班級： 姓名： 得分： .
第一部分：積累運用 (43分)
一、讀句子，看拼音寫字詞。（8分）
1.一shùn jiān（ ），仿佛有誰zhì（ ）一塊大石下河水中，水波dǒu rán（ ）起立，將整篇的影子撕成片片了。
2.這只cì wei（ ）很línɡ lì（ ），倒向你奔來，反從胯下 cuàn（ ）了。
3.我在chú fánɡ（ ）外的空地上sǎ（ ）下秕谷，準備捕鳥。
二、選擇題。（16分）
1．下列加點字注音全部正確的一項是( )
A．參差(cī) 正月(zhènɡ)
B．三更(ɡēnɡ) 逝世(zhé)
C．供品(ɡònɡ) 明晃晃(huǎnɡ)
D．畜生(xù) 水滸傳(zhuàn)
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )
A．家景 預告 凌亂 惶然大悟
B．項圈 稀奇 刺猬 川流不息
C．祭器 退縮 櫥房 絡繹不絕
D．熟識 何嘗 慈詳 囫圇吞棗
3．給加點字選擇正確的意思。
(1)飽經(jīng)風霜( )
A．吃飽。 B．充分。
C．滿足。 D．事物發(fā)展到最高限度。
(2)張冠李戴( )
A．圍巾。B．帽子。
C．形狀像帽子或在頂上的東西。
D．鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛。
4．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検? )
①______父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
②這件事給我留下了______的印象。
③伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很______，不容
易懂。
④我______地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起來便走出書店
的門。
⑤老師為了培養(yǎng)祖國的下一代付出了很多，我們應該____他們。
A．孝敬 深奧 深刻 恭敬 尊敬
B．孝敬 深刻 深奧 恭敬 尊敬
C．孝敬 深刻 恭敬 深奧 尊敬
D．尊敬 深刻 深奧 恭敬 孝敬
5．下列句子中關聯(lián)詞語使用正確的一項是( )
A．你既然有遠大的志向，就要腳踏實地去努力。
B．趙強雖然助人為樂，但是受到老師的表揚。
C．曇花芳香、素雅，享有“月下美人”之譽，因而很快就凋謝了。
D．因為金山、銀山，所以綠水青山。
6．對下列句子運用的描寫方法判斷正確的一項是( )
①他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。
②我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
③“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
A．外貌描寫 語言描寫 心理描寫
B．語言描寫 外貌描寫 心理描寫
C．心理描寫 外貌描寫 語言描寫
D．外貌描寫 心理描寫 語言描寫
7．“我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。”句中破折號的作用是( )
A．表示解釋說明B．表示意思的轉(zhuǎn)折
C．表示聲音的延續(xù)D．表示話語中斷
8．“快到山頂了，我沒有勁兒啦，想休息一會兒?！贝司洳逶? )最合適。
①清晨，我去爬山。②站在山腳望著巍峨的天馬山，我鼓足了勁兒，開始往山上爬。③可是一個比我還小的小女孩在我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。④我站在山上往下望，縱橫交錯的公路、成片的樓房、茂盛的樹林盡收眼底。
A．①②之間B．②③之間
C．③④之間D．④之后
三、將詞語補充完整，然后選詞填空。（6分）
張（ ）李（ ） （ ）經(jīng)風（ ）
一（ ）無（ ） （ ）（ ）大悟
（ ）（ ）吞棗 （ ）更（ ）夜
1.數(shù)學老師的這番講解令我__________。（1分）
2.閱讀名篇佳作一定要認認真真，千萬不能__________，一知半解。（1分）
3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答問題，冬冬就__________地亂說一通。（1分）
四、按要求完成句子練習。（8分）
1.我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
這句話運用_______的修辭手法，描寫了“我”的______活動，表達了“我”內(nèi)心的悲痛。請你用這種修辭手法，仿寫句子。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.從下列詞語中任選一個，把你想到的用一段話寫下來。（4分）
寬廣的海洋 寬廣的領域 寬廣的胸懷
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
五、用積累的魯迅名言填空。（5分）
