人教部編版五年級下冊第二單元 公共生活靠大家6 我參與 我奉獻優(yōu)秀ppt課件

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歌曲中這樣唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！痹娙她徸哉涞摹奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花”，告訴我們對社會要有奉獻的精神。是的，社會是一個大家庭，它的建設(shè)需要大家共同努力，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？這就是今天要學習的內(nèi)容。
人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。
不論嚴寒酷暑，環(huán)衛(wèi)工人大多凌晨四點出門，早餐就吃自帶的干糧。一位餐館老板看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就每天清晨為所在地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐。許多到餐館用過早餐的環(huán)衛(wèi)工人說：“進了店，暖烘烘的，主人也很熱情。吃了之后，渾身都溫暖?！辈宛^老板表示：“看著這些城市美容師長年風餐露宿很艱辛，一直想著能為他們做些什么。我個人所表達的僅僅是一份微不足道的心意?！?
關(guān)愛彼此、互相幫助
有人說：“餐館老板提供的不僅是免費早餐，更是濃濃的愛心?！蹦阗澩@種說法嗎？說說你的理由。 公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？ 遇到問路的外地人，我們可以 。 去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以 。
活動過程：1.表觀點，講理由。 有人說：“餐館老板提供的不僅是免費早餐，更是濃濃的愛心?！蹦阗澩@種說法嗎？說說你的理由。
活動過程：2.伸出友愛之手，建設(shè)和諧社會。 結(jié)合所給的兩個提示，想一想：公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？
平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好！
某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”，為此，居民們提出了兩種方案。
選出你認為較好的捐贈方式
方案一 每周六上午，在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。
方案二 在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。
兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。
活動過程：1.找不同。 認真閱讀方案內(nèi)容，找出每種方案的特點。
活動過程：2.比一比，做選擇。 我們可以把這兩種方案的不同之處進行比較，權(quán)衡利弊，為使這個活動“更有意義、更完美”，選出自己喜歡的方案。
一方有難，八方支援 2020年年初，湖北省爆發(fā)了嚴重的新冠肺炎疫情，當?shù)蒯t(yī)療資源不足。為此，全國各地多個省市紛紛派出醫(yī)療隊，全力支援湖北省的救治工作，他們滿懷愛心和使命感，維護著人民群眾的生命安全和身體健康。在此基礎(chǔ)上，國家衛(wèi)生健康委員會根據(jù)疫情防控的需求，統(tǒng)籌安排19個省（自治區(qū)、直轄市）對口支援湖北省除武漢市外的16個市州及縣級市。這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的奉獻精神。
提供支援的省（自治區(qū)、直轄市）
受到支援的地區(qū)
重慶市、黑龍江省山東省、湖南省江西省廣東省、海南省 遼寧省、寧夏回族自治區(qū) 江蘇省福建省內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省山西省貴州省云南省廣西壯族自治區(qū)天津市河北省
孝感市黃岡市隨州市荊州市襄陽市黃石市宜昌市荊門市仙桃、天門、潛江3個縣級市鄂州市咸寧市十堰市恩施土家族苗族自治州神農(nóng)架林區(qū)
閱讀目標： 1.閱讀短文，感受“一方有難，八方支援”的大局觀念。 2.體會文中各地醫(yī)護工作者“舍小家，為大家”的奉獻精神。閱讀探究： 1.自主閱讀短文，想一想：湖北省爆發(fā)了疫情，全國其他地區(qū)為什么要派醫(yī)療隊去支援？
因為當時疫情嚴重，當?shù)蒯t(yī)療資源不足。
2.疫情嚴重，國家衛(wèi)生健康委員會做了哪些工作？
國家衛(wèi)生健康委員會根據(jù)疫情防控的需求，統(tǒng)籌安排19個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對口支援湖北省除武漢市外的16個市州及縣級市，對控制疫情發(fā)揮了重要的作用。
閱讀感悟： 讀完“閱讀角”，你最大的感觸是什么？分享給大家。
每個社會成員都要肩負應(yīng)盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效保障。
請閱讀下面的法律規(guī)定●《中華人民共和國殘疾人保障法》第七條（節(jié)選） 全社會應(yīng)當發(fā)揚人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務(wù)?！?《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》第三條 國家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利，有參與社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。
● 《中華人民共和國未成年人保護法》第十條 父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？ 看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。
讀法規(guī)，長知識
活動過程：1.認真閱讀“活動園”中給出的法律規(guī)定。 這些法律規(guī)定分別從不同的方面介紹了國家的政策，我們要通過認真閱讀，了解其主要內(nèi)容。
活動過程：2.比一比，找出共同之處。 這些法律規(guī)定雖然是從不同角度來確立的，但仔細讀完，你會發(fā)現(xiàn)它們有共同之處。
活動過程：3.多渠道，去搜集。 我們可以把自己搜集到的能夠體現(xiàn)國家對每個社會成員關(guān)愛的措施分享給大家。
活動過程：4.議一議。 你知道國家為什么給予弱勢群體特別保護嗎？
我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。
有人問路 看好紅綠燈 有人幫助了我 熱心幫助 在大禮堂看演出 說謝謝 過馬路的時候 保持安靜
通過本課的學習你有哪些收獲？