課題
PA Let's spell
單元
Unit 6
學科
英語
年級
四下
學習
目標
復習本單元所學字母組合發(fā)音及代表單詞并在老師引導下總結歸納其發(fā)音規(guī)則。
2. 能通過游戲， 音視頻等鞏固發(fā)音并嘗試讀出更多同類單詞。
3. 能完成read alud， Lk and write并熟練說出let’s chant部分的小詩，并能根據所學規(guī)律完成課堂練習。
重點
復習本單元所學字母組合發(fā)音及代表單詞并總結歸納其發(fā)音規(guī)則。
難點
能通過游戲， 音視頻等鞏固發(fā)音并嘗試讀出更多同類單詞。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
Warm-up
Let’s sing：chant sng!
Let’s sing
由歌曲導入
Presentatin and practice
游戲：煙花綻放：快速說出下列單詞。
Rle play：呈現talk部分， 聽音補全對話然后角色扮演。
Let’s sing: 《Alphabet Phnics Sng》.
Listen and fill：聽音看圖補全單詞， 復習字母組合er在詞尾的發(fā)音及其代表單詞！
Let's review the sund tgether!歸納總結字母組合er在詞尾的發(fā)音， 并復習chant， 在旋律中鞏固發(fā)音及單詞，
Game time： 依次呈現一些單詞， Can yu read it? 根據發(fā)音規(guī)則挑戰(zhàn)拼讀任務
類似方法講解其他單詞及發(fā)音
Read alud： 播放音頻大聲跟讀， 然后老師請個別學生說說單詞中所學字母組合的發(fā)音！
Lk and write: 播放動畫， 學生聽音寫出單詞， 老師可以根據需要隨時按暫停。
播放配套chant， 學生模仿跟唱，
Presentatin， 先呈現前部分， 聽音補全句子，然后講解生詞sitting， ther， knck ff， 一起說唱練習。
Grup wrk
1. 4人一組練習小詩。
2. 展示小詩
Practice:判斷每組中劃線部分讀音是否一致。
Practice:根據提示完成句子。
游戲A部分
導入
復習本冊所學字母組合發(fā)音
觀看視頻， 學習語音
游戲
積極參加游戲
聽力訓練
Watch and learn
學習小詩
Practice
復習A部分
導入
神奇的語音，
圖片音頻幫助學生記憶
音視頻配合教學提高學生學習興趣
游戲吸引學生注意力
小組合作
練習鞏固
鞏固所學內容
Summary and Hmewrk
Summary
Hmewrk
1. 聽錄音跟讀read alud 部分發(fā)音和單詞
2. 背誦chant部分小詩給小組長聽。
3. 在自己的筆記本上歸納總結出5個短元音的發(fā)音及其代表單詞。
4.完成同步練習。
積極完成作業(yè)
對學習成果的鞏固。

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