課   題第二章《探索與表達規(guī)律1》課 型新授課執(zhí)筆人 審核人 級部審核 講課時間 教師寄語山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之妙，就要奮力往上攀.學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷由特殊到一般和由一般到特殊的過程，體會代數(shù)式推理的特點和作用。2.能用代數(shù)式表示并借助代數(shù)式運算驗證所探索規(guī)律的一般性。學(xué)習(xí)過程學(xué)生自主活動材料一、基礎(chǔ)知識回顧化簡求值（1）  ，其中；   （2），其中；     二、探究新知（一）下圖是按照一定的規(guī)律擺放的桌子和椅子：    (1)1張桌子的周圍擺放6把椅子,2張桌子的周圍擺放         把椅子.(2)若按照上圖的擺法擺放餐桌和椅子，完成下表：桌子張數(shù)3456…n椅子把數(shù)    …      （二）試一試 (1)    2張桌子拼在一起可擺放多少把椅子? 3張桌子呢? n張桌子呢? （2）一個大廳有40張這樣的長方形桌子,按照上圖方式每8張拼成1張大桌子,則40張1張桌子可拼成5張大桌子,桌子的周圍可擺放           把椅子.如果有8n張桌子，扔按上面規(guī)律每8張拼成1張，此時共可擺放             把椅子. （三）想一想（1）小明也用上面的8張桌子拼成1張大桌子，但8n張桌子的周圍只能擺放16n把椅子，你能說出他的桌子是怎么擺放的嗎？   （2）若仍用上面的桌子，每8張桌子拼成1張大桌子，你還有其他擺放桌子的方法嗎？按照你的擺放方法，8n張桌子的周圍共可擺放多少把椅子？   三、隨堂練習(xí)1、用火柴棒按下圖的方式搭三角形……(1)填寫下表：三角形的個數(shù)1234…火柴棒的根數(shù)    …      （2）照這樣的規(guī)律搭下去，搭n個這樣的三角形需要多少根火柴棒？2、用棋子擺出下列一組圖形：          ⑴擺第1個圖形用_____枚棋子，擺第2個圖形用_____枚棋子，擺第3個圖形用______枚棋子；⑵按照這種方式擺下去，擺第n個圖形用_____枚棋子，擺第100個圖形用_______枚棋子。（3）用不同方法表示第（n-1）個圖形所用的棋子數(shù)。  四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)【自我評價專欄】合作與交流：                書寫：                 綜合：               【組員評價專欄】合作與交流：                書寫：                 綜合：         

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初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)六年級上冊電子課本 舊教材

7 探索與表達規(guī)律

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 六年級上冊

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