“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?
如圖,假如一束平行光線從正面投射到圖中的物體上,你能想象出它在這束平行光線下的正投影嗎?把你想象的正投影畫出來(lái),并與同伴交流。
如果平行光線從左面投射到圖中的物體上,情況又如何?如果平行光線從上面投射到圖中的物體上呢?
像這樣,用正投影的方法繪制的物體在投影面的圖形,稱為物體的視圖.
通常我們把從正面得到的視圖叫做主視圖,
從左面得到的視圖叫做左視圖,
從上面得到的視圖叫做俯視圖.
(1)下圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體?與同伴交流.
(2)在圖中分別找出上述幾何體的主視圖.
(3)圖中各物體的左視圖是什么?俯視圖呢?
如圖是一個(gè)蒙古包的照片,你能畫出這個(gè)幾何體的三種視圖嗎?
1. 找出圖中每一物品所對(duì)應(yīng)的主視圖.
2. 將兩個(gè)圓盤一個(gè)茶葉桶,一個(gè)皮球和一個(gè)蒙古包模型按如圖所云浮的方式擺放在一起,其主視圖是(  ).

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初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

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