第24課、詩(shī)詞曲五首 積累與運(yùn)用 1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.狗竇(dòu) 錦衾(qīn) 舂谷(chūn) B.干戈(gē) 風(fēng)掣(zhì) 羹飯(gēng) C.狐裘(qiú) 躊躇(zhù) 羌笛(qiāng) D.瀚海(hàn) 闌干(lán) 寥落(liáo) 2.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） A.遙看/是/君家，松柏/冢/累累。 B.將軍/角弓/不得/控，都護(hù)/鐵衣/冷/難著。 C.山河/破碎/風(fēng)飄/絮，身世/浮沉/雨打/萍。 D.傷心/秦漢/經(jīng)行處，宮闕/萬(wàn)間/都做了土。 3.下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A.采葵持作羹(拿著) B.何處望神州(中國(guó)的別稱) C.留取丹心照汗青(史冊(cè)) D.愁云慘淡萬(wàn)里凝(暗淡) 4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《白雪歌送武判官歸京》中，“雪上空留馬行處”一句既寫出了詩(shī)人對(duì)朋友的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。 B．《十五從軍征》全詩(shī)截取老兵歸家的片段描寫，有人物言行描寫、心理描寫，還有環(huán)境描寫。 C．《過零丁洋》的頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢(shì)，抒憂患之情，比喻形象，對(duì)仗工整。 D．《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，“山河表里潼關(guān)路”突出寫潼關(guān)的險(xiǎn)要。這里是歷代兵家必爭(zhēng)之地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。 5.下列詩(shī)句沒有使用對(duì)偶修辭的一項(xiàng)是（ ） A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 B.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 C.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 D.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 6.閱讀下面兩首詞，完成題目。 南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 山坡羊·未央懷古 張養(yǎng)浩 三杰①當(dāng)日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見遺基，怎不傷悲！ 山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。 【注釋】①三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人。 對(duì)兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.《南鄉(xiāng)子》中“生子當(dāng)如孫仲謀”，借用曹操的話，不僅“曲盡其妙”，還暗指南宋朝廷無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。 B.《山坡羊》中“試上最高處閑坐地”一句，描寫作者閑坐于未央宮遺基，表現(xiàn)出其得不到重用的閑悶心情。 C.《南鄉(xiāng)子》中“滿眼風(fēng)光北固樓”與《山坡羊》中的兩句“也在圖畫里”都寫出了作者對(duì)大好河山的贊嘆。 D.《南鄉(xiāng)子》借古諷今，意在稱贊孫權(quán)的雄才大略；《山坡羊》借“三杰”表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者殘害人才的憤慨。 7.下列各項(xiàng)中對(duì)《過零丁洋》賞析不正確的一項(xiàng)是(　　) A.首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,蘊(yùn)含深摯沉痛的感情,極有藝術(shù)感染力。 B.頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法,巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名,構(gòu)成對(duì)仗工整的對(duì)偶句,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡。 C.尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式,點(diǎn)明主旨,收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。 D.這首詩(shī)之所以流傳千古,主要原因在于詩(shī)中所表現(xiàn)的威武不屈的氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 8、.默寫。 （1）兔從狗竇入，____________________。 （2）忽如一夜春風(fēng)來，____________________。 （3）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。____________________。 （4）____________________，身世浮沉雨打萍， （5）____________________，宮闕萬(wàn)間都做了土， （6）《十五從軍征》中揭露漢代兵役極度不合理的句子是____________________，____________________。 （7）《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中以春花比喻冬雪的千古名句是：____________________，____________________。 （8）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒發(fā)詞人千古興亡之感、不盡愁緒和感慨的句子是：____________________？____________________。____________________。 （9）文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報(bào)國(guó)、名垂青史的崇高氣節(jié)的名句是：____________________？____________________。 （10）張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中用“____________________，____________________”兩句生動(dòng)形象地描寫了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。 