到實驗室去:探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)2.堿的化學(xué)性質(zhì)(1)堿能使紫色石蕊溶液___________,使無色酚酞溶液___________。?(2)堿+非金屬氧化物→__________。?(3)堿+某些鹽→______________。?3.中和反應(yīng):酸+堿→__________。?【友情提示】因酸、堿溶液都具有腐蝕性,故取用時要小心,如果不慎灑落在皮膚或衣物上,應(yīng)立即_____________;萬一濺到眼睛里,要立即___________________,同時報告老師。?　變藍(lán)色　　變紅色　　鹽+水　　新鹽+新堿　　鹽+水　　用水沖洗　　用大量的水沖洗　【活動體驗】1.酸、堿與指示劑作用(1)實驗步驟。①在潔凈的點(diǎn)滴板上或小試管中分別滴加5~6滴稀鹽酸、稀硫酸、白醋、檸檬汁和自來水。②分別向上述5種溶液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,觀察溶液顏色的變化。將紫色石蕊試液換成酚酞試液,重復(fù)上述操作,觀察溶液顏色的變化。③用5片pH試紙分別測上述5種溶液的pH,讀出并記錄溶液的pH。④將上述待測液換成氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、肥皂水、蔗糖水和食鹽水。重復(fù)②③實驗步驟。(2)實驗現(xiàn)象與結(jié)果。①稀鹽酸、稀硫酸、檸檬汁、白醋的pH_______,能使紫色石蕊試液___________,使酚酞試液___________。?②NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、肥皂水的pH_______,能使紫色石蕊試液___________,使酚酞試液___________。?③蔗糖水、食鹽水pH_______,不能使石蕊試液和酚酞試液變色,即石蕊試液仍是_______色,酚酞試液仍是_______色。?　7　　變藍(lán)色　　變紅色　　=7　　紫　　無　2.酸堿中和反應(yīng)(1)實驗步驟。①在兩支試管中分別加入1~2 mL稀鹽酸和稀硫酸,用pH試紙測量其pH。②向兩支試管中分別滴加NaOH溶液,同時測定溶液的pH,當(dāng)pH=7時停止滴加。(2)實驗結(jié)論。稀鹽酸和稀硫酸都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為①____________________________。?②__________________________________。?　HCl+NaOH===NaCl+H2O　　H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O　3.酸、堿的其他化學(xué)性質(zhì)　采用試管、滴管等儀器使酸堿與某些金屬、氧化物、鹽反應(yīng),觀察、記錄并分析現(xiàn)象。(1)酸的其他化學(xué)性質(zhì)。氣泡Mg+2HCl?===MgCl2+H2↑氣泡CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O黃色氣泡Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2OFe+?2HCl===FeCl2+H2↑氣泡Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O氣泡　氣泡　　黃色　　氣泡　氣泡Mg+H2SO4?===MgSO4+H2↑CaCO3+H2SO4?===CaSO4+CO2↑+H2OFe2O3+3H2SO4?===Fe2(SO4)3+3H2OFe+H2SO4?===FeSO4+H2↑?Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2O　(2)堿的其他化學(xué)性質(zhì)?！∷{(lán)色沉淀　CuCl2+2NaOH===2NaCl+?Cu(OH)2↓　藍(lán)色沉淀　　白色沉淀　CuCl2+Ca(OH)2===CaCl2+?Cu(OH)2↓Na2CO3+?Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH?【實驗反思】1.實驗室中你使用的是試管還是點(diǎn)滴板?你認(rèn)為使用哪種儀器更方便?提示:大多數(shù)實驗使用點(diǎn)滴板,少數(shù)實驗使用試管,相比較而言,點(diǎn)滴板現(xiàn)象明顯直觀、可操作性好、藥品用量節(jié)約、環(huán)境污染小,屬于一種比較方便的儀器,但也有一定的局限性,如生銹鐵釘過大時,就不宜采用點(diǎn)滴板,只有液體量少,所用固體較小時才可采用點(diǎn)滴板。2.實驗室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知其中一瓶是鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,你有哪些方法將它們區(qū)別開,你能用哪些化學(xué)方法進(jìn)行鑒別?提示:①用酸堿指示劑。②用pH試紙。 ③根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)設(shè)計出實驗方案,如鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀等?！緦嶒炑菥殹?.(2021·淄博中考改編)向以下4支試管中分別加入足量鹽酸,試管中無氣泡產(chǎn)生的是( )A2.(2022·東營期中)實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液。下面是四位同學(xué)提供的四種試劑,其中不能將它們鑒別出來的是 ( )A3.下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是 ( )A.在Ca(OH)2 溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化B.在NaOH 溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2 溶液中加入幾滴石蕊試液,溶液呈藍(lán)色D.在NaOH 溶液中加入CuCl2溶液,有藍(lán)色沉淀生成B4.將M溶液分別滴入①②③④溶液中,探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯誤的是 ( )A.若②溶液變紅,則M可能為酚酞溶液B.若只有③有氣泡產(chǎn)生,則M可能為稀鹽酸C.若①有沉淀生成,則M可能為氫氧化鋇溶液D.若①②③④都沒有現(xiàn)象,則M可能為氫氧化鈉溶液D5.為了研究氫氧化鈣的性質(zhì),設(shè)計了如圖所示實驗,關(guān)于氫氧化鈣與圖中物質(zhì)反應(yīng)的相關(guān)說法錯誤的是 ( )A.與稀硫酸反應(yīng),是因為它能解離出氫氧根離子B.與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水的氯化鈣,體現(xiàn)了堿的通性C.與碳酸鈉溶液反應(yīng),是因為它能解離出鈣離子D.與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈣,體現(xiàn)了堿的通性B6.為驗證酸的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組同學(xué)在實驗室進(jìn)行如圖所示實驗,請分析并回答相關(guān)問題。(1)寫出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。?(2)C試管中的現(xiàn)象是______________________________。?(3)實驗完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測得廢液pH=2,則廢液中所含溶質(zhì)最多有______種(溶質(zhì)不計指示劑與氣體)。?　2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O　　固體溶解,溶液由無色變黃色　　4　7.在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件后,同學(xué)們利用已學(xué)知識,對稀鹽酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)作出判斷。并進(jìn)行實驗驗證:【提出問題】對于上述無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),如何設(shè)計實驗進(jìn)行驗證?【設(shè)計實驗】為了驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),小剛設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行實驗?！痉治鲇懻摗啃傇O(shè)計的實驗方案_________(填“可行”或“不可行”),說明理由:_______________________________________________________________________________________________________。?【總結(jié)提升】通過以上實驗分析,對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),驗證思路可以是(Ⅰ)驗證生成物是否存在。(Ⅱ)驗證___________是否消失。?　可行　　滴加酚酞溶液后溶液仍然為無色,說明溶液中不再含有氫氧化鈉,進(jìn)而說明了氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)　　反應(yīng)物　【拓展遷移】(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)的實質(zhì)是_______________________________________。寫出另一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式:___________________________________________。?(2)將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分可能有______種情況,具體的溶質(zhì)組合情況分別是_______________________________(填化學(xué)式)。?　氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子　　2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(合理即可)　　3　　NaCl,NaCl、HCl,NaCl、NaOH　本課結(jié)束

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