初中語文第二單元6 阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不有完美版教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

艾薩克阿西莫夫(1920-1992)，當(dāng)代美國最著名的科普作家科幻小說家、世界頂尖級科幻小說作家，他也是位文學(xué)評論家美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。他一生高產(chǎn)，著述頗豐生著述近 500 本，其中有 100 多部科幻小說，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“著作等身”的地步。是 20 世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一。曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎和星云終身成就 [大師獎]。以他的名字為號召的[阿西莫夫科幻雜志]，是美國當(dāng)今數(shù)一數(shù)二的科幻文學(xué)重鎮(zhèn)。
1912年的一天，德國氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上。當(dāng)他把目光移到墻上那張已看過千百遍的世界地圖上時，突然產(chǎn)生了巴西亞馬孫河口突出的一塊大陸，同非洲喀麥隆海岸凹陷進(jìn)去的部分，形狀竟會如此相似?為什么沿北美洲的東海岸到特立尼達(dá)和多巴哥的凹形地帶，與歐洲西海岸到非洲西海岸的凸形大陸，竟會如此吻合呢?難道這幾塊大陸原來曾連在一起，后來才分離開來的嗎?魏格納被這個奇妙的想法激動得幾天沒有睡好覺。他把地圖上所有的陸塊都進(jìn)行了比較研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們的海岸線都能較好地吻合在一起。后來，他經(jīng)過多方面的研究、求證，大膽地提出了轟動世界科學(xué)的著名學(xué)說——大陸漂移假說。那么“恐龍無處不有”與大陸漂移假說有什么關(guān)系呢?
1、掌握與作者作品有關(guān)的文學(xué)、文化常識，積累重點詞語。2、體會這篇短文的行文順序及說明方法、語言特色。3、明確文章的說明內(nèi)容，理清說明的順序，了解說明的方法。4、理解“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的科學(xué)觀點。
1.明確文章的說明內(nèi)容，理清說明的順序，了解說明方法。2.領(lǐng)會文中準(zhǔn)確、周密、簡明的語言特色。3.學(xué)會從不同角度對所觀察到的自然現(xiàn)象進(jìn)行思考。4.把握“恐龍無處不在”印證大陸漂移假說的說明順序和方法。
“恐龍確實遍布于世界各地”由何而知?
1986年在南極發(fā)現(xiàn)鳥警目恐龍地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。因而“恐龍確實遍布于世界各地”之說成立。
同學(xué)們怎么看待科學(xué)家們的推斷?
科學(xué)家并不滿足于南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石最直接的結(jié)論，即“恐龍無處不在”。他們就此產(chǎn)生了更多的疑問，如恐龍何以在南極生存?”“恐龍是如何越過大洋進(jìn)到另一個陸地上去的呢?”深入研究得出的結(jié)論是“是大陸漂移把恐龍帶到了南極”。
請理清文章說明的層次順序及說明方法。
全文共15個自然段，共分三部分。第一部分(第1自然段): 用一個科學(xué)觀點——“一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”引出說明內(nèi)容。第二部分(第2~14自然段): 闡述說明內(nèi)容——由恐龍化石在南極的發(fā)現(xiàn)說明“恐龍無處不在”，再由“恐龍無處不在”這一發(fā)現(xiàn)推究原因。第三部分(15自然段): 以“南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動這一理論提供了一個強(qiáng)有力的證據(jù)”總結(jié)說明內(nèi)容，結(jié)束全文。
本文在說明“大陸漂移”是恐龍無處不在的原因這一主體內(nèi)容時，詮釋比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運(yùn)動時，大陸也隨之一起運(yùn)動”，將“板塊構(gòu)造”形象化地說明出來，板塊聚散的科學(xué)原理也就通俗易懂了。主體說明部分。列數(shù)字是一個重要說明方法，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行說明，給人以科學(xué)依據(jù)充分的印象，有很大的說服力。此外，文章的第二、三部分相對于第一部分，又是在舉例說明，說明“在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”這一科學(xué)論斷。
請仔細(xì)梳理第二三兩個部分的主要內(nèi)容。
請仔細(xì)思考行文展開的順序。
(2)聚焦“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”這句話，這篇短文在哪兩個科學(xué)領(lǐng)域之間建立起了聯(lián)系?是如何聯(lián)系的?
古生物學(xué)一恐龍化石的分布一板塊構(gòu)造理論。2.25 億年前，當(dāng)時全球的陸地形成“最后一次完整的泛大陸”，同時，恐龍已經(jīng)出現(xiàn)并且“分散到泛大陸的各個地方”。2億年前，泛大陸又開始分裂。這兩個時間點表明恐龍的出現(xiàn)和全球分布早于泛大陸的分裂，從而使得文章在兩個領(lǐng)域之間建立的聯(lián)系在邏輯上得以成立，體現(xiàn)了作者科學(xué)推論的嚴(yán)密性。
發(fā)現(xiàn)問題: 南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石--恐龍并不適應(yīng)南極的氣候一-它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?
首先，阿根廷南極研究所在南極發(fā)現(xiàn)了什么?作者由這一發(fā)現(xiàn)有什么思考?
是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移——提出大陸板塊構(gòu)造理論——泛大陸形成時所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸不同地區(qū)舒適的生活——后來泛大陸分裂成四部分——每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去。
發(fā)現(xiàn)問題之后，作者有沒有尋求到答案?
得出結(jié)論:“恐龍無處不在”是支持板塊構(gòu)造理論”的新的強(qiáng)有力的證據(jù)。
找出這樣的答案后，最終作者得出了什么結(jié)論?
1、《收集資料，請用《我所知道的恐龍》為題，寫一篇小短文，介紹給大家。2、預(yù)習(xí)下一課。