《動(dòng)物的故事》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、了解用畫形式進(jìn)行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。
2、能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動(dòng)作與表情。
3、通過故事情節(jié)、歷史背景材料、不同學(xué)生的現(xiàn)象思維角度去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造欲望。通過畫故事，體味故事中動(dòng)物的精神，促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物存在的意義、愛護(hù)動(dòng)物等人文精神的理解和認(rèn)識(shí)，形成合理的價(jià)值觀。 
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解畫故事情景的基本步驟和方法。  
教學(xué)難點(diǎn)：角色造型、場景設(shè)計(jì)、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。
教法學(xué)法：三疑三探模式  
教學(xué)準(zhǔn)備：顏料、紙、筆、調(diào)色盤、畫氈或報(bào)紙，相關(guān)資料。 
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)： 課前準(zhǔn)備 
二、設(shè)疑自探  
導(dǎo)入：同學(xué)們，我們從小到現(xiàn)在看了、聽了很多優(yōu)秀的經(jīng)典動(dòng)物故事，現(xiàn)在我請(qǐng)大家來欣賞一段故事。你知道這個(gè)故事嗎？如果知道請(qǐng)你介紹給大家。播放影片《鬧天宮》看了這部影片后給你留下印象最深的是哪個(gè)情節(jié)？想不想把它畫下來呢？今天，我們畫故事。  
板書課題：動(dòng)物的故事。根據(jù)課題提問題：看到這個(gè)課題你想了解哪些信息？  同學(xué)們都提出了自己感興趣的問題。這些問題都很有價(jià)值，根據(jù)你們提出的問題，老師進(jìn)行歸納整理，形成了今天的自探提示：  1）、怎樣選取故事的情節(jié)？  2）、如何來畫動(dòng)物故事？ 
三、解疑合探  
1、匯報(bào)交流自探問題。 動(dòng)物連環(huán)畫是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？ 
A給畫面命題  
B畫面是如何表現(xiàn)故事中的動(dòng)物和場景的？各有什么特點(diǎn)？ 
C畫面是如何巧妙處理構(gòu)圖的？  
D如果你畫這個(gè)情節(jié)，你想怎樣設(shè)計(jì)？怎么才能緊扣主題？ 
四、課堂創(chuàng)作
邀請(qǐng)同學(xué)們參與動(dòng)物的故事畫的創(chuàng)作。

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）二年級(jí)下冊電子課本

第13課 動(dòng)物的故事

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊

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