教學(xué)過程
一、課前導(dǎo)入
觀看視頻
高山流水：比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美。
世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
——愛因斯坦基
請(qǐng)你們自己讀讀，說說你的體會(huì)？
二、新知講解
活動(dòng)一：真正的友誼
我們都渴望獲得友誼，但什么才是真正的友誼呢？
情景一：張華為什么會(huì)想要不要請(qǐng)大家吃頓大餐？
情景二：為什么陳誠會(huì)想：要不要把答案給李浩看？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么做？
小結(jié)：好朋友應(yīng)該相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……
益友
三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)有位德高望重的大臣呂岱，他為人正直、十分愛錯(cuò)人才。呂岱有一名好友徐原，很有才華，為人耿直，但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦，徐原才受到重用，擔(dān)任了重要官職。
徐原上任后，大家都認(rèn)為他會(huì)積極報(bào)答呂岱，然而出人意料的是，徐原并沒有因?yàn)閰吾穾椭俗约憾鴮?duì)他言聽計(jì)從，而是敢于在呂岱有過失時(shí)直接批評(píng)他，并在公開場(chǎng)合談?wù)搮吾纷龅貌粚?duì)的地方。有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因啊！”
后來徐原去世了，呂岱十分傷心，他說：“徐原是我的益友， 如今不幸離世，我還能從何處聽到批評(píng)我的話呢！”
呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對(duì)待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?
管仲和鮑叔牙做生意，管仲出小錢而分大頭。打仗的時(shí)候管仲第一件事就是逃跑。每當(dāng)別人質(zhì)疑管仲的行為時(shí)，鮑叔牙總是第一時(shí)間站出來為他說話。鮑叔牙推薦管仲做了宰相，在管仲退休時(shí)，他卻沒有向皇上推薦鮑叔牙，稱其不是做宰相的料，鮑叔牙知道后非但沒有怪管仲，他說佩服管仲的識(shí)人之能。自己的確不是做宰相的料。管仲聽說后就嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔牙也?！? 管鮑之交這個(gè)成語，起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事。人們常常用“管鮑之交”，來形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。
古代中國(guó)有許多成語是表達(dá)友誼之珍貴的，你都知道哪些？
你還知道哪些友誼故事嗎？這些故事中的友情是一種怎樣的友情？
成語背后的情誼
刎頸之交：比喻可以同生死、共患難的朋友。
情同手足：關(guān)系如手和腳，一日也離不開；比喻情誼深厚，如同兄弟一樣。
親密無間：形容十分親密，沒有任何隔閡。
情深似海：形容情愛深厚，像大海的深度一樣。
……
活動(dòng)二：不做傷害友誼的事
由于我們和朋友關(guān)系很好，有時(shí)候我們可能會(huì)向朋友提出不合理的要求，卻不知道正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。請(qǐng)同學(xué)們看看下面的情境信息，來演一演，解決朋友提出的難題。
情景1：選班長(zhǎng)時(shí)，好友王玲把票投給了孟華，于晴很生氣……
情景2：李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋?，好友張帥勸李?qiáng)不要太沖動(dòng)。
情景3：小陳和小李是很好的朋友。上個(gè)星期五，小陳和同桌小周發(fā)生矛盾鬧翻了，小陳提出讓小李也不要跟小周來往了，而實(shí)際上小李和小周是同一個(gè)興趣小組的同學(xué)，關(guān)系還不錯(cuò)。面對(duì)朋友的這個(gè)要求，小李……
如何拒絕好朋友的不合理要求呢？
真誠地說出來。如果你覺得好朋友的要求不合理，你可以真誠地把你自己的內(nèi)心感受和想法說出來。
注意運(yùn)用說話的技巧。最好先說你非常珍惜你和他/她之間的友誼，然后再講你想要拒絕的想法和原因。
如果實(shí)在有困難和朋友當(dāng)面說，可以找大人幫忙，或者采用書面的形式等。
你會(huì)不會(huì)與你的好朋友分享小秘密？你的好朋友通常會(huì)不會(huì)替你保守秘密？請(qǐng)看這幾個(gè)小朋友的想法。
要不要替朋友保守秘密？
你覺得好朋友是否一定要為對(duì)方保守秘密呢？讓我們來分成正方和反方兩個(gè)組，來辯論一下吧。
觀看視頻：該不該替朋友保密呢？
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要用忠心去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 —馬克思
活動(dòng)三：珍惜友誼 感恩朋友
友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才能深厚長(zhǎng)久。
當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。
當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我 。
當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我 。
當(dāng)朋友 時(shí)，我 。
當(dāng)朋友 時(shí)，我 。
致我們的友誼
你們之間的友誼有著怎樣的感人故事？
將你們之間的友誼故事用畫筆記錄下來吧！
把你的快樂分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂；把你的憂愁訴說給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦。
課堂總結(jié)
友誼是人與人之間的一種純潔而美好的感情。如果沒有友誼，人們就如生活在沙漠和荒島之中，就會(huì)感到孤獨(dú)與悲傷。我們一定要珍惜朋友間的友誼。
課題
好朋友 真友誼
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
五年級(jí)
核心
素養(yǎng)
目標(biāo)
政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生通過交流討論，認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼。
道德修養(yǎng)：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,知道同學(xué)之間怎樣能建立和發(fā)展友誼；
法治觀念：在活動(dòng)中體驗(yàn)同學(xué)間的友誼,能知道與朋友相處的方法；
健全人格：學(xué)會(huì)結(jié)交朋友并維護(hù)友情，不做有損友誼的事。
責(zé)任意識(shí)：愿意與同學(xué)建立真正的友誼,珍視同學(xué)之間的友誼。
重點(diǎn)
懂得什么是真正的友誼
難點(diǎn)
幫助學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜友誼

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