
1.這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?請你寫出來。 (教材P69整理和復(fù)習(xí)第1題)
3.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進行整理,說一說 自己是怎樣整理的。(教材P69整理和復(fù)習(xí)第2題)
左邊加數(shù)逐漸增大1,右邊加數(shù)不變。
左邊逐漸減小1,右邊逐漸增大1。
(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。
(2)任意指一道算式,快速地說出得數(shù)。
(3)計算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
每一行算式的得數(shù)都相等
3.在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進行整理,說一說 自己是怎樣整理的。(教材P70整理和復(fù)習(xí)第3題)
左邊被減數(shù)逐漸增大1,右邊減數(shù)不變。
左邊被減數(shù)不變,右邊逐漸增大1。
算式的得數(shù)從上往下依次增加1
每一列算式的得數(shù)都依次增加1
3.說一說要解決什么問題,要找什么信息,再解答。 (教材P70整理和復(fù)習(xí)第4題)
要解決的問題是一共有多少只熊貓。
4.說一說圖的意思,再用算式表示出來。 (教材P70整理和復(fù)習(xí)第5題)
圖中表示先剪去了3個草莓,又要減去1個草莓。
1.(教材P71練習(xí)十六第1題)
2.你能從圖中提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎? (教材P71練習(xí)十六第5題)
3. 填數(shù),使每條線上的三個數(shù)相加都得10。 (教材P72練習(xí)十六第7題)
2.說一說要解決什么問題,要找什么信息并解答。
要解決的問題是“一共要投放幾個快遞?”,要找的信息是“快遞員手里拿著2個快遞,旁邊散落著7個快遞”。
3.(易錯題)一共有幾只小兔子?
從左邊數(shù),我排第3,從右邊數(shù),我排第4。
用○代替動物,畫一畫,算一算:
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
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