1.了解詩歌內(nèi)容，體會詩歌的韻律和節(jié)奏。
2.把握詩歌中出現(xiàn)的大量意象，分析詩人的情感脈絡(luò)，體會詩人深沉真摯的愛國情感。
3.背誦全詩，積累優(yōu)美抒情的語句。
教學(xué)方法：
1.朗讀法；2.研究品析法；3.意境想象法。
課時安排：1課時。
教學(xué)過程
導(dǎo)入
每一位有血有肉的中國人，都有一顆拳拳的赤子之心，這顆心與祖國的榮辱緊密相連。無數(shù)文人墨客，用飽蘸深情的墨筆，寫下了一首首蕩氣回腸的詩歌，舒婷就是其中一位代表詩人。今天，我們共同走進她的《祖國啊，我親愛的祖國》。
新課教學(xué)
（一）認識作者，了解背景和朦朧詩
1.作者檔案
舒婷，當(dāng)代女詩人，福建泉州人，1952年出生在廈門，由于家庭的破裂使她過早體味到社會的動蕩，人世的滄桑。70年代末，她的詩就受到人們的關(guān)注，她也作為朦朧詩的代表人物一舉聞名。代表作有《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》等。
2.背景鏈接
舒婷初中還未畢業(yè)就去福建上杭山村插隊，1972年底回城當(dāng)工人。這首詩寫于1979年4月，即中國進入改革開放新時期的第一個春天，詩人把壓抑中釋放出的熱情化作詩歌，對祖國新興進行謳歌。這首詩有著沉重的歷史感，表達了一種希冀光明的深情。
3.朦朧詩
朦朧詩，是備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人創(chuàng)作的詩歌。他們多強調(diào)主體的真實，強調(diào)內(nèi)在的思維，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變形，蘊含著傷感情調(diào)和反叛精神。代表人物：北島、舒婷、顧城。今天學(xué)習(xí)的《祖國啊，我親愛的祖國》就是舒婷朦朧詩的代表作之一。
（二）整體感知，朗誦詩歌
1.聽朗讀，注意停頓，體會詩人情感。
隧洞 suì dòng：即隧道。
蝸行 wō xíng：像蝸牛那樣慢行比喻行動遲緩。
淤灘 yū tān：淤泥形成的灘地。
駁船bó chuán：沒有動力裝置，由拖輪帶動的船，用于運輸貨物（如煤、油木材或糧食）；有時亦載客，通常由拖輪拖帶。
簇新cù xīn：極新；全新。~的大衣。
讀準字音，初步感受詩歌表達了怎樣的感情。
——對祖國的深深的理解和誠摯的愛。
2.齊讀后自由讀，讀出感情。
這首詩歌的感情基調(diào)前后有什么變化？
一—由低沉緩慢到高亢急速。
前三節(jié)末尾的“—祖國??！”和全詩末尾的“——祖國啊，我親愛的祖國！"直接顯示出詩歌感情基調(diào)的變化。
3、再次朗讀詩歌：與作者達成感情的共鳴。
集體讀——感悟詩歌感情。分組讀——體現(xiàn)集體力量。個別讀——展示個人風(fēng)采。
（三）合作探究，思考問題
1.詩歌第一小節(jié)詩人選取了哪些意象？抓修飾語體會意象作用。
意象：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。
修飾語：破舊、熏黑、干癟、失修等，這些修飾語顯示了這些意象所受的苦難，給人貧窮落后的感覺；“駁船”在“淤灘上”，纖繩“深深勒進你的肩膊”，顯示前行之艱難。表明了祖國的落后、貧窮、災(zāi)難深重。
2.“是‘飛天’袖間/千百年來未落到地面的花朵”有什么作用？
內(nèi)容上：“飛天”袖間的“花朵”，代表著對美好生活的祈愿；“落到地面”，代表祈愿變成現(xiàn)實。
結(jié)構(gòu)上：起過渡作用，揭示祖國災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。
3.“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”、“古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“新刷出的雪白的起跑線”、“正在噴薄”的“緋紅的黎明”，這些意象有什么共同的特點？
都象征著祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。
4.“十億分之一”，為什么又是“九百六十萬平方的總和”？
“我”是祖國的“十億分之一”，說明“我”是祖國的一分子；“九百六十萬平方的總和”，表明“我”和祖國融為一體。
（四）品味語言，賞析重點句子
（1）我是你河邊上破舊的老水車/數(shù)百年來紡著疲憊的歌
“破舊”表現(xiàn)歷史之久，“老水車”表現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后?！皵?shù)百年來”轉(zhuǎn)個不停，一方面補充“破舊”“疲憊”的原因，極言單調(diào)、重復(fù)的動作；另一方面，雖然“疲憊”卻“紡”個不停，在艱苦的條件下依然堅持運轉(zhuǎn)。詩人用意象，象征祖國長期處于貧窮、落后的狀態(tài)，依然頑強支撐著運轉(zhuǎn)的特點。
（2）是"飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵
這句寫出了人民的痛苦和希望。"飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，象征著美好、吉祥、希望。祖國和人民沒有因“貧困”而喪失希望，然而長期以來希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，卻千百年來未落到地面，不能成為現(xiàn)實，所以是“痛苦的希望”。
（3）我是你簇新的理想/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
“從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”象征祖國剛剛從歷史的浩劫——個人崇拜、盲目冒進的時代中艱難地掙脫出來，煥然一新的生活即將開始，這一切值得期待，讓人民看到了新的希望。
（4）是緋紅的黎明/正在噴薄
“黎明”的來臨，意味著漫漫長夜即將走到盡頭，曙光已在涌動，象征祖國已經(jīng)迎來轉(zhuǎn)折，其勢不可阻擋，未來充滿希望，美好的生活即將到來。
（五）深層探究
1.每節(jié)詩的后面都有一句共同的話：——祖國??！各節(jié)中的“祖國”有什么不同？
第一節(jié)指貧困的、多災(zāi)多難的祖國；第二節(jié)指悲哀的、不懈追求的祖國；第三節(jié)指希望的、正在發(fā)展的祖國；第四節(jié)指養(yǎng)育了自己，讓自己決心為之獻身的祖國。
2.這首詩是用第一人稱寫的，怎樣理解詩中的“我”？
這首詩用第一人稱寫成，“我”這一形象貫穿始終。以“我”向“你”（祖國）傾訴的形式，表達了主人公強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩中“我是你……”或“我是……”這樣的句式反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)“我”和祖國一同走過艱難困苦，一同經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，“我”和祖國生死相依、血肉相連。這個“我”代表著與祖國有著共同命運的一代人，面臨新的歷史機遇，將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任?！拔摇钡男蜗?，是熔鑄在祖國的大形象里的。
課堂小結(jié)
有著太多坎坷經(jīng)歷的詩人舒婷更能體會到祖國命運與個人命運不可分割的緊密關(guān)系。在《祖國啊，我親愛的祖國》一詩中，詩人舒婷把個人的悲喜同民族和國家的命運結(jié)合起來，把對現(xiàn)實的感知同理想的追求結(jié)合起來，表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神、憂患意識和歷史使命感。
板書設(shè)計
教學(xué)反思
本文是一首朦朧詩，也是一首深情的愛國詩歌。教學(xué)過程中，教師先范讀引導(dǎo)，通過誦讀，學(xué)生結(jié)合課下注釋，了解詩歌內(nèi)容；結(jié)合多種形式的反復(fù)朗讀，體會詩人情感。精讀品析時，把更多的課堂時間留給學(xué)生，學(xué)生以小組為單位合作探究，然后交流，教師適時點撥。教師要充分激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想、想象思維，領(lǐng)會詩人移注在形象上的主觀情感，體會舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點。引導(dǎo)學(xué)生探究這首詩中抒情主人公“我”的具體內(nèi)涵，從而理解這首詩表達的思想感情，理解詩人強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感

