XUEXIMUBIAO
根據(jù)除法的意義，初步理解單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系，會用除法解決此類問題。
經(jīng)歷解決問題的全過程，會篩選有效信息，用畫圖的策略分析數(shù)量關(guān)系。
學(xué)會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)解決問題的能力。
正確解決含有單價、數(shù)量、總價數(shù)量關(guān)系的問題。
理解稍微復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，建立用除法解決問題的模型。
ZHISHILIANJIE
1. 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說出用哪句口訣。
?（??）×7=56???????? 9×（ ?）=54???????? ?24÷（??）=3??? ?（ ?） ÷9=8?? ? 3×（ ）=21????????28÷（ ?）=7??????
（1）30里面有（ ）個5.（2）有20個 ● ，每4個一份，每份是（ ）個，算式是 （???????????）
TANJIUXINZHI
知道了一些商品的價錢。
問56元可以買幾個計數(shù)器。
56元可以買幾個計數(shù)器？
一個地球儀8元，求能買幾個就是求56元里面有幾個8元。
用除法計算，說一說你是怎么想的？
一個計數(shù)器是8元，7個一共8×7=56（元） 答對了
口答：可以買7個地球儀。
如果45元買5輛 ，一輛 多少錢？
口答：一輛小汽車 元。
問題：（1）讀一讀題，說一說你知道了什么？
（3）你能列個算式嗎？
（2）要解決這個問題你怎么想？
（4）用除法計算,你是怎么想的？
你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
2.再根據(jù)題意選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，列出算式，進(jìn)行計算。
1.解決問題時要先弄清題意，清楚知道什么，要求什么。
3.最后要檢查計算是否正確，寫出答語。
KETANGYANLIAN
(教材P42 練習(xí)九 第2題)
口答：再過5個星期開幕。
(教材P42 練習(xí)九 第3題)
2. 一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？
因為每7米分成一段，要求28米長的繩子可以分成幾段，也就是求28里面有幾個7，28里面有4個7，所以可以分成4段。
(教材P42 練習(xí)九 第4題)
（1）買6塊手帕，一共需要多少錢？
（2）用36元錢可以買幾個茶杯？
（3）你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？
4. 學(xué)校買來36本課外書。
5. 面包原來10元一個，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，一次買3個27元，促銷的面包每個多少元？
27÷3＝9（元）答：促銷的面包每個9元。
10-9=1（元）答：每個比原來便宜1元。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分層作業(yè)》中對應(yīng)練習(xí)。
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級下冊電子課本

表內(nèi)除法（二）

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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