明德中學(xué)2023年下學(xué)期高一年級(jí)10月階段考試數(shù)學(xué)時(shí)量:120分鐘  滿分:150一、單選題(每小題5分,共40分,每個(gè)題目只有一個(gè)正確選項(xiàng)符合題意)1. 設(shè)全集,集合,則    A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【分析】先求出集合和集合的補(bǔ)集,再求其交集即可【詳解】,得因?yàn)?/span>,所以因?yàn)?/span>,,所以,所以故選:C2. 已知集合M?{2,35},且M中至少有一個(gè)奇數(shù),則這樣的集合M共有( ?。?/span>A. 5個(gè) B. 6個(gè)C. 7個(gè) D. 8個(gè)【答案】B【解析】【分析】利用集合子集的概念及題意一一列舉即可.【詳解】M有一個(gè)元素,則M有兩個(gè)元素,則M有三個(gè)元素,則滿足題意的集合M的個(gè)數(shù)為6個(gè).故選:B3. 下列各組函數(shù)表示同一函數(shù)的是(    A.  B. C.  D. 【答案】C【解析】【分析】分別分析每個(gè)選項(xiàng)中函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系式及值域是否相同即可.【詳解】選項(xiàng)A:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,而的定義域?yàn)?/span>,故A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,而的定義域?yàn)?/span>,,故B錯(cuò)誤;選項(xiàng)C:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,而的定義域?yàn)?/span>解析式相同,C正確;選項(xiàng)D:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,而的定義域?yàn)?/span>,但是,故解析式不一樣,所以D錯(cuò)誤;故選:C.4. 已知命題,若命題是假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【分析】寫出,且為真命題,故由根的判別式得到不等式,求出實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】由題意得為真命題,,解得.故選:A5. 如果不等式成立的充分非必要條件是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【分析】轉(zhuǎn)化為表示的集合是表示集合的真子集,列出不等式組可得答案.【詳解】根據(jù)題意,不等式的解集是,設(shè)為條件,設(shè)為條件,的充分不必要條件是,即表示的集合是表示集合的真子集,則有(等號(hào)不同時(shí)成立),解得.故選:B.6. ,則的解析式為(    A.  B. C.  D. 【答案】C【解析】【分析】利用換元法,令,則 ,,可求出的解析式,從而得出的解析式.【詳解】解:已知,則 ,,.故選:C.7. 已知函數(shù)的值域?yàn)?/span>,若關(guān)于x的不等式的解集為,則實(shí)數(shù)c的值為(    .A. 24 B. 12 C. 20 D. 16【答案】D【解析】【分析】將二次函數(shù)化成頂點(diǎn)式,即可求出函數(shù)的值域,找出的關(guān)系,再根據(jù)三個(gè)"二次"的關(guān)系,可知,是不等式對(duì)應(yīng)的一元二次方程的根,由根與系數(shù)的關(guān)系,即可求出c的值.【詳解】因?yàn)?/span>,值域?yàn)?/span> ,,即,又即為的解集為,所以的兩個(gè)根,因?yàn)?/span>的任意性,不妨設(shè),所以有,解得,所以,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意.故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查一元二次函數(shù)的值域求法以及三個(gè)"二次"的關(guān)系應(yīng)用,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.8. 已知,若時(shí),關(guān)于的不等式恒成立,則的最小值為(    A. 2 B.  C.  D. 【答案】D【解析】【分析】解方程,結(jié)合關(guān)于的不等式時(shí)恒成立,則要,從而得到,求出的最小值.【詳解】,解得,其中,,解得,因?yàn)?/span>,所以,要想關(guān)于的不等式時(shí)恒成立,,所以因?yàn)?/span>,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,的最小值為.故選:D二、多選題(每小題5分,共20分,每個(gè)題目至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)9. 若集合,且,則實(shí)數(shù)的取值為(    A. 0 B. 1C. 3 D. 