教學(xué)內(nèi)容：
人民幣的認(rèn)識(shí)。
教材分析：
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《小小存錢罐—人民幣的認(rèn)識(shí)》教材主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分和它們之間的關(guān)系，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣計(jì)算。
單元教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能 使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
過程與方法 使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分及簡(jiǎn)單計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
人民幣單位間的換算。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
1元、1角、1分人民幣。
教學(xué)措施：
本單元內(nèi)容生活性很強(qiáng)，學(xué)生在日常生活中經(jīng)常和錢打交道，但是具體到元、角、分的轉(zhuǎn)換運(yùn)算學(xué)生還沒有清晰地認(rèn)識(shí)。基于學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教師應(yīng)多創(chuàng)造情境重點(diǎn)講解元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算。通過當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、自主練習(xí)、同步訓(xùn)練、單元檢測(cè)題等措施對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行檢測(cè)。
課時(shí)安排：2課時(shí)。


信息窗1
——認(rèn)識(shí)人民幣
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。
2、在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
3、向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和合理使用人民幣的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
人民幣，紙片。
教學(xué)過程：
活動(dòng)一：引入。
師：請(qǐng)大家看屏幕，說說你看到了什么？（課件出示，一個(gè)小姑娘（小華）拿一枚一元的硬幣投到存錢罐里）
師：你知道我國(guó)的錢叫什么嗎？
學(xué)生看主題圖，然后發(fā)表自己的想法。
板書課題：人民幣的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)二、解決問題 怎么數(shù)？
師：聽聽小華還說了什么？
課件：“我想數(shù)數(shù)存錢罐里有多少錢，大家說我應(yīng)該怎么數(shù)呢？”
師：快來(lái)一起整理一下吧。
學(xué)生發(fā)表自己的想法。
師：大家所想的數(shù)錢方法還真多，我們來(lái)看第三種方法：元、角、分就是人民幣的單位。
認(rèn)識(shí)人民幣
師：除了存錢罐里的這些錢，在日常生活中你還見過那些面值的人民幣？
人民幣的兌換。
師：聽聽小華又說了什么？
“我們這里乘坐無(wú)人售票公交車的票價(jià)是1元，可是我只帶了成角的錢，大家說我該怎么辦呢？”學(xué)生一起解決問題。
小結(jié)：1元等于10角，5元是多少角？80角是多少元？
及時(shí)達(dá)標(biāo)：
1元 = ( ) 角 1角 = ( ) 分
5元 = ( ) 角 3角 = ( ) 分
師：拿起一張1角的紙幣或者硬幣，誰(shuí)能拿出和我一樣多的人民幣？
師：現(xiàn)在大家能準(zhǔn)確地?cái)?shù)出存錢罐里到底有多少錢了嗎？快點(diǎn)來(lái)數(shù)一數(shù)吧！
活動(dòng)三：實(shí)踐
出示文具超市（橡皮3角、鉛筆4角、練習(xí)本3角5分、筆記本7角，鉛筆盒2元）
（1）1元錢能買哪些東西？要找回多少錢？
（2）我有5角錢，能正好買些什么呢？
2、買東西
你能拿出正好的錢嗎？（根據(jù)屏幕上商品的價(jià)格，學(xué)生拿出正好的錢）
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：
1、7元 = （ ） 角 2元8角 = （ ） 元
50角 = （ ） 元 16角 =（ ）元（ ）角
2、一本練習(xí)本1元錢，一支鉛筆5角錢，買一個(gè)本和一支筆共花（ ）角錢。
課堂小結(jié)：這節(jié)課你知道了什么？你認(rèn)為錢有什么用途？
作業(yè)布置：
必做題：58頁(yè)自主練習(xí)1、2、3、4、5題。
選做題：59頁(yè)自主練習(xí)6題。
板書設(shè)計(jì)：
小小存錢罐
——人民幣的認(rèn)識(shí)
1 角 = 10 分
1 元 = 10 角
教學(xué)反思：
教學(xué)建議
信息窗2 小小存錢罐
——人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的人民幣加減法，掌握計(jì)算的方法。
2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際中的問題，體驗(yàn)人民幣在生活中的作用，養(yǎng)成合理使用人民幣的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的人民幣加減法，掌握計(jì)算的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的人民幣加減法，掌握計(jì)算的方法。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件。
學(xué)具準(zhǔn)備：
紙片。
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
師：今天我們一起去小小文具店看看，但是只有答對(duì)門上的題才能進(jìn)去，我們?cè)囋嚢桑?br>【課件出示：1元=（）角 10分=（）角
（ ）角=6元 7元5角=（ ）角
24角=（ ）元 9元=（ ）角】
活動(dòng)一
師：大家完成得真棒，我們快進(jìn)去瞧悄吧！【可件出示問題商店的圖片（教科書第60頁(yè)情景圖）】
師：店里有什么呢，你知道哪些商品的價(jià)錢？
師：你想買哪些物品，能提出什么數(shù)學(xué)問題？
買一個(gè)鉛筆盒和一支鉛筆應(yīng)付多少錢？
拿20元買一個(gè)鉛筆盒和一袋彩筆夠嗎？
用1元錢買一塊橡皮，還剩多少錢？
學(xué)生小組合作討論解決問題的辦法。
小組由代表說出解決的辦法，可以把單位換算成是一樣的了，比如，把1元換成10角，再用10角減去橡皮8角就能很快的算出還剩的錢。
活動(dòng)二：
師：我們看看誰(shuí)來(lái)了？（課件播放：凱蒂貓手拿5元錢，說：“我買一塊橡皮?！保?br>師：你能提出什么問題？
師：（板書問題）請(qǐng)你自己先試著做做，再把你的方法同小組成員交流一下。
師：請(qǐng)把你的方法說給大家聽聽？
師：如果你有1張2元錢，你想買什么,需要考慮什么問題？
師：請(qǐng)你獨(dú)立把自己的問題解決出來(lái)。
師：誰(shuí)能把自己做的題給大家說說？
活動(dòng)三：
師：現(xiàn)在，我們一起做個(gè)“小小售貨員”的游戲，請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具袋中拿出標(biāo)有價(jià)錢的實(shí)物圖片和人民幣圖片。小組成員輪了當(dāng)售貨員，其他同學(xué)當(dāng)顧客，看看看看那位售貨員收的錢和找出的錢最正確。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：
小猴買水果
小猴有15元，
如果想全部花完，可以買那幾樣水果？
如果想使買的水果種類最多，可以買哪幾種水果？
課堂小結(jié)：通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么呢？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
作業(yè)布置：
必做題 61頁(yè)自主練習(xí)1、2、3題。
選做題 61頁(yè)自主練習(xí)4題和課外實(shí)踐。
板書設(shè)計(jì)：
小小存錢罐
——購(gòu)買文體用品
6 角 + 7 角 = （1）元 （3）角 （ 6角+7角=13角 ）
1 元 – 8 角 = （2）角 （1元=10角）
教學(xué)反思：
教學(xué)建議

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了第一課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程，第二課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。

青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教案
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)一年級(jí)下冊(cè)五 小小存錢罐——人民幣的認(rèn)識(shí)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)一年級(jí)下冊(cè)五 小小存錢罐——人民幣的認(rèn)識(shí)教案
青島版 (六三制)一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

青島版 (六三制)一年級(jí)下冊(cè)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版（2024）一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

六 小小存錢罐---人民幣的認(rèn)識(shí)

版本： 青島版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部