17.松鼠
學(xué)完《松鼠》后，歡歡班布置了主題為“松鼠知識知多少”的手抄報(bào)。
積累拓展
1.選擇正確讀音
馴良xún xùn
矯健jiā jiǎ
編扎（zā zh?。?br>歇涼 （xiē xī）
苔蘚（xiān xiǎn ）
榛子（zhēn zhēng）
蟄伏 （zhé zhè）
暖和（hé hu）
2.根據(jù)拼音寫詞語。
guāi qiǎ zhuī zhú （ ）（ ）jǐng jué chù dòng
（ ）（ ）miǎn qiǎng tuō luò
（ ）（ ）
dā wō shū lǐ
（ ）（ ）
3.選出下列句子所使用的說明方法。
A.舉例子 B.作比較 C.打比方 D.列數(shù)字
(1)松鼠通常一胎生三四個(gè)。 ( )
(2)松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。 ( )
(3)松鼠像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑。 ( )

字詞句情境練
一、下面是從歡歡手抄報(bào)中摘錄的有關(guān)松鼠的知識，根據(jù)要求完成練習(xí)。
sōng shǔ（ ）面容qīng xiù（ ）,身姿(嬌 矯)健,líng lóng（ ）的小面孔,襯上一條美麗的尾巴,顯得格外漂亮。松鼠的爪（zhuǎ zhǎ）子作用很大, 它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。不僅能把shí( )來的榛子送到嘴里，還能(疏 梳)理全身guāng huá( )的毛發(fā)。松鼠的wō（ ）通常搭在樹枝分杈(chā chà)的地方,口朝上,很xiá zhǎi( ),只能勉強(qiáng)(qiáng qiǎng)進(jìn)出,住在里面 既舒適 又安全。白天它們躲著 xiē liáng（ ）,晚上才出來活動(dòng)。
1.讀拼音,在括號里寫字詞，并用“√”選出正確的字或讀音。
2.“勉強(qiáng)”的意思有:①將就,湊合;②不是心甘情愿的;③牽強(qiáng),理由不充足。在語段中“勉強(qiáng)” 意思是( );在“秦王勉強(qiáng)擊了一下缶”中,“勉強(qiáng)”的意思是( )。(填序號)
3.在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并任選一組造句。

4.(要素·說明文的說明方法)它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。
(1)“像人們用手一樣”運(yùn)用 的說明方法,生動(dòng)形象地寫出了 。
(2)用這種方法寫一寫香蕉的樣子:
。
二、（課后作業(yè)）歡歡把從課文中獲取的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來，準(zhǔn)備給小松鼠做一張名片。請幫他把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
①外形特點(diǎn)：漂亮、乖巧、馴良；面容 ，眼睛閃閃發(fā)光，身體 ，四肢 ；呈帽纓形的尾巴老是翹起來；會(huì)直豎著身子坐著，吃東西用 往嘴里送。
②活動(dòng)范圍和規(guī)律：經(jīng)常在 活動(dòng)； 休息， 活動(dòng)。
③行為特點(diǎn)：警覺，動(dòng)作 ；秋天貯藏 。
④搭窩：搭在樹枝 的地方，干凈、暖和、舒適、安全；搭窩很有技巧，窩口 ，并且有個(gè) 的蓋。
⑤其他習(xí)性：一胎生三四個(gè)；小松鼠過了冬會(huì) ；用爪子和牙齒 。
1.①松鼠體形細(xì)長，體長17～26厘米，尾長15～ 21厘米，體重300～400克。
②課文中相應(yīng)內(nèi)容：
。
2.①松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。
②課文中相應(yīng)內(nèi)容：


①松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。
②課文中相應(yīng)內(nèi)容：


三、(要素·說明文的語言風(fēng)格)（課后作業(yè)）下面是歡歡從《中國大百科全書》（第二版）查找到的有關(guān)松鼠的知識，請幫他找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

