班級(jí)： 姓名： 得分： .
第一部分：積累運(yùn)用(45分)
一、書寫題。（11分）
1.看拼音寫詞語，請(qǐng)書寫規(guī)范。（8分）
ɡē dɑ jǔ sànɡ yǎnɡ qì bié chū xīn cái
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡān zà shā mò dǐ yù wēi fēnɡ lǐn lǐn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正在橫線上。（3分）
（1）頃斜 疲倦 儼然 得意揚(yáng)揚(yáng) ______
（2）跺腳 雕刻 疇備 叱咤風(fēng)云 ______
（3）尚未 揭開 班紋 呆頭呆腦 ______
二、下列各題選擇正確的答案。(12分)
eq \a\vs4\al\c1(1.) 下列詞語加點(diǎn)字讀音和書寫全部正確的一項(xiàng)是( )
A. 豁開(huō)隕石(yǔn)儼然(yǎn)躁熱
B. 盔甲(kuī)攢聚(zǎn)正中(zhēnɡ)跺腳
C. 卡住(kǎ)叉腿(chǎ)分析(xī)謎語
D. 土壤(rǎnɡ)培養(yǎng)(péi)矗立(chù) 斑點(diǎn)
eq \a\vs4\al\c1(2.) 下列詞語中加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 暴露無遺(丟失) 錯(cuò)綜相連(總起來)
B. 心滿意足(值得) 化為烏有(變化)
C. 滄海一粟(谷子) 心靈手巧(靈巧)
D. 迥乎不同(差得遠(yuǎn)) 豐功偉績(成功)
eq \a\vs4\al\c1(3.) 下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A. “教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边@個(gè)句子只運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B. “那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)作用。
C. “于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……”這里的省略號(hào)表示意猶未盡。
D. “地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒?！边@句話運(yùn)用的是列數(shù)字的說明方法。
eq \a\vs4\al\c1(4.) 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B. 太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高。
C. 給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞，給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。
D. 人，不能低下高貴的頭……只有怕死鬼才乞求“自由”。
5.下列句子沒有運(yùn)用列數(shù)字的說明方法的一項(xiàng)是（ ）。
A.北京冬奧會(huì)新建、改建的7座冰上場館、9塊冰面，均創(chuàng)新使用了環(huán)保型制冷系統(tǒng)和制冷劑
B.一場名為《火星2035》的沉浸式科學(xué)藝術(shù)展在中華世紀(jì)壇地下一層展廳開展
C.展廳中，一顆直徑達(dá)2.5米的超精細(xì)寫實(shí)火星模型最引人注目
D.歷史上，火星著陸巡視任務(wù)的成功率僅為40%多一點(diǎn)
6.下列對(duì)“有目的地閱讀”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度
B.同一篇文章，閱讀目的不同，選擇閱讀材料的重點(diǎn)也不同
C.讀文章時(shí)，自己感興趣的就多讀讀，不感興趣的就可以不讀
D.讀文章時(shí)，要先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法
三、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
既……又…… 雖……但……
直到……才…… 只要……就……
1.相信（ ）全國人民堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，（ ）一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
2.“七一勛章”的獲得者（ ）都來自平凡的崗位，（ ）他們立足人民、植根人民，在平凡的崗位上作出了卓越貢獻(xiàn)。
3.（ ）每個(gè)細(xì)節(jié)都被核對(duì)過多次，確保準(zhǔn)確無誤了，工作人員（ ）按下發(fā)射按鈕。
4.2022年冬奧會(huì)的獎(jiǎng)牌，背面鑲刻的同心圓環(huán)及24個(gè)點(diǎn)取意古代天文圖，（ ）象征著浩瀚星空，（ ）象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缛盒氰病?br>四、按要求寫句子。(8分)
(1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序，句子意思保持不變)
______________________________________________________
(2)太陽系中唯一還可能存在生命的行星估計(jì)是火星。(修改病句)
______________________________________________________
(3)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。