9.為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,黃海中學(xué)九年級(jí)(1)班決定開展以“會(huì)詩(shī)詞·詠經(jīng)典”為主題的實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。 【會(huì)詩(shī)詞】 (1)在班級(jí)舉行的賽詩(shī)會(huì)上,甲、乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的古詩(shī)詞知識(shí),為這兩首詞選擇正確的詞牌名,將序號(hào)填在橫線上。 道是梨花不是, 道是杏花不是。 白白與紅紅, 別是東風(fēng)情味。 曾記,曾記, 人在武陵微醉。 (甲)　　 遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家, 數(shù)行新柳自啼鴉, 尋思舊事即天涯。 睡起有情和畫卷, 燕歸無語(yǔ)傍人斜, 晚風(fēng)吹落小瓶花。 (乙) A.卜算子　　　　　 B.浣溪沙 C.如夢(mèng)令 D.相見歡 甲:　　　　。乙:　　　　。? 【詠經(jīng)典】 《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)演繹經(jīng)典,將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合,兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格,將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲,用現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式,去推廣詩(shī)詞,“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”,受到廣大觀眾的一致好評(píng)。 (2)有同學(xué)根據(jù)上面的材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)你寫出下聯(lián)。 上聯(lián):變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián):　　　　　　　　　　　　　? 閱讀理解 （一）閱讀古詩(shī)詞，回答問題。 南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 10. 下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.詞人登樓望遠(yuǎn)，所見之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興亡之事的感慨。 B.“悠悠”一詞指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，同時(shí)暗含詞人的思緒無窮無盡 C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。 D.詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進(jìn)，感情深沉，意境高遠(yuǎn)。 11. 賞析“生子當(dāng)如孫仲謀。” 12、疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如(詩(shī)經(jīng)》里的“兼夜蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓?duì)“悠悠”或“滾滾”的理解。(兩詞任選其一) （二）閱讀下面一首詞，完成下面小題。 山坡羊?潼關(guān)懷古 （元 張養(yǎng)浩） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 13. “峰巒如聚，波濤如怒”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出來。 14、本曲為懷古詠史類題材，作者運(yùn)用了借古諷今的寫作手法，請(qǐng)從此角度賞析“興，百姓苦；亡，百姓苦”。 15.下列對(duì)這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是( ) A.全曲采用層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發(fā)議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論三者完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力。 B.“山河表里漁關(guān)路”形容值關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要，具體指漁關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山。“表里”即內(nèi)外。C.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”表現(xiàn)了作者對(duì)古建筑被破壞感到十分傷心，并進(jìn)而感也到自己也會(huì)有消失的一天，因此更加傷心的情感。 D.此由托今追營(yíng)，從歷代王部的興套要持，想到人民的多晚，一什見直地指出了封建統(tǒng)的所數(shù)與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)人民的同情。 （三）閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。 十五從軍征 《樂府詩(shī)集》 ?? 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？” ? “遙望是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。 16.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄地點(diǎn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)周期之長(zhǎng)和當(dāng)時(shí)百姓兵役的繁重。 B.“兔從狗竇入”到“井上生旅葵”四句，由遠(yuǎn)及近，從朝面寫出老兵的家荒涼破敗的景象，投控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人生活的毀滅。 C.詩(shī)的最后兩句通過對(duì)老兵出門張望，老淚縱橫這一動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。 D.全詩(shī)以老兵回家的情感變化為線索：滿懷希望→希望落空→徹底失望→悲哀流淚。有波瀾有起伏，引人深思。 17.本詩(shī)揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 18．