人教部編版三年級下冊語文園地教學ppt課件

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國寶大熊貓 大熊貓人見人愛，是我們的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓，可能有些疑問需要解答：
這次習作，就讓我們圍繞這些問題，介紹一下大熊貓。寫完后，自己讀一讀，看看還需不需要補充新內(nèi)容。如果有不準確的內(nèi)容，試著用學過的修改符號改一改。可以跟同學交換習作，互相檢查一下對大熊貓的介紹是不是準確。
本次習作內(nèi)容是“介紹國寶大熊貓”。我們可以圍繞課本中所給的一些信息來介紹大熊貓，還可以通過查資料補充大熊貓的其他內(nèi)容，突出大熊貓的特點。
讀課本中的表格，說說你了解了大熊貓的哪些信息。
通過查找資料，你還掌握了大熊貓的哪些信息？和大家分享。
大熊貓的樣子可愛極了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。頭和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圓圓的腦袋上長著一對黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。
你能根據(jù)大熊貓的特點，描述一下他的樣子嗎？
小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。
長大以后，不大愛活動，常常呼呼睡大覺。
大約在800萬年前，大熊貓就已經(jīng)存在，后來經(jīng)過長期的自然環(huán)境的改變，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，稱得上是“活化石”。
大熊貓為何被視為中國的國寶？
1.大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它的存在的時間是分不開的。
2008年北京奧運會的福娃晶晶就是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜愛，他代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。
大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食。
大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”。
大熊貓皮膚很厚，不懼寒濕，從不冬眠。
大熊貓從懷孕到產(chǎn)子只需三五個月的時間。
我們?nèi)娴亓私獯笮茇埡?，要按一定的順序來寫，并要抓住幾個方面突出大熊貓的特點。
1. 整合信息，突出特點。
從搜集來的大量的信息中進行分析、篩選、處理，進行整合出三個方面左右的信息來突出大熊貓的特點，以備寫作時能合理地運用。
2.抓住特點，具體描寫。
動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據(jù)小動物的不同情況既可從整體到部分描寫，也可由部分到整體描寫；部分描寫時可按照從前到后，也可從上到下。
在寫作時，一定要善于抓住所要描寫小動物的外形中最有特點的部位，進行重點突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動的時候一個樣，動的時候又一個樣……所以外形描寫要突出不同部位的不同特點，至于沒有特點的部位可以不寫，沒有必要面面俱到。
運用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法把小動物的外形寫得清楚、具體、生動。這樣才能把小動物寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
3. 結(jié)構(gòu)合理，融入感情。
根據(jù)所選內(nèi)容以及寫作的順序來合理地安排文章的結(jié)構(gòu)，還要點出對大熊貓的喜愛之情。要寫好自己的喜愛之情，不能僅僅停留在對動物形象和特征的描寫上，還要通過描寫把對動物的感情融于字里行間，寫出自己的真情實感。
你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。
1.安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么。 2.確定好重點寫的內(nèi)容。依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的。 3.依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。 4.設計好點題的時機及具體的方式、方法。 5.考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：（1）題目。（2）主要內(nèi)容和中心。（3）結(jié)構(gòu)安排。
開頭：點明大熊貓是國寶
可愛的外形：身體胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色
結(jié)尾：大熊貓真是太可愛了
開頭：點明大熊貓是珍稀物種
快快寫起來吧！
寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。
國寶大熊貓 小朋友們，你們知道嗎？大熊貓是我國“國寶”，并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護的標志和平友好的象征。①它僅分布在我國的四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區(qū)，野外總數(shù)不足100只，80%以上的大熊貓分布在四川境內(nèi)。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州等地均有大熊貓出沒。它是四川獨特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊貓風采為快。②
①寫大熊貓是“國寶”以及它的作用。②寫大熊貓的分布及自然情況。
大熊貓的樣子可愛極了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。頭和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圓圓的腦袋上長著一對黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。③ 大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下。長大以后,不大愛活動,常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。你去逗它,它會睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有時它也擺動著胖乎乎的身子,走來走去找東西吃。④
③寫大熊貓的樣子可愛極了。 ④寫大熊貓的活動特點。
大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時也吃玉米稈、幼杉樹皮。你看,它吃得多香啊!⑤ 大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓?、?br/>⑤寫大熊貓吃的食物。⑥總結(jié)全文，表達了對大熊貓的喜愛之情。
總評： 這篇作文通過對大熊貓的樣子、習性和產(chǎn)地的介紹，表現(xiàn)了大熊貓的可愛，表達了作者對大熊貓的喜愛之情。特別是對大熊貓的外形描寫，細致入微，活靈活現(xiàn)。
國寶大熊貓 大熊貓是一種活潑可愛的珍稀動物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它的尾巴短小，身體圓圓的、胖乎乎的，真是憨態(tài)可掬。①
①描寫生動，寫出了熊貓的外形特點。
大熊貓生活在竹林茂盛的高山峽谷之中。它天生是個近視眼，靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。 在竹林里，它們會挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。當然，除了竹子以外，大熊貓有時也會吃些其他的植物。 它們休息的時候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。②
②介紹了大熊貓的居住地、所吃的食物、生活習性等信息，很詳細。
大熊貓不僅是我國的國寶，還是和平使者，快樂明星哦?、畚覈蚴澜绺鞯刭浰土嗽S多只可愛的熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。它每到一處，就會給那里的小朋友帶去無限的快樂。④
③關聯(lián)詞用得恰當。④總結(jié)全文，點明大熊貓的價值。
總評： 小作者按順序、有條理地記敘了大熊貓的外形、生活習性及價值，描寫生動、具體。讓人讀了這篇作文，對大熊貓有了更清楚的認識，值得學習。
下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。
沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：圍繞大熊貓展開全文。能夠抓住大熊貓的特征描寫。能寫出大熊貓的多個方面。語言生動，觀察仔細。
評 價 標 準
通常情況下，大熊貓性情總是十分溫順，它們很少主動地攻擊其他動物或人，在野外偶然相遇時，總是采用回避的方式。但一旦當上了媽媽，其小寶貝就是神圣不可侵犯的，從來不讓別人靠近。
下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？
用擬人的手法寫出了大熊貓的性格特點，又加上生動形象的動作描寫，讓人們感覺身臨其境。
這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。