學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。2、體會(huì)作者以情馭景，以景顯情所創(chuàng)設(shè)的“物” “我”之間完美的融合與統(tǒng)一。3、陶冶性情，提高審美能力。
作者 巴金（1904-2005）原名李堯棠，中國(guó)現(xiàn)代作家，巴金為筆名， 四川成都市人。代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》《春》《秋》（激流三部曲）《霧》《雨》《電》（愛(ài)情三部曲）此外還有小說(shuō)《滅亡》《寒夜》《憩園》。1982年，巴金獲得了“但丁”文學(xué)獎(jiǎng)。巴金既是一位優(yōu)秀的散文家，又是一位優(yōu)秀的小說(shuō)家。 他的散文作品有很多，如《海行雜記》《隨想錄》等。
寫(xiě)作背景 巴金寫(xiě)《燈》的時(shí)候（1941），正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入極端困難的相持階段，當(dāng)時(shí)日軍對(duì)我抗日革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了接二連三的“掃蕩”，實(shí)行了滅絕人性的“三光”政策；而國(guó)民黨反動(dòng)派陰謀制造了震驚中外的皖南事變。中國(guó)的抗戰(zhàn)前途在許多人看來(lái)，都是一片渺茫。但在作者的內(nèi)心深處，他堅(jiān)信正義必將戰(zhàn)勝邪惡，光明必將替代黑暗。
1、第1段中“窒悶”一詞真是指居室空氣不足嗎？ “窒悶”一詞的含義很深，暗指當(dāng)時(shí)的政治空氣很沉悶，失敗主義情緒給人們?cè)斐傻木裆系闹刎?fù)。點(diǎn)出了時(shí)代背景，為全文以象征手法行文奠定了基礎(chǔ)。
2、如何理解“夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起來(lái)灰白色的馬路” ？ 這個(gè)句子是景物描寫(xiě)，把寧?kù)o的黑夜比喻為沉睡的大海；把因視覺(jué)逐漸適應(yīng)黑夜而朦朧看到馬路比喻為浪花浮起 。 把黑夜比作大海除了加深黑暗背景的濃重之外，還有營(yíng)造黑暗強(qiáng)化燈光作用的目的；浮起來(lái)的馬路也巧妙地暗寫(xiě)了燈光。
3、讀讀第4段：在這一段中，燈光使哪幾種人受益？燈光起了什么作用？用課文中的語(yǔ)言回答。 三種人受益：“我”，“寒夜里不能睡眠的人”和“黑暗中摸索的行路人”。 作用： 照明、指路，心里更溫暖
4、第六段，作者在“廊上”看到的燈光和“在雨中摸夜路”看到的燈光，為什么看不出一點(diǎn)分別？ 迷途人需要燈光“指路”，迷途的“靈魂”更需要燈光的指引，才能從迷陣中找到歸路，這就從燈的物質(zhì)作用升華互精神的作用。
8、“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底”這個(gè)句子，你對(duì)此句是怎樣理解的? 結(jié)構(gòu)上：黑暗的大海照應(yīng)開(kāi)頭；內(nèi)容上：用“常常、黑暗、大海、漂浮”表現(xiàn)長(zhǎng)期險(xiǎn)惡的環(huán)境對(duì)我的折磨；政治上：表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕帶給人無(wú)限的痛苦；人生哲理上：燈光就是光明，就是希望，它指引和鼓舞我，使我的信念變得執(zhí)著，幫我戰(zhàn)勝黑暗。
7、第九、十段，作者引用歐洲兩則古老的傳說(shuō)，用意何在？ 提示燈的更深廣的象征意義：哈里島上的長(zhǎng)夜孤燈為捕魚(yú)人導(dǎo)航，古希臘女教士希洛點(diǎn)燃的火炬曾給戀人以力量，既分別頌揚(yáng)了骨肉之情和堅(jiān)貞愛(ài)情，又含蓄而深刻地告訴人們，不管現(xiàn)代或古代，不管是中國(guó)或是希臘，不管是陸上或是海中，只要有“燈”就會(huì)激起人們對(duì)美好生活的憧憬，就會(huì)有光明，有溫暖，就會(huì)給人們指出歸路，給人以?shī)^然前行的莫大勇氣。
7、如何理解11段里“我們不是單靠吃米活著的”這句話? 我們活著就要吃米，但米并不是我們惟一的需要。 那我們還需要什么呢?那就是精神，是人們孜孜以求的理想，是光明，是超越生物、生理需求的社會(huì)的、哲學(xué)的需求。樸素的語(yǔ)言，深刻的哲理，鞭策人們奮進(jìn)。米——物質(zhì)條件 燈光——精神力量： 光明、希望——精神之燈
10、“友人的故事”寫(xiě)得很細(xì)，二、三十年前的情景與最近的晤面一一交代清楚，為什么要這樣寫(xiě)？作者把“真實(shí)”的材料用“繁筆”寫(xiě)出來(lái)，一是：強(qiáng)調(diào)作者對(duì)燈光的特殊感受是長(zhǎng)期形成的，燈光與作者的感情早已融為一體—“物我同一”，因此作者由“窒悶”到欣慰“微笑”的感情轉(zhuǎn)變是完全合理而可信的；二是：加重“真實(shí)材料”的力度，使象征意義落到實(shí)處避免“虛幻化”，如果全文都寫(xiě)暢想，便會(huì)顯得“輕飄”，作品的現(xiàn)實(shí)意義也將被削弱。
劃分結(jié)構(gòu)第一部分：1－3段。 寫(xiě)作者從噩夢(mèng)中驚醒，看到寒夜中的幾點(diǎn)燈光；第二部分：4－8段。 從眼前的燈光回憶起以前見(jiàn)過(guò)的燈光，贊美它們能給寒夜中的人們以勇氣和溫暖；第三部分：9－12段。 由眼前的燈光聯(lián)想到古代歐洲的兩個(gè)傳說(shuō)和自己友人遇救的事情，說(shuō)明燈光凝聚著愛(ài)心和溫情，對(duì)生活的信念蘊(yùn)藏在人們心中；第四部分：13段。 堅(jiān)信“燈光是不會(huì)滅的”，暗示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必將勝利。注：四個(gè)部分中，前兩個(gè)部分側(cè)重于寫(xiě)燈的現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值，后兩個(gè)部分側(cè)重于寫(xiě)燈的象征意義，以第8自然段為過(guò)渡。
主題 本文以“燈”為象征物，通過(guò)現(xiàn)實(shí)、回憶、聯(lián)想，寫(xiě)燈給人們照明、指路，從而使人感到希望和光明，作者以此給人們點(diǎn)燃心中希望之燈，從中表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信念。
小結(jié) 巴金以一種審美的方式,在《燈》中把黑暗勢(shì)力和理想之廣進(jìn)行了象征化處理,使《燈》成了一篇富有哲理性的藝術(shù)散文。它告訴我們:任何時(shí)候,人都要有自己的理想和信念,唯有這樣,人才能走出困境,戰(zhàn)勝黑暗?？梢哉f(shuō),巴金以他豐富的想象力,真切的感悟,浪漫的理想,為我們譜寫(xiě)了一曲高昂的奮進(jìn)之歌、理想之歌。

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