1.成成不小心把爸爸準備拿去參展的畫弄丟了，爸爸沒有生氣，微笑著說：“無情未必真豪杰，___________________?！?br>2.有位年輕的改革家取得了巨大的成就，記者問他成功的秘訣，他只是念了魯迅的一句名言：“其實地上本沒有路，_________________，__________________?！?br>3.無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界的三魂》里說的一句話：________________________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。
第二部分：閱讀欣賞 (27分)
六、閱讀語段，完成練習。（6分）
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.解釋下列字詞的意思。（2分）
（1）素：________ （2）如許：________
（3）單：________ （4）希奇：________
2.文中畫橫線的句子所表達的意思可以用“__________”這個成語來概括。（2分）
3.選文主要表達了“我”怎樣的思想感情？（ ）（多選）（2分）
A.對閏土見多識廣、知識豐富的贊嘆。
B.對農(nóng)村生活的向往之情。
C.對閏土的嫉妒之情。
D.對深宅大院里的生活的不滿。
七、文言文閱讀。（8分）
北人生而不識菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護其短，曰：“我非不知，并殼者，欲④以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫⑤菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐⑥強⑦不知以為知也。
【注釋】①菱：俗稱菱角。水生植物，盛產(chǎn)于我國中部和南部。②仕：做官。③并：連同。④欲：想要。⑤夫：語氣詞。⑥坐：因為，由于。⑦強：勉強。
1.選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（2分）
（1）“或曰：‘食菱須去殼?！本渲小盎颉钡囊馑际牵? ）
A.有人。 B.或者。
（2）“其人自護其短”中“短”的意思是（ ）
A.長度小，與“長”相反。 B.缺點。
2.寫出下列句子的意思。（4分）
（1）我非不知，并殼者，欲以清熱也。
_______________________________________________________________
（2）此坐強不知以為知也。
_______________________________________________________________
3.“坐”在文中是“因為”的意思，請再寫一句含有“坐”字并且表示“因為”的意思的古詩句。（2分）
___________________________________________________________________
八、閱讀語段，完成練習。（13分）
瑣憶(節(jié)選)
①一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報》副刊《自由談》上寫稿，攻擊時弊，為了避免反動派的檢查，他不斷更換筆名。我當時初學寫作，也在這個副刊上投稿，偶爾寫些同類性質(zhì)的文章。
②我的名字在文藝界是陌生的，那些看文章“?？啃嵊X”的人，就疑神疑鬼，妄加揣測起來，以為這又是魯迅的化名。他們把我寫的文章，全都記在魯迅先生的名下，并且施展叭兒狗的伎倆，指桑罵槐，向魯迅先生“嗚嗚不已”。
③自己做的事情，怎么能讓別人去承擔責任呢？我覺得十分內(nèi)疚，很想當面致歉，但又害怕魯迅先生會責備我，頗有點惴惴不安。正當想見而又不敢去見的時候，由于一個偶然的機緣，我卻不期而遇地晤見了魯迅先生，互通姓名之后，魯迅先生接著說：
④“唐先生寫文章，我替你在挨罵哩?！?br>⑤一切都在意料之中，一切又都出乎意料。我立刻緊張起來，暗地里想：這回可要挨他幾下了。心里一急，嘴里越是結(jié)結(jié)巴巴。魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：
⑥“你真?zhèn)€姓唐嗎？”
⑦“真?zhèn)€姓唐?！蔽艺f。
⑧“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！闭f著，就呵呵地笑了起來。我也隨著先生輕松地笑了。
⑨從那一次和以后多次的交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，“能憎，才能愛?！被蛘叩箍梢哉f，恰恰是由于這一點，反而更加顯得他平易近人了吧。和許多偉大的人物一樣，平易近人正是魯迅先生思想成熟的一個重要的標志。
⑩對待青年，對待在思想戰(zhàn)線上一起作戰(zhàn)的人，魯迅先生是親切的，熱情的，一直保持著平等待人的態(tài)度。他和青年們談話的時候，不愛使用教訓的口吻。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事，作出形象的暗示，讓人體會到應該這樣，不應該那樣！
