部編高教版 中職語文 基礎(chǔ)模塊下冊 2-2燭之武退秦師 （課件）

燭之武退秦師《左傳》情境導入 在秦王威風八面的朝堂，藺相如輕啟三寸不爛之舌，挫敗秦王奪璧的陰謀，使寶璧平安歸趙；在群儒唇槍舌劍的進攻面前，諸葛亮輕動三寸不爛之舌，折服東吳的飽學之士，使孫劉迅速結(jié)盟；在鄭國危如累卵之際，老邁的燭之武輕搖三寸不爛之舌，虎狼之師不擊自退，鐵桶之圍不攻自破。 燭之武在劍拔弩張的敵對情勢下，是如何說服秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保護鄭國的呢？帶著這個疑問，我們一同走進《燭之武退秦師》。左丘明(約前502—約前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故稱左丘明。東周春秋末期魯國都君莊(今山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村)人。春秋末期史學家、文學家、思想家、散文家、軍事家。與孔子同時或者比孔子年齡略長些。左丘明是中國傳統(tǒng)史學的創(chuàng)始人，他的《左氏春秋》（左傳）和《國語》兩部史學巨著，保存了具有很高價值的原始資料。由于所寫作品史料詳實，文筆生動，他被譽為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。?作者介紹左丘明約前502—約前422《左傳》簡介：左－－作者左丘明，魯國史官傳－－解釋，解說，闡發(fā)?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿毜木幠牦w著作，上承《春秋》，下啟《史記》，相傳為魯國史官左丘明所作。因為《左傳》和《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱為“春秋三傳”?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，又名《左氏春秋》。 按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。 分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。 以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《三國志》等。 編年體國別體紀傳體古代文化常識：姓名燭之武－－燭表示地名，以邑名為氏?！盃T地，名叫武的人”。佚之狐－－佚表示地名，以邑名為氏。 “佚地，名叫狐的人”?！多嵧ㄖ?氏族略》：“鄭人燭之武不得氏，以其居于燭地故，言燭之者，尤言介之推，佚之狐?！北尘版溄?秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國(《左傳?僖公二十八年》：“向役之三月，鄭伯如楚致其師”)。結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年5月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。晉公子重耳流亡前632年城 濮 之 戰(zhàn)讀準字音氾南（fán） 佚之狐（yì） 無能為也矣(wéi) 不知（zhì）共其乏困(gōng) 若不闕秦(quē) 夫晉 (fú) 秦伯說(yuè) 夜縋而出( zhuì) 微夫人之力不及此(fú) 使杞子、逢孫戍之(qǐ) （páng）通假字（1）今老矣，無能為也已（“已”通“矣”，語氣詞）（2）行李之往來，共其乏困（“共”通“供”，供給）（3）秦伯說（“說”通“悅”，高興）（4）失其所與，不知（“知”通“智”，明智）古今異義（1）敢以煩執(zhí)事（2）以為東道主（3）行李之往來今：主管事物的人古：您，對對方的敬稱今：泛指主人古：東方道路上的主人今：指外出的人攜帶的隨身物品古：出使的人（4）微夫人之力（5）亦去之今：尊稱人的妻子古：那人今：距離古：離開一詞多義（1）以以其無禮于晉（ ）若亡鄭以陪鄰，敢以煩執(zhí)事（ ）因為，表原因連詞，來（2）且且貳于楚也（ ）且君嘗為晉君賜矣（ ）連詞，又連詞，況且（3）其以其無禮于晉，且貳于楚也（ ）越國以鄙遠，君知其難也（ ）失其所與，不知（ ）吾其還也（ ）代詞，它鄭國代詞 ，這件事自己的表商量語氣，還是一詞多義（3）之子犯請擊之（ ）是寡人之過也（ ）臣之壯也，猶不如人（ ）何厭之有（ ）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志主謂之間，取消句子獨立性結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，他們(秦軍)詞類活用（3）貳于楚（ ）駐軍，駐扎意動，以……為邊邑對……有貳心（1）晉軍函陵，秦軍氾南（ ）（2）越國以鄙遠（ ） 向東邊（5）既東封鄭，又欲肆其西封（ ）在晚上壯年遠方，邊遠的地方缺少的東西（7）越國以鄙遠（ ）（5）夜縋而出（ ） （6）臣之壯也（ ）（8）共其乏困（ ）詞類活用①鄰之厚，君之薄也。（“也”表判斷）②是寡人之過也。（“也”表判斷）（1）判斷句①（燭之武）許之 （主語）②（燭之武）辭曰：“臣之壯也……” （主語）③（晉惠公）許君焦、瑕（主語）④（燭之武）夜，縋而出（主語）⑤以（之）煩執(zhí)事（賓語）⑥晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 （介詞）（2）省略句詞類活用①以其無禮于晉（以其于晉無禮）②且貳于楚也 （且于楚貳也）③佚之狐言于鄭伯（佚之狐于鄭伯言）④若亡鄭而有益于君（若亡鄭于君有益）⑤何厭之有（有何厭之）之：賓語前置的標志詞（3）倒裝句燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。①燭之武：本名武，此處指燭地叫武的人。退：使撤退。②晉侯：晉文公。秦伯：秦穆公。③無禮于晉：指晉文公重耳作公子時流亡經(jīng)過鄭國，鄭文公不以禮相待之事。④貳：對晉有二心，與楚親近。晉、楚城濮之戰(zhàn)時，鄭國曾派兵援助楚國。⑤軍：駐扎。函陵：地名，在今河南新鄭北。⑥氾（fán）南：水之南。⑦佚之狐：鄭國大夫。鄭伯：鄭文公。燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。譯文：晉文公聯(lián)合秦穆公包圍鄭國，因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且還依附楚國。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水之南。佚之狐向鄭文公說：“國家危險了，如果派燭之武去見秦君，秦國軍隊一定退走。”鄭文公聽了他的意見。燭之武推辭說：“臣壯年時，尚且不如別人，現(xiàn)在老了，無能為力了?！编嵨墓f：“我沒有及早重用您，危急時才來求您，這是我的過錯。然而鄭亡國了，對您也不利?。　睜T之武答應了。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。⑧縋（zhuì）：系在繩子上放下去。⑨鄙：邊疆，這里作動詞，意為開辟邊疆。越國以鄙遠：越過晉國把遠離秦國的鄭國作為邊境。⑩東道主：東方道路上招待客人的主人，后泛指接待或宴客的主人。?行李：外交使節(jié)。?共：同“供”，供給。乏困：在食宿方面的不足。?賜：恩惠，指秦穆公幫助晉惠公回國繼位之事。?版：打土墻用的夾板，這里指防御工事。?厭：同“饜”，飽，滿足。?封：疆界，這里作動詞，意為疆界。?闕：通“缺”，損害。?說：同“悅”，喜悅。?杞子、逢孫、楊孫：都是秦國大夫。戍：防守。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。譯文：夜里，把燭之武用繩子從城上墜下去見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道就要滅亡了！如果鄭國滅亡對您有好處，那就值得煩勞您的屬下（“敢以煩執(zhí)事”又譯為：冒昧地以此事來打擾您 ）。越過其他國家而在遠方設(shè)置邊邑，您知道這不好辦，哪能用滅鄭來加強鄰國的實力呢？鄰國實力增強，就等于您的力量削弱了。如果不滅鄭國而使它成為您東方道路上的主人，貴國使臣經(jīng)過，鄭國供應他們的食宿、給養(yǎng)，這對您也無壞處。再說您也曾經(jīng)有恩于晉惠公，他答應給您焦、瑕兩地，可是晉惠公早晨剛剛渡河回國，晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。那個晉國，怎么會有滿足的時候？