
1.通過觀看視頻,你知道發(fā)生了什么事情?2.在視頻中你看到了什么?他們在做什么事情?3.你有什么感想?
2020年,注定是不平凡的一年,今年的春節(jié)也過得與往年不一樣,大家取消了聚會、取消了出游,都呆在家。因為呆在家,確保自己不被新型冠狀病毒感染,就是在對國家作貢獻。但卻有那么一批人,他們不顧自身的安危,冒著被傳染的風險,工作在一線,搶救著一個個感染病人。也有那么一批人,盡己所能,冒著被傳染的風險,為前線捐送著物資。
83歲的林大爺是一位拾荒老人,在得知全國疫情后,主動到社區(qū)捐出一萬元善款。
一對年輕的武漢夫妻,再加上五六個親人連軸轉(zhuǎn),把盒飯送到了武漢多家醫(yī)院,24小時為奮斗一線的醫(yī)護人員送餐。
河南嵩縣竹園溝村是一個國家級貧困縣。所轄的竹園溝村雖不是貧困村,但人均收入不高。因為時間倉促聯(lián)系不到收割大蔥的機械,100多位村民耗時3天,在地里用手硬拔,最后向武漢捐了10 萬斤大蔥。
云南石板寨村全村捐出22噸香蕉,這其中,每家出一名義務工參與到砍香蕉、裝箱、裝車等環(huán)節(jié)中,村民自發(fā)組成摩托車隊,將香蕉運到村口,最后由大貨車送往湖北黃石。
人與人相處需要平等相待。建設和諧美好的社會生活,需要彼此關愛,相互幫助。
“友善”,本義是指朋友間的親近和睦,后指友好待人、與人為善。 友善既是處理人際關系的基本原則,也是現(xiàn)代公民道德的基本規(guī)范。
不論嚴寒酷暑,環(huán)衛(wèi)工人大多凌晨四點出門,早餐就吃自帶的干糧。一位餐館老板看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,就每天清晨為所在地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐。許多到餐館用過早餐的環(huán)衛(wèi)工人說:“進了店,暖烘烘的,主人也很熱情。吃了之后,渾身都很溫暖?!辈宛^老板表示:“看到這些城市美容師長年風餐露宿很艱辛,一直想著能為他們做些什么。我個人所表達的僅僅是一份微不足道的心意?!?br/>有人說:“餐館老板提供的不僅是免 費早餐,更是濃濃的愛心?!蹦阗澩@種 說法嗎?說說你的理由。
我贊同。免費的愛心早餐使 環(huán)衛(wèi)工人覺得有人了解他們的辛 苦,他們的付出被人看到了。 免費的愛心早餐使環(huán) 衛(wèi)工人感受到這個社會有 很多人在關愛著他們。
素材:燒烤店老板全家上陣 免費給環(huán)衛(wèi)工人送“貼心早餐”
在公共生活中,我們還可以為身邊需要關愛的人做些什么呢?
?遇到問路的外地人,我們可以 ?去餐館吃飯,服務員給我們上菜,我們可以:
在公共生活中,我們還可以為身邊需要關愛的人做些什么呢?
1.愛心衣物捐贈,讓需要的人感受到來自他人的溫暖與愛心。2.為孤寡老人清洗衣物、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天。3.為盲人指路、扶著老爺爺、老奶奶過馬路等
平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中,我們相互理解、相互尊重,我們的社會將更加美好!
