1.認(rèn)識(shí)“擇、宮”等8個(gè)生字,讀準(zhǔn)“乘、籠”2個(gè)多音字。
2.能從第 2到4自然段中選擇一個(gè)自然段,說(shuō)出課文是怎樣圍繞一個(gè)意思把一段寫(xiě)清楚的。
3.能說(shuō)出《清明上河圖》這幅畫(huà)名揚(yáng)中外的原因。能結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫(huà)向別人介紹《清明上河圖》。
重難點(diǎn)：
1.能對(duì)照畫(huà)面,了解課文描寫(xiě)了畫(huà)面上的哪些內(nèi)容,了解課文是怎樣圍繞一個(gè)意思把一段話(huà)寫(xiě)清楚的。
2.了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值。能結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫(huà)向別人介紹《清明上河圖》。
一、內(nèi)容解讀。
這篇文章向我們介紹了北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》。課文通過(guò)對(duì)畫(huà)上人物、場(chǎng)景等細(xì)節(jié)的介紹，解釋了《清明上河圖》能夠名揚(yáng)中外的原因，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與贊美之情。
二、作者簡(jiǎn)介
張擇端，北宋畫(huà)家。專(zhuān)工界畫(huà)宮室，尤擅繪舟車(chē)、市肆、橋梁、街道、城郭?！肚迕魃虾訄D》是他的代表作。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀
（1）這三首古詩(shī)我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫(huà)生詞，不明白的畫(huà)上“?”。
2、寫(xiě)出下面生字的正確讀音，再抄寫(xiě)一遍。
攤（ ） 飯（ ） 作（ ）
灘（ ） 販（ ） 昨（ ）
看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xuǎn zé xiǎn tān lán gān
（ ） （ ） （ ）
qíng jǐng xīn shǎng jīng rǎ
（ ） （ ） （ ）
詞語(yǔ)搭配（填量詞）。
（1）一（ ）駿馬 （2）一（ ）毛驢 （3）一（ ）轎子
（4）一（ ）名畫(huà) （5）一（ ）擔(dān)子 （6）一（ ）古都
5、為下面的詞語(yǔ)選擇正確的含義。
形態(tài)各異( )驚擾( )悠閑( )名揚(yáng)中外( )
驚動(dòng)擾亂。
B. 閑適自得。
C.指很多事物的形態(tài)、狀態(tài)、形式不盡相同，各有特色。
D.很有名氣,名字傳遍了世界。
二、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.看到“名揚(yáng)中外”一詞，我想到了與它意思相近的詞“ ”。課文中這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)是《 》。讀完這篇課文，我認(rèn)為這幅畫(huà)名揚(yáng)中外的原因是: 。
2.畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、
形態(tài)各異的人:有的( )著馬，有的( )著擔(dān)，有的( )著毛驢，有的( )著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上( )。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填到括號(hào)里，再讀一讀。趕 挑 推 騎 溜 達(dá)
(2)這一段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?用“ ”畫(huà)出來(lái)。圍繞這句話(huà)，作
者主要描寫(xiě)了各種各樣的 。
A.建筑和商人B.店鋪和行人C.酒樓和街上的人
三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是橋北頭的情景:一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上?duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒(méi)讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)……你看，張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神啊!
1.第1自然段是()結(jié)構(gòu)。
A.總—分B.分—總C.總—分—總
2.畫(huà)面描繪了哪幾種形態(tài)的人物?


3.請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出寫(xiě)張擇端畫(huà)的畫(huà)傳神的句子。


相關(guān)學(xué)案

人教部編版一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案：

這是一份人教部編版一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案，共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了自主學(xué)習(xí)，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案，共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了合作探究，六十匹，車(chē)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第三單元12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第三單元12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案
人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)導(dǎo)學(xué)案
人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)學(xué)案
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)精品學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)精品學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)電子課本

12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部