1、結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。
2、通過運用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題，進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣，提高學習數(shù)學的興趣。
教學重點：
掌握一位小數(shù)大小比較的方法。
教學難點：
運用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題。
教學過程：
復習舊知，導入新課
1、用米表示下面物品的長度。
3米5分米 1米7分米 2米2分米
米 米 米
2、說一說：上面是那種兵器哪個最長？
探究新知
（一）學習小數(shù)的含義和讀寫。
1、出示例3：

2、想一想、 填 一 填 。
0.8○0.6
1）0.8是（ ）角，0.6元是（ ）角。8角（ ）6角，所以填（ ）號。
2）0.8=（ ） 0.6=（ ） eq \f(8,10) （ ） eq \f(6,10) 所以填（ ）號。
3）涂一涂，比一比。

所以填（ ）號。
4） 所以填（ ）號。
3、試一試。
1）比一比雪糕和冰磚的價格哪個貴。和同學說說你是怎樣比的。
0.8 ○ 1.5
2）在下面的直線上表示出 0.8、 0.6 和 1.5， 再說說這三個數(shù)哪個最大， 哪個最??？

3）任意選兩種冷飲， 比一比價格， 再說說你是怎樣比的。
4、想一想，填 一填。
1）先看整數(shù)部分，整數(shù)部分（ ）的那個數(shù)就（ ）；
2）整數(shù)部分相同，就看小數(shù)部分，小數(shù)部分（ ）的那個數(shù)就（ ）。
隨堂檢測：
在括號里填上“＞”、“＜”和“=”。
3.7（ ）4 15（ ）14.9 3.1( )2.9
9.0（ ）9 20.3（ ）12.3 66.6（ ）67.6
二、在（ ）里寫上＞、＜或＝。
10.1米（ ）10米 15米（ ）15.8米
9元（ ）8.9元 55分米（ ）5.6米
6米8分米（ ）6.8米 9.6元（ ）9元6角
三、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來。
1、 0.5、1.4、0.7、1.1
2、 4.5、5.6、4.8、5.5
四、六年級三名女同學參加投鉛球比賽，成績?nèi)缦卤?。請給他們排出名次。

五、填一填。

牙膏： 3.8元 4.0元 4.1元
牙刷： 2.5元 2.4元 2.6元
毛巾： 4.3元 4.5元 3.8元
要買牙膏，去（ ）家便宜；要買牙刷去（ ）家便宜；要買毛巾去（ ）家便宜。
六、請把唐僧師徒的體重從輕到重排列。
參考答案
在括號里填上“＞”、“＜”和“=”。
＜ ＞ ＞ = ＞ ＜
二、在（ ）里寫上＞、＜或＝。
＞ ＜ = ＞ = =
三、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來。
1、 1.4＞1.1＞0.7＞0.5
2、 5.6＞5.5＞4.8＞4.5
四、六年級三名女同學參加投鉛球比賽，成績?nèi)缦卤?。請給他們排出名次。
第一名：陳欣 第二名：劉暢 第三名：王歡
五、填一填。
小熊家 小貓家 小狗家
六、請把唐僧師徒的體重從輕到重排列。
25.5千克＜53.5千克＜65.2千克＜75.3千克
姓名
劉暢
陳欣
王歡
成績
4.7米
5.2米
4.5米

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八 小數(shù)的初步認識

版本： 蘇教版（2024）

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