改肯定句： ___________________________________________
改反問句：____________________________________________
(4)我們兩手空空。 我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
_____________________________________________________
五、綜合展示廳(10分)
1．根據(jù)語境把詩句補(bǔ)充完整。(5分)
春天悄悄地來了，鴨子在小河里快樂地戲水，真是“竹外桃花三兩枝，春江____________________”。河邊，柳樹發(fā)出了新芽，真是“碧玉妝成______________，萬條垂下______________”。五顏六色的鮮花爭芳斗艷，風(fēng)兒帶來縷縷幽香，真是“等閑識(shí)得____________，______________總是春”。
2．語言運(yùn)用。(5分)
明明這個(gè)周六想與同學(xué)們一起去體育館觀看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為自己的好朋友涵涵加油?？墒撬麚?dān)心媽媽不讓他去。請(qǐng)你幫助明明，用充足的理由說服媽媽，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
第二部分：閱讀欣賞 (25分)
六、課內(nèi)閱讀。（10分）
宇宙生命之謎（節(jié)選）
片段一
古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上的世界”。于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問題。
片段二
哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
片段三
火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星的磁場非常弱，太陽風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。
1.如果你想探究“人類是否有可能移居火星？”這個(gè)問題，就要重點(diǎn)閱讀（ ）；如果你想探究“天體有生命的存在必須具備哪些條件？”這個(gè)問題，就要重點(diǎn)閱讀（ ）。（2分）
A.片段一 B.片段二 C.片段三
2.天體有生命的存在必須具備哪些條件？從文段中提取信息簡要概括。（4分）
①______________________________ ②______________________________
③______________________________ ④______________________________
3.片段二開頭的兩個(gè)問句起__________的作用。（2分）
4.片段三是（ ）結(jié)構(gòu)。（2分）
A.總—分 B.分—總 C.總—分—總
七、課外閱讀。(15分)
材料一：
關(guān)于火星你了解多少？
☆太陽系八大行星之一，我國古代將它稱為“熒惑星”。
☆太陽系中三個(gè)類地行星之一。
火星和地球有哪些相似和不同？
☆距離太陽的距離：22794萬千米，約為日地距離的1.5倍。
☆四季：自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度1分的傾角，和地球一樣有四季更
替。
☆自轉(zhuǎn)周期：晝夜交替周期為24小時(shí)37分，和地球的晝夜長短基本相同。
☆大氣：遠(yuǎn)比地球稀薄，主要成分為二氧化碳(96%)，氧氣含量極少。
☆溫度：火星表面平均溫度為零下五六十?dāng)z氏度，由于火星大氣稀薄而干燥，
所以晝夜溫差很大。
材料二：火星車最引人注目的就是豎立在前端的桅桿，頂端的方形設(shè)備就像機(jī)器人的腦袋。而設(shè)備上的方形盒子就是火星車的“眼睛”，上面有幫助火星車避開障礙進(jìn)行實(shí)時(shí)探測的全景相機(jī)，還有識(shí)別礦物質(zhì)成分的多光譜相機(jī)。
火星車上還裝有幾個(gè)“翅膀”，就像一只展翅飛舞的蝴蝶。專家介紹，和玉兔號(hào)月球車一樣，火星車的能源獲得也是依靠太陽能，而這幾個(gè)翅膀正是太陽能電池板。
此外，火星車還配有探測雷達(dá)、磁場探測儀和氣象測量儀，可對(duì)火星進(jìn)行全方位的探測。
材料三：火星探測面臨的第一個(gè)困難是遙遠(yuǎn)的距離。月球離地球最近時(shí)約為36萬千米，而火星距地球最近時(shí)也有大約5500萬千米。月球探測器飛往月球的時(shí)間最快也要四五天，而火星探測器飛往火星的時(shí)間一般需約7個(gè)月，所以對(duì)發(fā)射、控制、通信等技術(shù)都提出了更高的要求。
在火星上著陸也并非易事。探測器進(jìn)入火星大氣時(shí)，能接收到的遙測信號(hào)十分微弱。當(dāng)它運(yùn)行到火星背面時(shí)，在地球上便無法準(zhǔn)確獲取其相關(guān)參數(shù)，通信延時(shí)也會(huì)造成很大影響。因此火星著陸過程完全需要探測器自主完成。探測器進(jìn)入大氣后，以極高的速度“撞”向火星，需要通過多種措施逐級(jí)減速，才能安全著陸，過去許多探測器都在這一階段功虧一簣。
即使能成功降落，火星探測器還要接受復(fù)雜、惡劣的環(huán)境的考驗(yàn)?；鹦堑拇髿饷芏冗h(yuǎn)低于地球的大氣密度，因而輻射嚴(yán)重，沙塵暴也很大。2018年，美國“機(jī)遇號(hào)”火星車就是因沙塵暴而停止了工作，于2019年2月被宣布“死亡”。
1．如果你想了解火星車的外形和功能，需要閱讀材料________；如果你想向同學(xué)介紹一下火星，需要閱讀材料________；如果你想知道探測火星面臨哪些挑戰(zhàn)，需要閱讀材料________。(3分)
2．根據(jù)材料一，下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A．火星在我國古代被稱為“熒惑星”。