相關(guān)教案

人教部編版九年級下冊我親愛的祖國教案：

這是一份人教部編版九年級下冊我親愛的祖國教案，共4頁。教案主要包含了導(dǎo)入，詩人及背景簡介，誦讀感知，課文分析，聯(lián)想創(chuàng)新，文章主旨，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版九年級下冊我親愛的祖國教案設(shè)計：

這是一份初中語文人教部編版九年級下冊我親愛的祖國教案設(shè)計，共7頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情景　導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)　疏通字詞，初讀課文　體會詩韻，朗讀詩歌　把握詩歌內(nèi)容，指導(dǎo)品讀　理解詩歌意象，布置作業(yè)，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版九年級下冊1 祖國啊，我親愛的祖國教案及反思：

這是一份人教部編版九年級下冊1 祖國啊，我親愛的祖國教案及反思，共5頁。教案主要包含了朗讀理解，整體感知，當(dāng)堂檢測，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

語文九年級下冊第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案

語文九年級下冊第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案
2020-2021學(xué)年第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案設(shè)計

2020-2021學(xué)年第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案設(shè)計
語文九年級下冊第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案

語文九年級下冊第一單元1 祖國啊，我親愛的祖國教案
人教部編版九年級下冊1 祖國啊，我親愛的祖國優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

人教部編版九年級下冊1 祖國啊，我親愛的祖國優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級下冊電子課本

1 祖國啊，我親愛的祖國

版本： 人教部編版

年級： 九年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部