小學(xué)我不能失信優(yōu)秀習(xí)題ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

SUYANGFENXI
文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的誠信優(yōu)秀品質(zhì)。語言運用：會認(rèn)“耀、慶、盼”等5個生字。正確讀寫“盼著、疊花籃”等詞語。思維能力：讀懂課文內(nèi)容，理解小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里的原因。審美創(chuàng)造：體會宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示。
自主閱讀，抓住描寫人物言行的語句，理解主要內(nèi)容，感悟誠實守信的品質(zhì)。
邊讀邊結(jié)合生活實際，體會人物的情感變化。
DANYUANZHUTI
◎運用多種方法理解難懂的句子?！?qū)懸粋€身邊的人，嘗試寫出它的特點。
XUEXIXINZHI
一言既出，駟馬難追。 ——《論語》
言必行，行必果。 ——《論語》
含義：指背約；不守信用。
孔子說:“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。默讀課文，聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解:“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”
一個風(fēng)和日麗的早晨，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去做客。二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦!伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢!
交流：小宋慶齡的選擇。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。
“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！卑职终f完，拉起慶齡的手就要走。
“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在一旁說。
去伯伯家和教小珍疊花籃的抉擇。
“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅定地說。
感悟人物形象，交流體會：小宋慶齡是一個怎樣的孩子？
“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。
表達(dá)了小宋慶齡堅決的態(tài)度。
朗讀體會：你讀出了什么？
她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。
小宋慶齡在家里獨自等待小珍的到來，連曲子都彈不好了，她會在心里想些什么呢？
下次什么時候才能看到小鴿子呢？
媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　睉c齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡冢驗槲覜]有失信?！?br/>我在考試時；我在課堂上；我對爸爸媽媽……
誠實守信是一種可貴品質(zhì)。
DABIAOXUNLIAN
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ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
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