一、選擇題
1．體育館里，25張乒乓球桌上同時(shí)有70人正在比賽，單打的有（ ）張桌子。
A．10B．15C．30D．40
2．獅子和孔雀共有25只，有腳76只，孔雀有（ ）只。
A．13只B．12只C．10只D．15只
3．六年級二班共有學(xué)生55人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是2∶3。該班男生（ ）人。
A．110B．165C．22D．33
4．雞兔同籠，數(shù)頭有8個(gè)、數(shù)腳有28只。假設(shè)籠子里全是雞，那么腳的只數(shù)應(yīng)該是（ ）只。
A．16B．32C．28D．29
5．兩個(gè)長方形，它們面積的比是8∶7，長的比是4∶5，寬的比是（ ）。
A．10：∶7B．40∶35
C．35∶40D．7∶10
二、填空題
6．六（1）班女生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)占全班人數(shù)的，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（ ），女生人數(shù)是男生的。
7．王老師帶著35名學(xué)生去劃船，一共租了8只船，每只大船坐5人，每只小船坐3人，那么一共租了( )只大船，( )只小船。
8．鞋店周末賣出的紅色鞋子和藍(lán)色鞋子的數(shù)量比是（ ）∶（ ），紅色鞋子比藍(lán)色鞋子少，藍(lán)色鞋子比紅色鞋子多。
9．水果店運(yùn)進(jìn)的桃比梨多150千克，且梨的質(zhì)量是桃的，梨與桃的質(zhì)量比是( )，梨比桃少了( )份是150千克，運(yùn)進(jìn)桃( )千克，梨和桃一共( )千克。
10．在a÷b=5……1中，把a(bǔ)，b同時(shí)擴(kuò)大5倍后，商是( )，余數(shù)是( )．
11．有三堆黑、白石子，每堆重120千克，第一堆有是白石子，第二堆的黑石子與第三堆的白石子一樣多。這三堆中，一共有白石子( )千克，黑石子( )千克。
12．為了美化城市，園林工人在各景點(diǎn)擺放盆花。每個(gè)大景點(diǎn)擺20盆花，每個(gè)小景點(diǎn)擺12盆花。若布置8個(gè)景點(diǎn)一共用去了112盆花，則兩種景點(diǎn)各布置了多少 個(gè)？填表找出答案。
答：大景點(diǎn)布置了（ ）個(gè)，小景點(diǎn)布置了（ ）個(gè)。
三、判斷題
13．一根繩子，用去后，還剩米，用去的和剩下的一樣長。( )
14．如果足球的個(gè)數(shù)比籃球多，籃球的個(gè)數(shù)就比足球少。( )
15．蘋果和梨共有39個(gè)，蘋果和梨的個(gè)數(shù)比是4∶9，蘋果有27個(gè)。( )
16．文藝書和科技書的比是3:2，那么科技書比文藝書少50%。( )
17．一本書，看了全書的，沒有看的是已看的2倍。( )
四、解答題
18．某電視機(jī)廠計(jì)劃六月份生產(chǎn)電視機(jī)200臺(tái)．
（1）實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn) ，實(shí)際生產(chǎn)了多少臺(tái)？
（2）實(shí)際比計(jì)劃少生產(chǎn) ，實(shí)際生產(chǎn)了多少臺(tái)？
19．六年級同學(xué)制作了228件蝴蝶標(biāo)本，貼在15塊展板上展出。每塊小展板貼8件，每塊大展板貼20件。兩種展板各有多少塊？
20．學(xué)校添置了3張課桌和12把椅子，一共用去1080元。已知1把椅子的價(jià)錢正好是1張課桌的。課桌和椅子的單價(jià)各是多少元？
21．（中山市）一只狗追一只兔子，狗跳4次的時(shí)間兔子只跳了3次，狗跳5次和兔子跳8次的距離相等，兔子跑出34米后狗開始在后面追，問：兔子再跑出多少路程后被狗追上？
22．甲、乙兩城相距360千米。A、B兩列火車分別從這兩城同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過1.8小時(shí)相遇。A車平均速度為90千米/小時(shí)，B車平均速度為多少千米/小時(shí)？
大景點(diǎn)/個(gè)
小景點(diǎn)/個(gè)
花的總盆數(shù)
與112盆比較
4
4
參考答案：
1．B
2．B
3．C
4．A
5．A
6．；5∶4；
7． 6 2
8．3；5；；
9． 3:4 600 1050
10． 5 5
11． 168 192
12．
2；6
13．×
14．×
15．×
16．×
17．√
18．：(1) 250臺(tái)；（2）160臺(tái)．
19．大9塊；小6塊
20．180元；45元
21．兔子再跑出30米后被狗追上
22．110千米/小時(shí)
大景點(diǎn)/個(gè)
小景點(diǎn)/個(gè)
花的總盆數(shù)
與112盆比較
4
4
128
多
3
5
120
多
2
6
112
正好

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三 解決問題的策略

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