單元統(tǒng)整備課 單元內(nèi)容概說(shuō) 本單元以“童心”為主題，安排了《彩色的夢(mèng)》《楓樹(shù)上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只小蟲(chóng)子》四篇課文，這些課文體裁多樣，有兒童詩(shī)、兒童散文和兒童故事，內(nèi)容富有童心童趣?！恫噬膲?mèng)》圍繞“童心”寫(xiě)了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫(huà)畫(huà)的豐富想象；《楓樹(shù)上的喜鵲》寫(xiě)了“我”看到喜鵲媽媽教小喜鵲學(xué)習(xí)、游戲的場(chǎng)景；《沙灘上的童話》描述了孩子們?cè)谏碁┥闲拗潜ぁ⒕幙椡挼那榫?；《我是一只小蟲(chóng)子》描寫(xiě)了小蟲(chóng)子生活中的苦與樂(lè)。 語(yǔ)文要素布列(要素在課文中梯度分布) 核心素養(yǎng)要點(diǎn) 內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(素養(yǎng)要點(diǎn))彩色的夢(mèng)21.認(rèn)識(shí)49個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)34個(gè)字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)詞語(yǔ)。 2.能正確、流利地朗讀課文。默讀課文《楓樹(shù)上的喜鵲》。 3.能用自己的話說(shuō)出《彩色的夢(mèng)》中彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)；能說(shuō)出《楓樹(shù)上的喜鵲》中“我”喜歡的是什么；能就《我是一只小蟲(chóng)子》中自己感興趣的內(nèi)容與同學(xué)交流。 4.能根據(jù)情境展開(kāi)想象，仿照課文相關(guān)段落或語(yǔ)句把想到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)；能根據(jù)提示，用上提供的詞語(yǔ)編故事。楓樹(shù)上的喜鵲2沙灘上的童話2我是一只小蟲(chóng)子2 語(yǔ)文園地四 21.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等11個(gè)生字；認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)，能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。 2.能把自己積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)分類寫(xiě)下來(lái)；能仿照例句，用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說(shuō)句子。 3.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語(yǔ)按時(shí)間順序把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。 4.能根據(jù)提示，寫(xiě)好三面包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字。 5.能背誦與誠(chéng)信有關(guān)的名言。 6.自主閱讀《手影戲》，能了解內(nèi)容，感受手影戲的有趣。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

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