【答案】ABD【解析】【分析】解出集合,根據(jù),討論集合,解出實(shí)數(shù)的值即可.【詳解】,又當(dāng),則當(dāng),則,當(dāng),則故選:10. 下列各選項(xiàng)中,pq的充要條件的是(    A. pq:方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根B. p,qC. p:兩個(gè)三角形相似,q:兩個(gè)三角形全等D. p,q【答案】AD【解析】【分析】依次判斷Pq之間關(guān)系即可.【詳解】A選項(xiàng),若則方程判別式,得方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則.若方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則,則.pq的充要條件,故A正確;B選項(xiàng),若,則,得,則.,則,則由q不能得到p.pq的充分不必要條件,故B錯(cuò)誤;C選項(xiàng),由兩個(gè)三角形相似不能得到兩個(gè)三角形全等,而兩個(gè)三角形全等可以得到兩個(gè)三角形相似,故pq的必要不充分條件,故C錯(cuò)誤;D選項(xiàng),由,可得,則.,可得,則.pq的充要條件,故D正確.故選:AD11. 如圖所示,函數(shù)的圖象由兩條線段組成,則下列關(guān)于函數(shù)的說(shuō)法正確的是(      A. B. C. D. ,不等式的解集為【答案】BC【解析】【分析】先根據(jù)函數(shù)圖象,求出函數(shù)的解析式,則可判斷A錯(cuò)誤B正確;去絕對(duì)值化為分段函數(shù)可判斷C正確;由圖象判斷若時(shí),的解集為,則,由可判斷D錯(cuò)誤.【詳解】  由函數(shù)的圖象由兩條線段組成可知,函數(shù)為分段函數(shù),且過(guò)點(diǎn)當(dāng)時(shí), 設(shè)代入,所以,,當(dāng)時(shí),設(shè),代入,,所以,故選項(xiàng)A,故A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B,故B正確;選項(xiàng)C:因所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),C正確;選項(xiàng)D:由函數(shù)圖象知,時(shí),的解集為,則,,故D錯(cuò)誤.故選:BC12. 下列說(shuō)法正確的有(    A. ,則的最大值是B. 都是正數(shù),且,則最小值是3C. ,則的最小值是2D. ,則的最小值是4【答案】ABD【解析】【分析】結(jié)合基本不等式求最值判斷A;由,令則原式等價(jià)于結(jié)合基本不等式求最值判斷B;由結(jié)合基本不等式求最值判斷C;由題設(shè),再應(yīng)用1的代換求的最值,即可判斷D;注意最值取值條件.【詳解】由題設(shè),則,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,A正確;,則,且,則,所以原式為,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,B正確;,則,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,所以的最小值是4,C錯(cuò)誤;由題設(shè),而,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,所以,D正確.故選:ABD三、填空題(每小題5分,共20分)13. 函數(shù)的定義域?yàn)?/span>____________.【答案】【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)定義域的求法求得正確答案.【詳解】依題意,,解得所以的定義域是.故答案為:14. 集合,,若集合中有三個(gè)元素,則實(shí)數(shù)___________.【答案】【解析】【分析】集合中有三個(gè)元素,則,解方程并檢驗(yàn)即可.【詳解】集合,若集合中有三個(gè)元素,,,解得,其中與元素互異性矛盾舍去,滿足題意;,解得,舍去,滿足題意,所以.故答案為:15. 若一元二次不等式的解集是,那么不等式的解集是________.【答案】【解析】【分析】由題意可得方程的解是,由根與系數(shù)的關(guān)系可得,,代入不等式,解不等式即可求出答案.【詳解】的解集是,所以方程的解是,,由根與系數(shù)的關(guān)系可得:,解得,所以不等式變形為,其解集是故答案為:16. 若關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有2個(gè),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________________【答案】【解析】【分析】先根據(jù)判別式確定a的范圍,運(yùn)用求根公式求出方程的根,再根據(jù)解的情況確定a的范圍.【詳解】由不等式得:,因?yàn)榻饧兄挥?/span>2個(gè)整數(shù),必有 ,并且,,由求根公式得方程的解為,,即不等式2個(gè)整數(shù)解必定為12,,解得;故答案.四、解答題(共70分,解答必須寫出必要的文字說(shuō)明或者演算步驟)17. 