?有些青年不懂得當時政治的腐敗，光在文章里夸耀中國地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說：“倘是獅子，夸說怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。”
?有些青年一遇上夸夸其談的學者，立刻便被嚇倒，自慚淺??；這種時候，魯迅先生便又鼓勵他們說：“一條小溪，明澈見底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點好?！?br>?記得在閑談中，魯迅先生還講起一些他和青年交往的故事，至于自己怎樣盡心竭力，克己為人，卻絕口不提。
?在苦難的、夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發(fā)出犀利的光彩。他說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風”的感覺。 (有改動)
1. 解釋下列詞語。(2分)
惴惴不安：_______________________________________________
平易近人：_______________________________________________
2. 聯(lián)系文章內(nèi)容，將描寫“我”第一次見魯迅先生前后心情變化的詞句填在橫線上。(3分)
_____________—惴惴不安—_____________—________________
3.文中畫線的句子是________描寫，這樣寫的作用是_____________
________________________________________________________
___________________________________________________。(2分)
4. 在苦難的、夢魘一樣的日子里，魯迅先生對“我”的影響主要體現(xiàn)在____________________________________________________
___________________________________________________。(2分)
5. 概括文章第①～⑧段的主要內(nèi)容。(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
第三部分：習作表達 (30分)
九、習作。(30分)
題目：謝謝你，______________
要求：先把題目補充完整再作文，橫線上可以填寫“我的朋友”“敬愛的老師”“親愛的媽媽”等表示人稱的詞語；通過具體的事例把感謝的原因?qū)懬宄?，可以是一件事，也可以是幾件事；在習作中讓“你”“我”互動，在豐富敘事內(nèi)容的同時，融入情感。
參考答案
一、1.瞬間 擲 陡然 2.刺猬 伶俐 竄 3.廚房 撒
二、1.C 2.B 3.（1）B （2）B 4.B 5.A 6．D 7.B 8.B
三、冠 戴 飽 霜 望 際 恍 然 囫 圇 三 半
1.恍然大悟 2.囫圇吞棗 3.張冠李戴
四、1.排比 心理 示例：我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的聲音，我喜歡欣賞大地的容顏，我喜歡凝視草原的遼闊。
2.略。
五、1.憐子如何不丈夫
2.走的人多了 也便成了路
3.惟有民魂是值得寶貴的 中國才有真進步
六、1.（1）向來。 （2）如此，這樣。 （3）只。 （4）稀少新奇。
2.坐井觀天 3.ABD
七、1.（1）A （2）B
2.（1）我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。
（2）這是因為他勉強把不知道的說成知道的。
3.停車坐愛楓林晚。
八、1. 形容又發(fā)愁又害怕的樣子。
態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。
2. 內(nèi)疚 緊張 輕松地笑了
3. 外貌 生動形象地寫出了魯迅先生倔強的性格，體現(xiàn)了他堅決不向黑暗勢力屈服的頑強的革命主義精神
4. 魯迅先生不止一次地給“我”以勇氣和力量
5. “我”在《自由談》上發(fā)表了一些文章，反動派以為是魯迅先生寫的，對他指桑罵槐，“我”很內(nèi)疚。一次晤見魯迅先生，他幽默地化解了這件事給“我”帶來的窘狀。
九、習作與表達。（30分）
給分標準
（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，情感動人，字體端正，書面整潔、無錯別字；
（26分－22分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句基本通順，有表達情感，字體較為端正，有少量錯別字；
（21分－17分）事件具體，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定數(shù)量語句不通，沒有情感表達，字體不佳，有少量錯別字，書面有一定數(shù)量涂改；
（16分及以下）事件不具體，結(jié)構(gòu)不完整，病句較多，字體差、影響辨認，有大量涂改現(xiàn)象；篇幅過短。
600字

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