第4課時 分?jǐn)?shù)混合運算 教學(xué)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同。 2.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，能應(yīng)用計算法則較熟練地解決問題。 3.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力及類推思維能力。重點難點重點：掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序和計算方法。 難點：將分?jǐn)?shù)四則混合運算的計算法則熟練應(yīng)用在解決問題當(dāng)中。教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)教材第33頁例3、“做一做”和第35頁“練習(xí)七”的第9、10題。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教案設(shè)計幻燈片示例回顧舊知 引入新課 （7分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)混合運算的運算順序和分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法。 （1）不計算，說說下面各題的運算順序。 45+35÷7 （42+18）÷6 75÷（5×5） （2）計算下面各題。 指名學(xué)生回答，集體訂正。 教師對學(xué)生的回答給予表揚。 2.引出課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 我們已經(jīng)學(xué)過了整數(shù)的混合運算，今天我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運算。 創(chuàng)設(shè)情境 自主探究（20分鐘） 創(chuàng)設(shè)情境 自主探究（20分鐘）課件出示例3，引導(dǎo)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)混合運算的運算方法。 1.引導(dǎo)學(xué)生理解題意并找出已知條件和所求問題。 要求問題：這盒藥可以吃幾天？ 2.引導(dǎo)學(xué)生探究解題思路。 學(xué)生獨立思考，嘗試解答。教師巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生。指名學(xué)生說說解題思路，全班交流解題方法： 方法一:先求出每天吃多少片，再求可以吃幾天。 ×3=(片) 12÷=12×=8（天） 方法二:先求一共可以吃多少次，再求可以吃幾天。 12÷=12×=24（次） 24÷3=8（天） 3.引導(dǎo)根據(jù)解題過程列綜合算式，明確運算順序。 指名學(xué)生上臺列式，其余學(xué)生獨立完成，=集體訂正。 小結(jié)：分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同，有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的；沒有括號的，如果是同一級運算，按照從左往右的順序計算，如果含有兩級運算，先算乘除，后算加減。課堂練習(xí) 鞏固提高 （9分鐘）1.完成教材第33頁“做一做”。 2.完成教材第35頁“練習(xí)七”第9題。 3.完成教材第35頁“練習(xí)七”第10題。課堂小結(jié) 課后作業(yè) （4分鐘）1.（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 （2）學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。 2.布置作業(yè)。 見本書配套練習(xí)題。課堂板書教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)從復(fù)習(xí)整數(shù)混合運算的運算順序入手，重點讓學(xué)生回憶、熟悉運算順序。然后再以例題為載體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序和整數(shù)混合運算的運算順序相同，繼而配合課后練習(xí)加強計算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用分?jǐn)?shù)混合運算法則解決實際問題的能力。

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊電子課本

單元綜合與測試

版本： 人教版

年級： 六年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部