◇和課文比較,體會(huì)它們在表達(dá)上有什么不同。
1.句①是從 、 、 、體重四個(gè)方面介紹松鼠的外形,采用 的說明方法,這樣寫讓人覺得 、 。句②分別從 、 、身體、
和 等方面來介紹松鼠的外形,，突出了松鼠 的特點(diǎn)，語言 ,讓人讀了感到 、 ，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
句①運(yùn)用 的說明方法介紹了松鼠搭窩的 、所用的材料以及窩的 ，而句②用了一系列表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞和表示動(dòng)作的詞語，詳細(xì)地描述了松鼠
的過程，表現(xiàn)了松鼠的 、 ，語言 。
3. 句①提供了松鼠換毛的季節(jié)、產(chǎn)仔等信息，而句②除了說明這些之外，還談到松鼠毛發(fā)的 以及松鼠如何 毛發(fā)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠 的生活習(xí)性。
4.雖然歡歡查找的資料與課文寫的內(nèi)容相似,但語言風(fēng)格不同,適用的場合也不同。
《松鼠》的語言 ，《中國大百科全書》（第二版）的語言 ?！端墒蟆犯m用于( )中，《中國大百科全書》（第二版）更適用于( )中。
A.動(dòng)物資料卡 B.講故事比賽
語文要素綜合練 語文要素——閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。
五、下面是歡歡分享的課內(nèi)文段，請根據(jù)要求完成相關(guān)練習(xí)。
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊,踏平，使那建筑物足夠(寬闊 寬敞)，足夠(堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)實(shí))。這樣，它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩(遮蔽 隱蔽)起來，下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)落在窩里。
1.用“√”畫出括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語，。
2.選段圍繞“松鼠的窩”依次介紹了哪些內(nèi)容?完成下面的圖表。
搬小木片放在一起
松鼠的窩 建造步驟
3.概括松鼠搭窩的過程:搬木片→ →編扎干苔蘚→ 。這表現(xiàn)出了松鼠的 、 。
4.選段中,作者意在讓松鼠( )的特點(diǎn)躍然紙上。
A.力氣大 B.聰明能干 C.愛干凈 D.好享受
5.松鼠是怎樣搭窩的在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩時(shí)的動(dòng)作的詞語。
這一連串的動(dòng)作,表現(xiàn)了松鼠 、 、 的特點(diǎn)。
6.你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)?用“ ”畫出關(guān)鍵詞句。
7.“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方”,這句話中的“通常”一詞能否去掉?為什么?
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參考答案
積累拓展
1.xùn jiǎ zā xiē xiǎn zhēn zhé hu
2.乖巧 追逐 警覺 觸動(dòng) 勉強(qiáng) 脫落 搭窩 梳理
3.DBC
一、
1.松鼠 清秀 玲瓏 拾 光滑 窩 狹窄 歇涼
矯 zhuǎ 梳 chà qiǎng
2.①② 3.不僅 還 既 又 閱讀不僅能開闊眼界,還能提高寫作能力。
4.（1)打比方 松鼠吃東西時(shí)的樣子 。
(2)香蕉的外形彎彎的，像月牙一樣
二、①清秀 矯健 輕快 前爪 ②高處 白天 晚上
③敏捷 過冬的食物。 ④分杈 朝上 圓錐形
⑤換毛 梳理毛發(fā)。
三、
1.②課文中相應(yīng)內(nèi)容：它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮
體形、體長、尾長 列數(shù)字 簡潔明了、 通俗易懂 面容、眼睛、身體、四肢 尾巴漂亮 生動(dòng)活潑 有趣、好玩
2.課文中相應(yīng)內(nèi)容：松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊,踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。
列數(shù)字 地點(diǎn) 大小 搭窩 聰明、能干 形象生動(dòng)。
3.②課文中相應(yīng)內(nèi)容：松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。
顏色 梳理 愛干凈。
4.語言生動(dòng)傳神 語言精練、平實(shí)
四、
1.寬敞 堅(jiān)實(shí) 隱蔽
2.
3.錯(cuò)雜放一起 擠緊、踏平苔蘚 聰明、勤勞。
4.B
5.（1）搬 放 編扎 擠緊 踏平（2）聰明 、勤快、靈巧
6.(l)又干凈又暖和 (2) 既舒適又安全
7.不能去掉。“通?！笔侵敢话闱闆r下，并不是所有的松鼠都在樹枝分杈的地方搭窩，刪去通常”后句子的意思不符合實(shí)際?！巴ǔ！斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

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