
蒲松齡(1640-?1715)? 清代文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,?別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生,淄川人。 他創(chuàng)作的文言短篇小說集《聊齋志異》是繼唐代傳奇小說之后,中國(guó)文言小說的又一高峰。魯迅評(píng)價(jià)此書“用傳奇法,而以志怪”。
任務(wù)一:講·奇遇故事任務(wù)三:贊·智勇品質(zhì)任務(wù)四:讀·聊齋話狼
要求:①請(qǐng)流暢完整地口述故事②分組合作,逐段講解文章。(包括朗讀、釋義、概括段意)
預(yù)習(xí)檢測(cè): 找一位同學(xué)不看書,用自己的話,流暢而完整地講述本文故事。 其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
(____)狼 ( ___)狼 (___)狼 (____)狼
填一個(gè)動(dòng)詞,梳理層次。
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
有個(gè)屠戶天晚回家,擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了,只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼,緊跟著走了很遠(yuǎn)。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。
屠戶害怕了,拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了,另一只狼仍然跟著。
復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
屠戶又拿起一一塊骨頭扔過去,后得到骨頭的那只狼停下了,可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了,兩只狼像原來一樣一起追趕。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。
屠戶很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊??匆娨暗乩镉幸粋€(gè)打麥場(chǎng),場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里,覆蓋成小山似的。
受其敵:遭受它們的攻擊。
屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面,放下?lián)幽闷鹜赖丁?br/>兩只狼都不敢向前,瞪眼朝著屠戶。
少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。
過了一會(huì)兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了,那只狼的眼睛似乎閉上了,神情悠閑得很。
犬:像狗一樣。名詞做狀語
屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。
屠戶突然跳起來,用刀劈狼的腦袋,
方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
屠戶正要上路,轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看,只見另一只狼正在柴草堆里打洞,想要鉆過去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。
隧:從隧道。名詞做狀語
身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿,也把狼殺死。
這才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵方的。
狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只是增加笑料罷了。
蓋:表推測(cè),大概,原來是
朗讀課文,說說其間經(jīng)過了哪幾次交鋒。
第一次:屠夫懼怕并且“投以骨”,不管用,狼仍跟隨;第二次:屠夫背倚麥秸垛,“弛擔(dān)持刀”,與兩狼對(duì)峙;第三次:屠夫奮起,殺死二狼。
第一部分( )
第二部分( )
故事梗概:寫的是兩只狼與一個(gè)屠戶之間的一.場(chǎng)較量,狡詐的狼想吃掉屠戶,卻最終雙雙斃命于屠戶的刀下。
第5段是作者的議論,點(diǎn)明故事的主題。
進(jìn)一步發(fā)展,雙方相持人由被動(dòng)到主動(dòng)
( )次交鋒
要求:①分析屠戶和狼的形象。②解讀文章主旨。
文中的狼具有怎樣的特點(diǎn)?
解析:第一個(gè)特點(diǎn):貪婪。如 “綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”寫出了狼的窮追不舍、貪婪兇殘。第二個(gè)特點(diǎn):狡猾。如“狼不敢前,眈眈相向”“其一犬坐于前” “目似職,意暇甚”“一狼洞其中”等處,都寫出了狼的狡猾?!绊耥裣嘞颉?,說明兩狼既兇狠又狡詐,也準(zhǔn)備變換策略,尋機(jī)殘害屠戶。
①怯儒,這主要是最初的“投以骨”;在狼“并驅(qū)如故”后,屠戶清醒過來,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,先是“奔倚其下,弛擔(dān)持刀”,屠戶首先是“懼”。于是采取遷就的策略,“投以骨”。 “懼”“投以骨”“復(fù)投之”等,表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理;②“顧”“奔倚”“弛”“持”等,他機(jī)敏地環(huán)顧麥場(chǎng)且速“奔倚”在積薪之下,放下?lián)?,拿起刀,利用麥?chǎng)的有利地形,改變了途中兩狼并驅(qū)的局面,避免了前后受敵的處境。表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗的決心和行動(dòng),也表現(xiàn)了他的機(jī)智:③“暴起”“劈”“斃"“轉(zhuǎn)視”“斷”等,表現(xiàn)了屠夫的勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。
怎樣理解本文的主旨?
