1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定假設(shè)的思路,理解假設(shè)的解題過(guò)程,能運(yùn)用假設(shè)的策略解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。
2、使學(xué)生經(jīng)歷用假設(shè)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,感受假設(shè)策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、推理和解決問(wèn)題的能力。
3、滲透事物間相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】解決用假設(shè)策略時(shí)總量不變的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)識(shí)假設(shè)的策略。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用假設(shè)策略分析數(shù)量關(guān)系。
【新知導(dǎo)入】
某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)黃牛580頭,比奶牛的5倍還多30頭。養(yǎng)奶牛多少頭?
【新知講解】
全班 42 人去公園劃船,租10只船正好坐滿。 每只大船坐 5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?
如果10只船都是大船或者都是小船呢?
一、假設(shè)法(全是大船)
1、先畫(huà)10只大船坐滿50人,再去掉多余的8個(gè)人。可以將其中位置多出的大船換成小船嗎?怎么換呢?思考以下問(wèn)題
2、多了幾個(gè)人?
大船換小船一次少幾個(gè)人?

要換幾次可以少掉8人?
請(qǐng)列出式子
二、假設(shè)法(全是小船)
1、如果10只都是小船,位置不夠,還有12人無(wú)法上船??梢詫⑵渲形恢蒙俚男〈瑩Q成大船嗎?怎么換呢?思考以下問(wèn)題
2、少了幾個(gè)人?
3、小船換大船一次多幾個(gè)人?
要換幾次可以多12人?
5、 請(qǐng)列出式子
三、假設(shè)法(假設(shè)大船小船一樣多)
還有什么方法解決這個(gè)問(wèn)題嗎?
2、如何調(diào)整人數(shù)和船只呢?

3、如何列式?
列舉法
1、將可能的情況列舉。
2、從表格可以看出,符合題目的情況是?
設(shè)未知數(shù)
請(qǐng)用設(shè)未知數(shù)的方法解決這個(gè)問(wèn)題:
【合作探究】
1、回顧解決問(wèn)題的過(guò)程, 你有什么體會(huì)?
【課堂練習(xí)】
1、雞兔同籠共有262只腳,兔比雞少20只。雞和兔各有多少只?
2、某商店委托搬運(yùn)公司運(yùn)送10000個(gè)瓷碗,每個(gè)瓷碗的運(yùn)費(fèi)是0.18元,如果破損一個(gè)不但不給運(yùn)費(fèi),反而倒扣2.22元.最后結(jié)賬,搬運(yùn)公司共得運(yùn)費(fèi)1761.6元.問(wèn):搬運(yùn)中破損了幾個(gè)瓷碗?
3.在一個(gè)停車(chē)場(chǎng),摩托車(chē)和小轎車(chē)共有12輛,共有40個(gè)輪子。這個(gè)停車(chē)場(chǎng)的摩托車(chē)和小轎車(chē)各有多少輛?
4.小紅買(mǎi)6角和8角的郵票一共13枚。用去8元4角錢(qián),這兩種郵票各買(mǎi)了多少枚?
鴨、兔共有80只,兔的腿比鴨的腿一共多50 只。鴨、兔各多少只?
【課堂總結(jié)】
1.選擇畫(huà)圖的策略,畫(huà)圖能使數(shù)量關(guān)系更直觀,更清楚。
2.把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成比,更容易理解數(shù)量之間的關(guān)系。
3.還可以設(shè)出未知數(shù)x,通過(guò)列式解決問(wèn)題。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、填一填
1、把720ML 果汁倒入9個(gè)相同的杯子里,正好都倒?jié)M。每個(gè)杯子的容量是 毫升。
2、把720ML 果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯(一個(gè)大杯的容量等于兩個(gè)小杯的容量),正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是 毫升和 毫升。
二、應(yīng)用題
3.雞與兔共有100只,雞腳比兔腳多26只,雞有多少只?
4、先根據(jù)題意,畫(huà)線段圖,再解答
動(dòng)物園里飼養(yǎng)一群丹頂鶴和一群烏龜。數(shù)眼睛共有46只,數(shù)腳共有72只,丹頂鶴和烏龜各有多少只?
參考答案
一、填一填
1、80。
2、90;180。
應(yīng)用題
3、解:設(shè)雞有x只,則兔子有(100-x)只。
2x-4(100-x)=26
解,得:x=71
兔子:29只
答:雞71只,兔子29只。
4解,46÷2=23(只)
設(shè)丹頂鶴x只,烏龜(23-x)只。
2x+4(23-x)=72
解,得 x=10
烏龜:23-10=13(只)
答:丹頂鶴10只,烏龜13只。

相關(guān)試卷

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略綜合訓(xùn)練題:

這是一份蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略綜合訓(xùn)練題,共6頁(yè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)五 解決問(wèn)題的策略課后測(cè)評(píng):

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)五 解決問(wèn)題的策略課后測(cè)評(píng),共5頁(yè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略課時(shí)訓(xùn)練:

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略課時(shí)訓(xùn)練,共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,判斷題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略測(cè)試題

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略測(cè)試題

六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略第2課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練

六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略第2課時(shí)課時(shí)訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略第二課時(shí)同步測(cè)試題

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略第二課時(shí)同步測(cè)試題

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略同步練習(xí)題

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)三 解決問(wèn)題的策略同步練習(xí)題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版(2024)六年級(jí)下冊(cè)電子課本

三 解決問(wèn)題的策略

版本: 蘇教版(2024)

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部