PEP四年級下冊Unit 5 My clothes 復習教案 課題  My clothes單元Unit 5學科英語年級四下學習 目標1. 復習本單元的核心單詞：clothes, dress, skirt, hat, pants,socks, sweater, jacket, coat, shorts, shirt,等。 2. 復習本單元核心句型：Whose ... is this/are these? It's /They're ...'s. Is this/Are these yours? Yes, ___. /No. ____. 3. 復習本單元字母組合le的發(fā)音規(guī)則。重點復習第五單元所學的重點單詞和句型， 并能在情境中進行正確運用。難點 復習所學的重點單詞和句型， 并能在情境中進行正確運用；復習語音知識， 能嘗試拼出跟多此類單詞。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upPPT 播放Let’s sing: clothes songLet’s sing由聽唱活動引入學習話題。Presentation and practice Lead in：呈現(xiàn)學習目標。復習內容。 Words：一個個呈現(xiàn)復習單詞， 復習單詞時， 注意單詞的單復數形式， 和dress指連衣裙，正式禮服裙;skirt指下半身的裙子,沒有衣服的等。 類似方法呈現(xiàn)本單元所有重點單詞。 闖關 第一關：打地鼠， 看你能打到幾只地鼠哦 闖關 第二關：給下列圖片選擇正確的單詞, 填序號： 闖關 第三關：看圖片， 補全單詞。 Sentences：呈現(xiàn)圖片，展示核心句型注意講解要點，Are these yours, John?該句型用來詢問確認某物的歸屬， 主語是復數?？隙ɑ卮穑?Yes, they are. 否定回答： No, they aren't. 另外yours, mine 是名詞性物主代詞， 作用相當于your+名詞， my+ 名詞。呈現(xiàn)單數句型， 注意單復數句型的不同， Sentences：Whose dress is it?該句型是特殊疑問句。用來詢問確認某物， 主語是單數， 回答It's ...'s. 呈現(xiàn)復數句型， 注意單復數句型的不同， 復習名詞所有格。 Ask and answer呈現(xiàn)更多圖片， 你會用所學句型進行問答嗎？ 闖關 第四關： 連詞成句。 闖關 第五關： 幫助小魚找到媽媽 闖關 第六關： 選擇正確的答案 Pronunciation：播放發(fā)音動畫。復習本單元chant。 Read the words loudly three times!呈現(xiàn)本單元語音代表單詞， How to pronounce the underline letters? 總結規(guī)則：字母組合le在單詞詞尾，通常發(fā)音/l/， 注意強調是在詞尾。 闖關 第七關： 判斷劃線部分讀音是否一致 闖關 第八關： 拼讀挑戰(zhàn)呈現(xiàn)單元主題和學習目標 復習單詞 游戲， 闖關 呈現(xiàn)核心句型 句型， 對話練習 游戲， 闖關 呈現(xiàn)語音動畫， 復習語音發(fā)音， 游戲， 闖關  復習重點單詞 游戲闖關提高學習興趣 小組合作 游戲提高學習興趣 更好的掌握新授內容 復習所學語音知識Summary and Homework Summary 單詞：clothes, dress, skirt, hat, pants,socks, sweater, jacket, coat, shorts, shirt,等。 句型：Whose ... is this/are these? It's /They're ...'s. Is this/Are these yours? Yes, ___. /No. ____. 復習本單元字母組合le的發(fā)音規(guī)則Homework 1. 抄寫本單元單詞表每個一行。 2.運用本單元所學核心句型和同桌進行對話。 3. 完成同步練習。 積極完成作業(yè) 對學習成果的鞏固。

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 四年級下冊

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