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    初中數(shù)學(xué)同步訓(xùn)練人教8年級(jí)上冊(cè): 15.3.1分式方程(1)

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    數(shù)學(xué)15.3 分式方程隨堂練習(xí)題

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    這是一份數(shù)學(xué)15.3 分式方程隨堂練習(xí)題,共4頁(yè)。試卷主要包含了課前小測(cè)—簡(jiǎn)約的導(dǎo)入,典例探究—核心的知識(shí),平行練習(xí)—三基的鞏固,變式題組—拓展的思維,今天作業(yè)—必要的再現(xiàn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    15  分式課時(shí)9 分式方程1
    一、課前小測(cè)簡(jiǎn)約的導(dǎo)入1. 在有理式,(x+y),,中,分式有(  .A.1個(gè)    B.2個(gè)     C.3個(gè)    D.4個(gè)2. 在解方程+=1時(shí),需要去分母時(shí),可以把方程兩邊都乘以_______,根據(jù)是______;在解方程+=1時(shí),需要去分母時(shí),可以把方程兩邊都乘以_______.
    二、典例探究核心的知識(shí)1..下列分式方程:(1) 1;     (2) .     2.解下列分式方程(1) ;      2.      三、平行練習(xí)三基的鞏固3.解分式方程(1) (2)         4.解分式方程 (1) (2)         5. 分式方程:        四、變式題組拓展的思維3. 當(dāng) a為何值時(shí),關(guān)于x的方程會(huì)產(chǎn)生增根?      變式1若關(guān)于x的方程-1無(wú)解,則m的值是多少?       變式2. 當(dāng)k為何值時(shí),關(guān)于x的方程不會(huì)產(chǎn)生增根;      變式3.已知關(guān)于x的方程解為正數(shù),求m的取值范圍.      五、今天作業(yè)必要的再現(xiàn)6.滿足分式方程=的x的值為(  .A.x=-1        B.x=1或x=2     C.僅有x=1    D.僅有x=07.分式方程:.       8.分式方程:+=.      9.當(dāng)x為何值時(shí),代數(shù)式-2與互為相反數(shù).       10. 當(dāng)x為何值時(shí),代數(shù)式的值等于2?       答案:1、B2.12,等式的性質(zhì);12x.例1.(1)解.方程兩邊同乘以(x-1)得:3=x-1x=4檢驗(yàn):把x=4代入(x-1),得(4-1)≠0所以x=4是原方程的解.(2)解:方程兩邊同乘以x(x-7),得:100(x-7)=30x.解這個(gè)整式方程,得x=10.檢驗(yàn):把x=10代入x(x-7),得10×(10-7)≠0所以x=10是原方程的解.例2(1)解:方程兩邊同乘以(x-2),得1-x=-1-2(x-2)x=2檢驗(yàn):把x=2代入(x-2),得(2-2)=0所以x=2是增根,原分式方程無(wú)解.(2)解方程兩邊同乘以2(x-1),得3-2=6(x-1)x=檢驗(yàn):把x=代入2(x-1),得2(-1)≠0所以x=是原方程的解.3.(1)x=18 (2) x=34.(1) x=3(2)x=1,原方程無(wú)解.   5.x=1, 原方程無(wú)解.例3方程兩邊同乘以(x﹣3),原方程可化為x=2(x﹣3)+a﹣1.x=6﹣a
    此方程的增根x=3,
    6﹣a =3a=3變式1方程兩邊同乘以(x﹣3),原方程可化為x-2=m-(x﹣3)x=( m +5)
    此方程無(wú)解,方程的增根x=3,
    ( m +5) =3 m =1
    變式2. 方程兩邊同乘以(x-3),約去分母,得k+2(x-3)=4-x, x=.此方程沒(méi)有增根無(wú)解, ≠3.k≠1.k≠1時(shí),關(guān)于x的方程不會(huì)產(chǎn)生增根.變式3. 方程兩邊同乘以(x﹣3),原方程可化為x-2(x﹣3)=m.x=6- m .此方程的解為正數(shù),6- m 0,6- m≠3.6.D7.x=18. 無(wú)解. 9 10.x=           
     

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    初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    15.3 分式方程

    版本: 人教版

    年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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