B．火星是類地行星，質(zhì)量約為地球的1/9。
C．火星比地球離太陽更遠(yuǎn)，有四季變化。
D．火星的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期與地球幾乎一樣。
3．閱讀材料二可知，火星車的“眼睛”是全景相機(jī)和__________________，
“翅膀”是________________。除了這些，火星車還配有探測雷達(dá)、______________和______________。(4分)
4．閱讀材料三，回答問題。(6分)
(1)第1段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)材料三是從哪幾個(gè)方面介紹探測火星的難度的？請(qǐng)簡要概括。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
習(xí)作與表達(dá)。（30分）
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。
題目一：多彩的活動(dòng)
提示：小學(xué)六年你一定參加了許多豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，如植樹活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等，請(qǐng)選擇一次印象深刻的活動(dòng)記錄下來。注意把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫，把活動(dòng)的過程寫清楚，關(guān)注人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等。
題目二：玩是我們生活中重要的一部分，玩也是一門學(xué)問，我們從中能學(xué)到知識(shí)、習(xí)得技能、獲得感悟……請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“玩，也是一門學(xué)問”為題，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。
參考答案
一、1.疙瘩 沮喪 氧氣 別出心裁
干燥 沙漠 抵御 威風(fēng)凜凜
2.（1）頃—傾 （2）疇—籌 （3）班—斑
二、1. D 2. C 3. D 4. B 5. B 6.C
三、1.只要 就 2.雖 但 3.直到 才 4.既 又
四、(1)我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。
(2)示例：太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。
(3)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，實(shí)在令人驚嘆。
這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？
(4)我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。
五、1.水暖鴨先知 一樹高 綠絲絳 東風(fēng)面 萬紫千紅
示例：媽媽，這個(gè)周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓球比賽，我的好朋友涵涵也參加了比賽，我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、我保證去看比賽前把所有的家庭作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近，只有500多米，比賽的時(shí)間是晚上6∶30—9∶30，有兩位家長陪同，看完比賽后他們會(huì)順路送我回家，我一定會(huì)注意安全的。三、老師說只要我努力，明年也有希望參加全市比賽，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，爭取明年也參加全市比賽。
六、1.C B
2.①適合生物生存的溫度。 ②必要的水分。 ③適當(dāng)成分的大氣。④足夠的光和熱。
3.引出下文 4.B
七、1.二 一 三
2．D
3．多光譜相機(jī) 太陽能電池板 磁場探測儀 氣象測量儀
4．(1)第1段運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法, 準(zhǔn)確地說明了火星距離地球十分遙遠(yuǎn)。
(2)材料三從火星與地球的距離遙遠(yuǎn)、探測器著陸時(shí)的艱難以及火星復(fù)雜、惡劣的環(huán)境三個(gè)方面介紹了探測火星的難度。
八、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
給分標(biāo)準(zhǔn)
（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，情感動(dòng)人，字體端正，書面整潔、無錯(cuò)別字；
（26分－22分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句基本通順，有表達(dá)情感，字體較為端正，有少量錯(cuò)別字；
（21分－17分）事件具體，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定數(shù)量語句不通，沒有情感表達(dá)，字體不佳，有少量錯(cuò)別字，書面有一定數(shù)量涂改；
（16分及以下）事件不具體，結(jié)構(gòu)不完整，病句較多，字體差、影響辨認(rèn)，有大量涂改現(xiàn)象；篇幅過短。
600字

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