使學(xué)生通過觀察、比較、分析、綜合和概括等活動，經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過程，增強(qiáng)與同伴合作的意識，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
使學(xué)生結(jié)合具體情境初步體會小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。
使學(xué)生通過了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，初步體會小數(shù)在生活里的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的責(zé)任性。
使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。
以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的相互改寫；以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的相互改寫。
初步體會小數(shù)在生活中應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5 五
你能在下面的直條中涂上不同的顏色分別表示0.5米和0.4米嗎？
知識點(diǎn)小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)后有一個(gè)數(shù)字的小數(shù)是一位小數(shù)，十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示，一位小數(shù)是十分之幾的另一種表現(xiàn)形式。
1元2角還可以寫成1.2元，1.2讀作一點(diǎn)二。3元5角還可以寫成3.5元，3.5讀作三點(diǎn)五。
我們以前學(xué)過的表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3，…是自然數(shù)，0也是自然數(shù)，它們都是整數(shù)。像0.5、0.4、1.2和3.5這樣的數(shù)都是小數(shù)。小數(shù)中的圓點(diǎn)叫作小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。
0，1，2，3，4，5，6，…
0.5 0.4 1.2 3.5
. . . .
5 4 2 5
1.在( )里填合適的數(shù)。
2.在( )里填小數(shù)，再讀一讀。
3.看圖寫出分?jǐn)?shù)，再寫出小數(shù)。
5.到商店去了解一些商品的價(jià)格，試著用小數(shù)表示，再和同學(xué)交流。
1. 小數(shù)的組成：小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成。小數(shù)中的圓點(diǎn)叫作小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。2. 小數(shù)的讀法：小數(shù)的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，整數(shù)部分是0的，就讀作零；小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)；小數(shù)部分按照從左到右的順序依次讀出各數(shù)位上的數(shù)字。
1. 使學(xué)生結(jié)合具體情境初步體會小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。2. 完成《分層作業(yè)》

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）三年級下冊電子課本

八 小數(shù)的初步認(rèn)識

版本： 蘇教版（2024）

年級： 三年級下冊

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