本文的主旨很清楚,就是最后一段作者的議論。 狼在故事的發(fā)展過程中最初處于主導(dǎo)地位,伺機(jī)吃掉屠戶;屠戶背倚積薪后,又是狼主動(dòng)“誘敵”進(jìn)攻。屠戶則處于被動(dòng)地位,可是最終是人奮起自衛(wèi),先后殺死兩狼。這就表現(xiàn)了人的智慧與力量,說明惡勢(shì)力終將自取滅亡。
要求:①了解《聊齋志異》文本價(jià)值。②拓展閱讀《狼三則》。
一屠人貨肉歸,日已暮??钜焕莵恚珦?dān)上肉,似甚垂涎,隨屠尾行數(shù)里。屠懼,示以刃,少卻;及走,又從之。屠思狼所欲者肉,不如懸諸樹而早取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀。大駭。逡巡近視,則死狼也。仰首細(xì)審,見口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。緣木求魚,狼則罹之,是可笑也。
一個(gè)屠夫賣完了肉回家,天色已經(jīng)晚了。(在這時(shí),)突然出現(xiàn)了一匹狼。狼不斷的窺視著屠戶帶著的肉,嘴里的口水似乎都快要流出來了,就這樣尾隨著屠戶走了好幾里路。屠夫感到(很)害怕,于是就拿著屠刀來(比劃著)給狼看,狼稍稍退縮了幾步,(可是)等到屠夫繼續(xù)朝前走的時(shí)候,狼又跟了上來。屠夫沒辦法了,于是他在心里想,狼想要的是肉,不如把肉掛在樹上(這樣狼夠不著),等明天早上(狼走了)再來取肉。于是(屠夫)就把肉掛在鉤子上,踮起腳(把帶肉的鉤子)掛在樹上,然后把空擔(dān)子拿給狼看了看。狼才停下來(不再跟著屠夫了)。屠夫就(安全地)回家了。第二天拂曉,屠夫前去(昨天掛肉的地方)取肉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見樹上掛著一個(gè)巨大的東西,就好像一個(gè)吊死在樹上的人,(屠夫)大吃一驚。(他)小心地(在四周)徘徊著向樹靠近,原來(樹上懸掛著的)是一條死狼。(屠夫)抬起頭來仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),狼的嘴里含著肉,掛肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的上顎,那個(gè)情形就好像魚兒咬住了魚餌。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴,(這張狼皮)能值十幾兩銀子,屠夫就把它背回去了。就像爬上樹去捉魚一樣,狼本來想吃肉,結(jié)果遭遇了禍...
三一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室,奔人伏焉。狼自苦中探爪人。屠急捉之,令出不去。但思無計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí),覺狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠,烏能作此謀也!
有一個(gè)屠夫,傍晚走在路上,被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的臨時(shí)住房,他就跑進(jìn)去埋伏在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子,于是屠夫急忙捉住狼爪,不讓它離開。但是沒有辦法可以殺死它,只有一把不滿一寸長(zhǎng)的小刀,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹豬的方法往里吹氣。(屠夫)用力吹了一陣兒,覺得狼不怎么動(dòng)了,才用繩子把狼腿捆起來。出去一看,只見狼渾身膨脹,就像一頭牛。四條腿直挺挺地不能彎曲,張著嘴也無法閉上。屠夫就把它背回去了?! 。ㄈ绻┎皇峭婪?,誰有這個(gè)辦法呢?三個(gè)故事都出在屠夫身上;可見屠夫的殘忍,用于殺狼還是可用的。
《狼三則》形象地揭露狼的吃人本質(zhì),兇狠狡詐的特性,表現(xiàn)了對(duì)豺狼不能抱有幻想,不能怯懦退縮,只能勇敢機(jī)智地把它們殺死的主題思想。本則所寫屠戶遇狼,始而遷就退讓,幾乎被吃,繼而奮起殺狼,使自已轉(zhuǎn)危為安的生動(dòng)曲折過程,更是突出了這一主題。《狼三則》的故事是富有深意的,可以說是對(duì)《夢(mèng)狼》的補(bǔ)充,實(shí)際上寄寓了作者鞭撻貪官污吏的思想。今天我們重讀這個(gè)故事,可以悟出一個(gè)正確的道理,對(duì)付野獸必須如此,對(duì)付敵人也必須如此。要敢于斗爭(zhēng),又要善于斗爭(zhēng),以奪取勝利。
蒲松齡是同情人民疾苦、憎惡貪官污吏的作家,在《聊齋志異》另一篇故事《夢(mèng)狼》中,把貪官寫成長(zhǎng)著牙齒的老虎,把衙役寫成吃人血肉的狼;它們大吃大嚼,造成“白骨如山”的慘象。作者“竊嘆天下之官虎而更狼者,比比也”(《夢(mèng)狼》), 認(rèn)為他們“可誅”“可恨” 。
①背誦全文。②發(fā)揮想象,將本文改寫成一則白話故事。
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