
《Lessn 6》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.Knwledge bjectives:讓學(xué)生在一般過(guò)去時(shí)的語(yǔ)境中強(qiáng)化需要聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的動(dòng)詞短語(yǔ):t English, speak English, write English, talk in English, play in English。2.Skill bjectives:通過(guò)師生之間、生生之間的問(wèn)答或猜謎等活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用We are very interested in English. We have learned a lt f English wrds.等表示描述,介紹的功能語(yǔ)句在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行交際。
3.Emtinal bjectives:通過(guò)本課內(nèi)容回顧英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯learn, a lt f, wrd, blackbard, say 和句型 We are very interested in ...”并能把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練,在對(duì)話(huà)交流的過(guò)程中完成目標(biāo)詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)變化規(guī)則。
【教學(xué)方法】
講授法、對(duì)話(huà)法、閱讀法、實(shí)踐法
【教學(xué)過(guò)程】
Warming up
1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revisin)
1) 聚焦英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)問(wèn)題,提煉特殊疑問(wèn)詞,聚焦語(yǔ)音學(xué)習(xí)教師設(shè)置三個(gè)問(wèn)句:
Ql: When d yu have English classes?
Q2: When did yu learn English?
Q3: Where d yu learn English?
2) 唱歌謠。唱謠結(jié)束時(shí),教師可以引發(fā)學(xué)生思考:Hw are we learning English nw? 學(xué)生在此情境中,自然會(huì)意識(shí)到 We are learning English by chanting.
[設(shè)計(jì)意圖] 讓學(xué)生在會(huì)話(huà)交流的過(guò)程中意識(shí)到when和where這兩個(gè)單詞中都含有/w/的讀音。在此,教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀本課書(shū)關(guān)于/w/的唱謠,充分感知它的讀音。通過(guò)唱歌謠學(xué)習(xí)語(yǔ)音,誘發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的思考。
Presentatin
1)短片欣賞,語(yǔ)言輸入
T:Lk at them. They are students f Japan. D yu want t knw hw they learned English? Yu may ask like this, “Hw did yu learn?”
教師請(qǐng)學(xué)生提問(wèn),然后教師開(kāi)始介紹日本學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。學(xué)生邊聽(tīng)邊理解詞組。
2)加深理解,語(yǔ)言?xún)?nèi)化
教師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)日本學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式,在對(duì)話(huà)交流過(guò)程中,幫助學(xué)生理解單詞task和drama的含義
3)會(huì)話(huà)交流,語(yǔ)言輸出
教師請(qǐng)學(xué)生思考他們各自的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,在進(jìn)行語(yǔ)言示范的基礎(chǔ)上,請(qǐng)同學(xué)之間相互交流。
4)播放錄音,讓學(xué)生模仿跟讀。
(2)Let’s talk
1)讓學(xué)生觀(guān)察表格和問(wèn)題。教師布置好任務(wù),讓學(xué)生自由去詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?
2)學(xué)生做完后,教師可以適當(dāng)做些點(diǎn)評(píng)。
[設(shè)計(jì)意圖]
教師利用國(guó)外兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短片或圖片向?qū)W生介紹他們的學(xué)習(xí)方式,旨在呈現(xiàn)新知,進(jìn)行語(yǔ)言輸入。讓學(xué)生思考他們各自的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,在進(jìn)行語(yǔ)言示范的基礎(chǔ)上,請(qǐng)同學(xué)之間相互交流。
Practice
1) 快樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán),操練語(yǔ)句
教師制作一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)每一個(gè)扇面上都是一個(gè)英文短語(yǔ)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向哪個(gè)短語(yǔ),學(xué)生就要立即用這個(gè)短語(yǔ)造句。
2) 小畫(huà)家,操練語(yǔ)句
教師請(qǐng)學(xué)生看圖回答Hw did yu learned English?如:
S1: We learned English by singing English sngs.
S2: We learned English by chanting.
S3: We learned English by reading and writing.
[設(shè)計(jì)意圖]
通過(guò)游戲環(huán)節(jié),鞏固學(xué)習(xí)的短語(yǔ)和句子,檢驗(yàn)學(xué)生識(shí)記能力,查缺補(bǔ)漏。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的場(chǎng)景,一方面能夠促使學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行真實(shí)的對(duì)話(huà)交流,另一方面學(xué)生也能夠獲得更多自己感興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。
【課后小結(jié)】
總結(jié)本課所學(xué)短語(yǔ)和句子,以及動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Lessn 6
d tasks act in drama learn frm each ther
have an English party an + 元音因素開(kāi)頭的單詞
Hw did yu learn English? We learned English by ding things.
【課后作業(yè)】
1.根據(jù)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,以“My English learning”為題,寫(xiě)一篇小短文。
2.復(fù)習(xí)這一單元所有的知識(shí)點(diǎn)。
[設(shè)計(jì)意圖] 梯度作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同需求。
【教學(xué)反思】
本課是在前一刻設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的示范文章并進(jìn)行初步討論的基礎(chǔ)上,利用圖文,拓展the English learning in primary schl的語(yǔ)言?xún)?nèi)容。學(xué)生通過(guò)以前的學(xué)習(xí),能夠很好地掌握和運(yùn)用,教學(xué)效果不錯(cuò)。
這是一份人教精通版六年級(jí)下冊(cè)Lesson 5教案,共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)下冊(cè)Lesson 4教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)下冊(cè)Lesson 3教案,共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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