課   題有理數的加減混合運算2課 型新授課執(zhí)筆人 審核人 級部審核 講課時間 教師寄語山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之妙，就要奮力往上攀.學習目標1、能將有理數的加減混合運算寫成省略加號和括號的形式，簡化運算；2、能熟練地進行有理數加減混合運算.學習過程學生自主活動材料一、復習回顧有理數的加法法則：（1）同號兩數相加，                                 .（2）異號兩數相加，                                 .（3）一個數與0相加，                               .有理數的減法法則：減去一個數，                      .有理數加法的交換律：                  .有理數加法的結合律：                  .二、預習導學（1）（-11）-7+（-9）-（-6）          （2）（-8）-（+6）+（-4）-（-10）  三、創(chuàng)設情境，導入新課1.一架飛機做特技表演，起飛后的高度變化如下表：問題（1）：你能說出表格中正負數的意義么？問題（2）：經過四次變化，此時飛機比起飛點高了多少千米？請列式計算.方法一：                             方法二： 問題（3）：比較以上兩種算法，你發(fā)現了什么？  小結：有理數的加減混合運算可以統(tǒng)一成   運算，并且在進行加減混合運算時刻運用加法的           簡化運算。2.應用新知（1）（）－15+（－）      （2）（－12）－（）+（－8）－  拓展提升下表是某年某市汽油價格的調整情況：時間1月14日3月25日6月1日6月30日7月28日9月1日9月29日11月9日價格變化(元/噸)-140+290+400+600-220+300-190+480注：正號表示比前一次上漲，負號表示比前一次下降。請問：與上一年年底相比，11月9日汽油價格是上升了還是下降了？每噸變化了多少元？   四、習題鞏固（1)  (－36)－(－25)－(+36)+(+72)            (2)  (－8)－(－3)+(+5)－(+9)  （3）（-                （4）（-1   五、暢談收獲六、布置作業(yè)基礎作業(yè)：課本隨堂練習                    彈性作業(yè)：課本習題2.8評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)【自我評價專欄】合作與交流：                書寫：                 綜合：               【組員評價專欄】合作與交流：                書寫：                 綜合：         

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6 有理數的加減混合運算

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 六年級上冊

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