此詩(shī)高度概括士兵軍旅生涯的兩句詩(shī)句是 。 此詩(shī)中運(yùn)用的最突出的修辭手法是什么？這樣寫的好處是什么？ “兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)加以描述。。 （四）閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。 乙卯重五① 陸 游 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分兩髻②，艾束著危冠③。 舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。 日斜吾事畢，一笑向杯盤。 【注】①乙卯：指1195年，這年作者71歲，在家鄉(xiāng)紹興隱居。重五：農(nóng)歷五月初五日，端午節(jié)。②棕包分兩髻：粽子有兩個(gè)尖尖的角，古時(shí)又稱“角黍”。③艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。 21.詩(shī)句“粽包分兩髻，艾束著危冠”運(yùn)用了什么修辭手法？寫了端午節(jié)的什么習(xí)俗？ 22、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，概括詩(shī)人“笑”的原因。 （五）讀下面兩首詩(shī)，回答下列問題。 【甲】使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 乙】戰(zhàn)城南 楊炯 塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。 幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。 凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。 寸心明白日①，千里暗黃塵。 【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長(zhǎng)夜之悠悠?！?23．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．甲詩(shī)通過描寫出使塞上的所見所聞，表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸雁”等意象也傳達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂郁和激憤。 B．甲詩(shī)尾聯(lián)既是實(shí)寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。 C．乙詩(shī)以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫得淋漓盡致，讀者從詩(shī)句里可以感受到將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨。 D．乙詩(shī)頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊(duì)威武，而且寫出了士兵斗志。 24．乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？ 兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。 答案 D 2.C 3.B 4. B 5.C 6.D 7.B （1）雉從梁上飛 （2）千樹萬(wàn)樹梨花開 （3）生子當(dāng)如孫仲謀（4）山河破碎風(fēng)飄絮 （5）傷心秦漢經(jīng)行處 （6）十五從軍征八十始得歸 （7）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬(wàn)樹梨花開（8）千古興亡多少事 悠悠 不盡長(zhǎng)江滾滾流 （9）人生自古誰(shuí)無死 留取丹心照汗青 （10）峰巒如聚 波濤如怒 9.(1)C　B (2)詠詩(shī)詞弘揚(yáng)傳統(tǒng) 10. C 11. 運(yùn)用典故，委婉含蓄表達(dá)了既表達(dá)了作者對(duì)對(duì)英雄的仰慕之情，希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。也表達(dá)了對(duì)南宋朝廷主和派的憤慨之情。 12.我選“悠悠”。音韻上，“悠悠”讀起來朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，“悠悠”兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。 13. 示例：通關(guān)要塞的山道上，眼前是華山群峰，腳下則是黃河急流，河水在峽谷中奔騰著、咆哮著，就像暴怒瘋狂的獸群。群峰高低參差地簇?fù)碇?、攢動(dòng)著，仿佛集合到這里來接受檢閱。 14. 作者由看到的歷史殘跡，想到在朝代更迭戰(zhàn)爭(zhēng)中遭難的無辜百姓，進(jìn)而從歷史朝代更迭、興衰交替的規(guī)律中，得出“興，百姓苦；亡，百姓苦”的結(jié)論。作者借歷史變遷，表達(dá)了對(duì)人民深切同情，對(duì)統(tǒng)治者無比強(qiáng)烈的憤慨。 15.C 16.B 17、揭露了連年戰(zhàn)亂、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)狀以及不合理的兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民殘酷奴役和迫害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 18、十五從軍征，八十始得歸 19、互文，加強(qiáng)語(yǔ)氣，使語(yǔ)言連貫，語(yǔ)意完整。 20、走到家門前看見野兔從狗洞里進(jìn)出，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。由遠(yuǎn)及近地描寫了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡園荒的凄涼畫面。 21 比喻（或?qū)ε迹? 吃粽子，插艾枝。 22、①山村景色美好；②節(jié)日氣氛濃厚；③較早做完一天的事情；④能輕松享用晚餐。 23、C 24、表達(dá)征戰(zhàn)者心中充滿明亮的陽(yáng)光，心系祖國(guó)，懷著必勝的信心，報(bào)效祖國(guó)的情感。 25、甲：選取邊塞晚上的景物“大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日”描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外。乙：抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)”，極言天氣之寒。突出寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。

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