教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)圖形
教材分析：
本單元的認(rèn)識(shí)圖形歷年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要載體，本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，教學(xué)這部分內(nèi)容，首先可以通過(guò)對(duì)立體圖形的一個(gè)面的描述，切入對(duì)平面圖形的初步認(rèn)識(shí)，如讓學(xué)生看一看，摸一摸相關(guān)立體圖形的面。再照課本上的樣子畫(huà)一畫(huà)，抽象出平面圖形。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生想一想，周?chē)切┪矬w的一個(gè)面是長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，生活中在那些地方見(jiàn)到過(guò)這些圖形。
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，并能利用它們進(jìn)行拼圖、折紙等活動(dòng)。
初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形。
引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生空間觀念、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。
欣賞利用圖形組成的美麗圖案，并能?chē)L試進(jìn)行設(shè)計(jì)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)，感悟到生活周?chē)幪幱袛?shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
在實(shí)際情境中豐富學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)措施：
學(xué)生學(xué)習(xí)圖形的基礎(chǔ)是他們的經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)，他們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)是通過(guò)操作獲得的。因此，教學(xué)時(shí)教師要組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，經(jīng)歷體驗(yàn)，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)常見(jiàn)的平面圖形。學(xué)生的語(yǔ)言交流對(duì)于發(fā)展學(xué)生空間觀念具有重要作用，教師要重視學(xué)生的合作與交流。
課時(shí)數(shù)
1課時(shí)。
信息窗 認(rèn)識(shí)圖形
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
2、在動(dòng)手操作過(guò)程中，更深刻的認(rèn)識(shí)各種圖形并進(jìn)行區(qū)別。
3、培養(yǎng)觀察及操作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
多媒體課件、各種形狀的卡紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一幅漂亮的圖畫(huà)，你們想看嗎？
多媒體出示特意騎牛圖。
教師：好看嗎？你看到了什么？你想說(shuō)些什么？
教師：你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
教師：我們先來(lái)看牧童騎牛圖是用什么圖形拼成的？你能將圖中相同的圖形找出來(lái)嗎？分分看。
二、合作探究，認(rèn)識(shí)平面圖形。
教師先讓學(xué)生用喜歡的方法將圖中的圖形標(biāo)記下進(jìn)行分類(lèi)。然后小組長(zhǎng)組織好小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。
組間交流，及時(shí)抽象出幾何名稱(chēng)，如：樹(shù)干的開(kāi)頭是長(zhǎng)方形、太陽(yáng)的開(kāi)頭是圓形……
舉例：看看身邊的物體，什么開(kāi)頭是長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形或圓？
教師：你能利用手中的學(xué)具將這些圖形畫(huà)出來(lái)嗎？
三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
給下面圖形涂上顏色
課堂小結(jié)：
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了那些圖形寶寶，請(qǐng)你和同桌交流一下。
作業(yè)布置：
必做題 ： 39頁(yè)自主練習(xí)題1、2、3 、4題
選做題 ： 用本課認(rèn)識(shí)的圖形寶寶畫(huà)一幅畫(huà)，并統(tǒng)計(jì)出各種圖形的個(gè)數(shù)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
牧童
—認(rèn)識(shí)圖形


長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形 三角形 圓
教學(xué)反思：

教學(xué)建議

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四 牧童---認(rèn)識(shí)圖形

版本： 青島版（2024）

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