它既以鄭國作為東邊的疆界，又要擴張它西邊的疆界，如果不損害秦國，它到哪里去奪取土地？損害秦國而讓晉國得利，希望您還是多多考慮這件事?！鼻夭芨吲d，與鄭國結(jié)盟，派杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。子犯：狐偃，字子犯，是晉文公的舅父。微：非，無。夫人：此人，指秦穆公。敝（bì）：動詞，害。所與：同盟者。知：通“智”，明智。亂：分裂。整：聯(lián)合，團結(jié)。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。譯文：晉國大夫子犯請求攻打秦軍。晉文公說：“不可，如不是秦國國君的力量，就沒有我的今天。依靠過別人的力量而去損害別人，是不仁；失去同盟國，是不智；用動亂來代替整齊，是不武。我們還是回去吧！”于是晉國也撤離鄭國。課文探究1.嘗試用四字短語概括文章的主要章節(jié)。①秦晉圍鄭②臨危受命③說退秦師④迫晉退兵文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形式的？這與整個故事的發(fā)展有何關(guān)系？“無禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因“晉軍函陵，秦軍氾南”說明攻方的態(tài)勢，暗示鄭國已經(jīng)危在旦夕。點明了燭之武游說秦伯的背景，為下文的故事發(fā)展做了鋪墊。燭之武為什么能說服秦伯？燭之武去說服秦伯，雖然目的是求和，但絕不露出一點乞憐相貌。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。（1）處處為秦國著想。（2）充分利用秦晉矛盾。首先，燭之武開門見山地說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”，承認鄭國已經(jīng)處于危亡之中。但燭之武卻沒有半句為鄭國乞求的話。相反，卻以“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”來表明為秦著想的立場。晉文公最后以“不仁”“不知”“不武”三個理由退兵，你怎樣看待晉文公退兵的理由？如何從“志士”“勇士”“辯士”這幾個方面對燭之武的形象進行分析？（1）志士（2）勇士燭之武的才能通過佚之狐的話得到了肯定，“若使燭之武退秦師,師必退”，一個“退”字，盡顯燭之武的才華。由于長期未被任用，他的滿腹牢騷和委屈溢于言表，以至于“老矣，無能為也已”來推辭。但在鄭伯的一番誠意勸說和對國家形勢與個人利益的分析之下，最終感動了他，決定以國家利益為重，出使秦國。這足以說明他是一個深明大義的愛國志士。兩方交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料。燭之武“夜縋而出”，勇入秦營，這種知難而上、義無反顧的冒險精神也展示了他的“勇士”性格。如何從“志士”“勇士”“辯士”這幾個方面對燭之武的形象進行分析？（3）辯士燭之武到秦營之后，面對強敵，不卑不亢，侃侃而談。他先論說滅掉鄭國對秦國有害無益，只是增加了鄰國晉國的實力。然后承諾，保存鄭國對秦國大有好處“行李之往來，供其乏困”，這是鄭國請求秦國退兵所施予秦國的小小恩惠，既可以使對方感興趣，以權(quán)衡利弊，又不失本國尊嚴。一番利誘之后，又從秦晉的歷史關(guān)系入手，揭示晉文公過河拆橋、忘恩負義的本質(zhì)，公開挑撥秦晉兩國的關(guān)系。最終說服秦伯和鄭國結(jié)盟。這樣一來，充分展示了他“辯士”的形象。課文探究7.本文寫作上有什么特點？ 課文雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。如：交代秦、晉圍鄭的原因時，“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突，為下文的燭之武退秦師埋下了伏筆。（1）伏筆與照應燭之武慷慨許之 夜縋而出 面見秦伯 義勇亡鄭 君薄 舍鄭 利秦 智課外補充古代爵位 爵位是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男五中爵位。依據(jù)《孟子·萬章篇》所述：“天子之制，地方千里。公侯皆百里，伯七十里，子男五十里，凡四等?！边@篇文章中，晉侯、秦伯、鄭伯都是被封爵的。