某社區(qū)居委會計劃開展“愛心 衣物捐贈活動”,為此,居民們提 出了兩種方案。
每周六上午,在社區(qū)正門設置“愛心衣物捐贈、領取處”,號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈處領取衣物。
在社區(qū)尋找一面普通的墻壁,畫上漂亮的彩繪,安裝好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上,也可以從墻上取走自己需要的衣物。
方案二更好地照顧到了受捐者的感受,尊重他們個人的尊嚴和隱私。
兩種愛心方案,你更欣賞哪個?說說你的理由。
在關愛他人、幫助他人的過程中,我們要用心了解他人的需求,以尊重為前提,尊重他人的隱私,采取恰當?shù)姆绞结尫抛约旱纳埔?不讓對方感到尷尬,這樣才能夠?qū)⑽覀兊年P愛和幫助,傳遞出去。同時當別人關心我們、幫助我們的時候,不要認為是理所當然,而應該對他人的這種關心幫助表示理解和感謝,只有這樣相互理解,相互尊重,我們的社會才會更加美好。
我們要以恰當?shù)姆绞奖磉_友善
改革開放初期的一個夏天,一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱,男青年口渴難耐,買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過易拉罐飲料,不知如何打開。這時,他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童,把飲料給媽媽拿過來?!眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!” 接過孩子遞過來的易拉罐,女士看著拉環(huán),余光注視著男青年,只聽“嘭”的一聲響,易拉罐打開了。隨后很快,車廂里又傳來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。多年后,男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐,又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西
素材:給愛心衣物選個家
張大爺?shù)膼坌目? “大伯、大媽,您請坐!”在鄭州的公交車上,當這句禮貌用語逐漸讓老年人習以為常的時候,張大爺卻做出了非常之舉:他親手制作了一千張愛心卡,感謝所有為他讓座的年輕人。 張大爺說:“之所以這樣做,是因為自己對讓座的年輕人有一顆感恩的心。我62歲了,在公交車上經(jīng)常有年輕人給我讓座。這讓我感到不安。一次,我在北環(huán)路徐塞坐車到紫荊山時,一位年輕人主動給我讓座。當時我說啥都不坐,年輕人說他到前面就下車了??墒?當公交車一直行駛到紫荊山時,他都沒下車。其實他的目的地比我的還遠。說馬上下車是有意的”這件事對張大爺?shù)挠|動很大,于是,張大爺制作了一千張愛心卡,感謝那些給老年人讓座的年輕人。
1.張大爺為什么要制作愛心卡?他的愛心卡的用途是什么?從張大爺?shù)纳砩?,我們能夠體會到什么?2.你在生活中也感受過他人的善意,得到過他人的友善相待嗎?你是什么樣的心情?為此,你做了什么?
?張大爺親手制作愛心卡?公交車上的禮貌用語和讓座之舉?心懷感恩,滴水之恩當涌泉相報
我們在幫助別人時要尊重對方,要在平等的基礎上真誠相待,接受了別人的幫助后要心存感激。
每個社會成員都要肩負應盡的責任,多理解他人,為他人著想時,我們也需要國家和社會在制度、設施等方面提供有效的保障。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第七條 (節(jié)選)
全社會應當發(fā)揚人道主義精神,理解、尊重、關心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》第三條
國家保障老年人依法享有的權益。老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利,有享受社會服務和社會優(yōu)待的權利,有參加社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。
父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。
《中華人民共和國未成年人保護法》第十條
你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處?看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關愛。
這三部法律都是保障我國社會中一些弱勢群體的權益,這些弱勢群體包括殘疾人、老年人和未成年人,這三類人群在社會中能力較低,生活較為困難,他們需要更多的關愛。
我們身邊有很多弱勢群體,他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們,自覺維護他們的合法權益,并為他們提供力所能及的幫助。
1.關愛弱勢群體,不嘲笑他們,歧視他們。2.關愛弱勢群體,在他們需要幫助的時候,提供力所能及的幫助。3.關愛弱勢群體,就要平等的對待他們,自覺維護他們的合法權益。
兒童公益劇:小朋友們友善待人三冬暖,社會更加和諧!兒童動畫_騰訊視頻1
扶危濟困,與人為善,自古以來就是 中華民族的傳統(tǒng)美德。
●人之初,性本善?!度纸?jīng)》●泛愛眾,而親仁?!兜茏右?guī)》●仁者愛人,有禮者敬人?!睹献印?br/> 這節(jié)課我們談論了友善相待的話題,人與人相處需要平等相待。建設和諧美好的社會生活,需要彼此關愛,相互幫助,平等友善可以傳遞正能量,我們相互理解,相互尊重,我們的社會將會更加美好。我們國家和社會也在制度和設施等方面提供了很多有效的保障。并且我們身邊有一些弱勢群體,他們需要更多的關愛。
這是一份2020-2021學年6 我參與 我奉獻背景圖ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了我能做,熱心指引,表達謝意,我來做,傳遞正能量,方案二,方案一,關愛他人共同行動,更多地關愛弱勢群體等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)人教部編版6 我參與 我奉獻示范課ppt課件,文件包含人教部編版五年級道德與法治下冊課件-第六課我參與我奉獻第二課時23張+視頻pptx、2-《志愿服務在行動》赤峰市紅山區(qū)昭烏達小學-志愿服務進社區(qū)mp4等2份課件配套教學資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊6 我參與 我奉獻說課課件ppt,共19頁。PPT課件主要包含了課程標準,說教材,一教材分析,二教學目標,三教學重難點,學情分析,說教法和學法,新聞案例感受友善,生活點滴傳遞友善,保護尊嚴感悟友善等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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