求下列不等式的解集:12【答案】1    2【解析】【分析】1)根據(jù)一元二次不等式的解題方法和步驟,即可求解;(2)不等式轉(zhuǎn)化為,再根據(jù)一元二次不等式的解法,即可求解.【小問(wèn)1詳解】,即解得,故不等式的解集為【小問(wèn)2詳解】可得,    解得故不等式的解集為.18. 若集合,.1,求.2,求實(shí)數(shù)的取值范圍,【答案】1    2【解析】【分析】1)根據(jù)補(bǔ)集和交集定義直接求解即可;2)由可知,分別討論的情況,根據(jù)包含關(guān)系構(gòu)造不等式求得結(jié)果.【小問(wèn)1詳解】當(dāng)時(shí),,又.【小問(wèn)2詳解】,;當(dāng),即時(shí),,滿足;當(dāng),即時(shí),若,則,(舍)或;綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為.19. 1)已知,求的最小值.2)已知,且,求的最小值.【答案】1)最小值為1,(2)最小值為9【解析】【分析】1)根據(jù)基本不等式即可求解,2)由乘“1”法,結(jié)合基本不等式即可求解.【詳解】1)由于,所以,故當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,故最小值為12)由于,所以當(dāng)且僅當(dāng)等號(hào)成立,又,故當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,故最小值為9.20. 已知函數(shù)).1分別計(jì)算的值;2證明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律并利用規(guī)律計(jì)算的值.【答案】111    2證明見(jiàn)解析,【解析】分析】1)將數(shù)字代入解析式計(jì)算即可;2)先證明,再利用此結(jié)論分組求和即得答案.【小問(wèn)1詳解】,.【小問(wèn)2詳解】,可得,21. 如圖設(shè)矩形ABCDABAD)的周長(zhǎng)為40cm,把ABC沿ACADC翻折成為AEC,AEDC于點(diǎn)P.設(shè)ABxcm1,求x的取值范圍;2設(shè)ADP面積為S,求S的最大值及相應(yīng)的x的值.【答案】1    2【解析】【分析】1)由折疊性質(zhì)可知,進(jìn)而可得,再利用勾股定理得到,化簡(jiǎn)整理求出a,根據(jù),求出x的范圍即可;2)根據(jù)題意可得,,利用基本不等式即可求出S的最大值以及相應(yīng)的x的值.【小問(wèn)1詳解】由矩形周長(zhǎng)為,可知,設(shè),則中,,即,由題意,,即,解得得,,x的取值范圍是【小問(wèn)2詳解】因?yàn)?/span>,化簡(jiǎn)得,,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),.22. 設(shè)A是正整數(shù)集的非空子集,稱集合,且為集合A的生成集.1當(dāng)時(shí),寫出集合A的生成集B2A是由5個(gè)正整數(shù)構(gòu)成的集合,求其生成集B中元素個(gè)數(shù)的最小值;3判斷是否存在4個(gè)正整數(shù)構(gòu)成的集合A,使其生成集,并說(shuō)明理由.【答案】1;    24    3不存在,理由見(jiàn)解析.【解析】【分析】1)利用集合的生成集定義直接求解;2)設(shè),且,利用生成集的定義即可求解; 3)假設(shè)存在集合,可得,,然后結(jié)合條件說(shuō)明即得.【小問(wèn)1詳解】因?yàn)?/span>,所以所以;【小問(wèn)2詳解】設(shè),不妨設(shè),因?yàn)?/span>所以中元素個(gè)數(shù)大于等于4個(gè),,則,此時(shí)中元素個(gè)數(shù)等于4個(gè),所以生成集B中元素個(gè)數(shù)的最小值為4;【小問(wèn)3詳解】不存在,理由如下:假設(shè)存在4個(gè)正整數(shù)構(gòu)成的集合,使其生成集不妨設(shè),則集合A的生成集組成,,所以,又,則,故,又,則,故,所以,又,則,而,所以不成立,所以假設(shè)不成立,故不存在4個(gè)正整數(shù)構(gòu)成的集合A,使其生成集.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:新定義題型的特點(diǎn)是:通過(guò)給出一個(gè)新概念,或約定一種新運(yùn)算,或給出幾個(gè)新模型來(lái)創(chuàng)設(shè)全新的問(wèn)題情景,要求考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)題目提供的信息,聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)和方法,實(shí)現(xiàn)信息的遷移,達(dá)到靈活解題的目的:遇到新定義問(wèn)題,應(yīng)耐心讀題,分析新定義的特點(diǎn),弄清新定義的性質(zhì),按新定義的要求,照章辦事,逐條分析、驗(yàn)證、運(yùn)算,使問(wèn)題得以解決.
 

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