開花結(jié)果、枯萎死亡。有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。
出示任務(wù)2：植物的一生有那么多變化，請你拿起畫筆，把它們的生長過程畫下來吧。
反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力。
教師總結(jié)：草木一生雖短暫，但它們努力的開放絢爛過，我們也要像花草一樣，在有限的生命中，認(rèn)真努力的過好每一天。
知識拓展：
每一朵花的壽命是不一樣的
曇花一般只開3個(gè)小時(shí)左右；
小麥的花5-30分鐘凋謝；
鐵樹花，壽命可達(dá)50多天。
設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)較為感性，讓學(xué)生通過對花草的生命的基礎(chǔ)上，能夠體會生命的寶貴。
【課堂小結(jié)】
公園里，一簇簇鮮艷的花朵，猶如無數(shù)只蝴蝶，和花兒拍個(gè)照，留下芬芳一片；田野中，清風(fēng)吹過，小草翩翩起舞，像鋪上了一床綠色的毯子，在草地上打個(gè)滾，留下笑語無數(shù)；春天，樹兒吐出新芽；夏天，樹兒給我們帶來陰涼；秋天，樹兒奉獻(xiàn)出蘋果、橘子、梨子……花草樹木多么惹人愛啊！

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