《錢塘湖春行》精品實用高效教學(xué)設(shè)計            【導(dǎo)入新課】     白居易的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。初作《錢塘湖春行》時，尾聯(lián)的內(nèi)容是“我愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易請湖邊同樣觀賞春景的老嫗讀他的詩，老婆婆讀罷說：“這詩好啊，不過白沙堤不只你一人喜愛，我們杭州人都愛這堤呢，你不如把‘我愛’改為‘最愛’吧！這樣，就吟出了許多人的心思了?！卑拙右茁犃梭@喜得贊不絕口。今天，我們就來欣賞這首吟詠西湖的佳作。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀、背誦詩歌。2、品讀詩歌，體會詩歌不同的抒情方式。3、熱愛大自然、熱愛生活；善于觀察，學(xué)會認識美和發(fā)現(xiàn)美。 【作者簡介】     白居易（772—846），字樂天，河南新鄭人，自號香山居士，唐代三大詩人之一。唐元和年間任左拾遺，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。 【背景鏈接】     詩人白居易在唐穆宗長慶二年至四年（822—824）間，曾出任杭州刺史。白居易在杭州期間，興修水利、鞏固堤壩，官聲極好。他自己也比較自得，在閑暇時喜歡游山玩水，西湖的白沙堤是他最喜歡的地方。長慶三年的春天，詩人寫下了這首吟詠西湖早春風(fēng)光、抒發(fā)欣喜閑適心情的詩。 【讀音停頓】                        錢塘湖春行                         白居易 孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低。幾處早鶯/爭暖樹，誰家新燕/啄（zhuó）春泥。亂花漸欲/迷人眼，淺草才能/沒（mò）馬蹄。最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤（dī）。 【整體把握】 1、作者選取哪些景物表現(xiàn)西湖的美？詩歌描繪的是西湖春天哪個階段的景色，從哪里能看出來？說說你的理解。 明確：水、云、鶯、燕、花、草。        初春。    春水初漲與岸齊平；春云舒展貼近湖面；幾只黃鶯在向陽樹上唱歌；新燕啄泥銜草忙著筑巢；春花鮮艷美麗令人眼花繚亂；春草生機勃勃剛剛沒過馬蹄。 2、作者的行程是怎樣的？用原文回答。 明確：孤山寺北——賈亭西——湖東——白沙堤。 【合作探究】 1、首聯(lián)有什么作用？ 明確：首聯(lián)點題，交代游蹤，點明環(huán)境，寫出了早春輪廓：湖面煙霧迷蒙，水汽縈繞。 2、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是從什么角度寫的？寫出了什么景象？ 明確：頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，從動物的變化寫早春生機盎然的景象。 3、“幾處”“誰家”改為“處處”“家家”好嗎？為什么？ 明確：不好。“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，則沒有這種表達效果了。 4、“爭”和“啄”有什么表達效果？ 明確：這兩個動詞，細致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機，也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。 5、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是從什么角度寫的，寫出了什么景象？ 明確：頸聯(lián)寫俯察所見花草，從植物的變化寫早春的蓬勃生機。 6、試品析頸聯(lián)用詞的妙處。 明確：“亂”字貶詞褒用，不僅寫出了花的品種數(shù)量之多、花開之多，更顯出了一種勃勃的生機；“迷”，寫野花讓人美不勝收，應(yīng)接不暇。    “淺”和“沒”寫春草低矮、柔嫩；    “漸欲”“才能”寫出花草向榮的趨勢，描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。    這兩句不僅描繪了景物之美，還包含了西湖游客眾多之意，表達了作者對西湖美景的熱愛和贊美之情。 7、尾聯(lián)兩句是怎樣結(jié)束全詩的？這樣寫有什么好處？  明確：尾聯(lián)則直抒胸臆，表達了詩人對白沙堤的喜愛之情，但沒有具體描寫白沙堤的美景，言有盡而意無窮，給人留下想象的空間，讓人向往。 8、隨著腳步的移動，作者所描繪的景物也發(fā)生了變化，這種表現(xiàn)手法叫什么？ 明確：移步換景。 9、歸納主旨 明確：這首七律通過描繪早春西湖的明媚風(fēng)光，表達了作者對西湖美景的喜愛和贊美之情。 【課堂檢測】 1、用原文語句填空。（1）《錢塘湖春行》中用“_______________，_______________” 描繪了一幅鳥兒在早春的陽光中嬉戲忙碌的畫面。  （2）從植物的角度生動勾畫出春天原野欣欣向榮畫面的詩句是：_______________，_______________。 （3）《錢塘湖春行》表達詩人為早春勝景所吸引而流連忘返的一句：_______________，_______________。  答案：（1）幾處早鶯爭暖樹  誰家新燕啄春泥 （2）亂花漸欲迷人眼   淺草才能沒馬蹄（3）最愛湖東行不足   綠楊陰里白沙堤 2、《錢塘湖春行》一詩的尾聯(lián)，從內(nèi)容和寫法上看與前三聯(lián)有什么不同？ 答案：前三聯(lián)都是抓住西湖早春的獨特之處來描寫詩人所見之景，詩人對西湖的喜愛之情含蓄地融入了對景物的細膩描寫之中。    尾聯(lián)則直抒胸臆，表達了詩人對白沙堤的喜愛之情，但沒有具體描寫白沙堤的美景，而是含不盡之意于言外，以引起讀者的聯(lián)想和想象，使讀者對白沙堤產(chǎn)生無限的向往之情。 

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錢塘湖春行

版本： 人教部編版

年級： 八年級上冊

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