
一、學習目標
1.理解什么是真正的友誼,學做益友。
2.珍惜和維系友誼,不做有損友誼的事。
二、知識構建
1.我們都渴望友誼,但我們應該明白什么才是真正的友誼。
2.有時候我們會向朋友提出不合理的要求,卻不知道正是這些不合理的要求,傷害了朋友之間的友誼。
3.朋友來之不易,需要珍惜。學會與朋友相處,友誼才能深厚長久。
4.當朋友有困難時,我愿盡力幫助。
三、知識訓練
1.選擇題。
(1)小明想在周六時和你一起去游樂場玩,但是他媽媽說要讓他周六去上輔導班,你會( )
A.不和他媽媽說,讓小明假裝去上輔導班,然后偷偷溜出來和你去玩。
B.詢問他媽媽能否上完輔導班之后再去游樂場玩。
C.讓小明和媽媽哭鬧,必須讓他媽媽同意周六能和你出去玩。
(2)小胖帶著飲料進入了圖書館,如果你是他的朋友,你會( )
A.不管小胖,反正進圖書館后會有管理人員說他。
B.悄悄和小胖說圖書館不能帶飲料,和他一起去讓管理員幫忙把飲料存放起來。
C.他連圖書館的規(guī)矩都不知道,不配和我做朋友。
2.你愿意做諍友嗎?說說你覺得怎樣的朋友才算諍友?
3.給你的好朋友畫一張賀卡,寫下你對他的祝福。
四、參考答案
1.B B
2.聰明智慧、真誠直言、善意規(guī)勸、胸懷寬廣、對人推心置腹、愛護朋友……(回答合理即可)
3.略。
這是一份人教部編版四年級下冊第二單元 做聰明的消費者5 合理消費第二課時學案設計,共3頁。學案主要包含了學習目標,知識構建,知識訓練,參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊第二單元 做聰明的消費者5 合理消費第一課時導學案及答案,共3頁。學案主要包含了學習目標,知識構建,知識訓練,參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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