《錢塘湖春行》教案［教學(xué)目標］1.有感情的朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)容，背誦默寫詩歌。2.了解詩歌情景交融的特點，領(lǐng)悟詩中描繪的意境。3.感悟詩人對大自然的喜愛之情。［教學(xué)重點］1.有感情的朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)容，背誦默寫詩歌。2.了解詩歌情景交融的特點，領(lǐng)悟詩中描繪的意境。［教學(xué)難點］了解詩歌情景交融的特點，領(lǐng)悟詩中描繪的意境。［教學(xué)時間］1課時［教學(xué)進程］一、導(dǎo)入新課俗話說：上有天堂，下有蘇杭。風(fēng)光旖旎的西湖不僅有著美麗動人的傳說，還有著山川秀麗的景色。北宋大文豪蘇軾曾留下贊美西湖的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，那么同在杭州任過職的白居易，對西湖又有什么喜愛之情呢？今天，就讓我們穿越時空的隧道，讓白居易給我們做導(dǎo)游，進行“錢塘湖春行”，領(lǐng)略西湖美好的春光。二、有關(guān)資料1.作者簡介白居易（772-846），字樂天，號香山居士，祖籍太原，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，《新樂府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立題”的《新樂府》最有名，是中唐新樂府運動的代表作。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。敘事詩《琵琶行》《長恨歌》極為著名。2.寫作背景 白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權(quán)貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉(zhuǎn)為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，長慶三年或四年春，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。該詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。 三、預(yù)習(xí)設(shè)計1.請把白居易的《渡荊門送別》一詩補寫完整。渡遠荊門外，來從楚國游。__________________,____________________。__________________,____________________。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。答案：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。2.根據(jù)課文填空⑴每至晴初霜旦，____________，常有高猿長嘯。          ⑵泉水激石，____________；好鳥相鳴，____________。⑶_________________，煙波江上使人愁。      ⑷大漠孤煙直，_________________。答案：⑴林寒澗肅⑵泠泠作響  嚶嚶成韻。⑶日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑷長河落日圓3.根據(jù)理解填空⑴王維《使至塞上》中表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：____________,____________。⑵李白《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：______________,______________。答案：⑴征蓬出漢塞，歸雁入胡天。⑵仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4.文學(xué)常識填空⑴《野望》的作者是____代著名詩人______?！兑巴?/span>從詩歌形式看屬于_________。⑵《黃鶴樓》的作者是____代著名詩人______，《黃鶴樓》從詩歌形式看屬于_________。⑶《使至塞上》的作者是____代著名詩人______。他和______被稱為__________派的代表。⑷《渡荊門送別》的作者是____代著名詩人______。是我國文學(xué)史上偉大的__________詩人。被稱為“______”,與______并稱為“李杜”。⑸白居易，字______，號____________，是唐代偉大的____________詩人。有“______”和“______”之稱。他是__________運動的倡導(dǎo)者。敘事詩《__________》《__________》極為著名。答案：⑴唐  王績  五言律詩⑵唐  崔顥  七言律詩⑶唐  王維  孟浩然  山水田園⑷唐 李白  浪漫主義  杜甫⑸樂天  香山居士  現(xiàn)實主義  詩魔  詩王  新樂府運動  琵琶行  長恨歌  5.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字啄（      ）春泥  沒（      ）馬蹄  白沙堤（      ）   漢塞（      ）   候騎（      ）   都（      ）護   燕然（      ）  征péng（     ）   xǐ倚（     ）（     ）  驅(qū)dú（     ）  采wēi（     ）  jīnɡ（     ）門答案：zhuó  mò  dī  sài  jì  dū  yān  zǎi  蓬   徙  犢  薇  荊四、朗讀課文視頻朗讀，讀準字音節(jié)奏 錢塘湖春行               白居易 孤山/寺北/賈亭西， 水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭暖樹， 誰家/新燕/啄春泥。 亂花/漸欲/迷人眼， 淺草/才能/沒馬蹄。 最愛/湖東/行不足， 綠楊/陰里/白沙堤。五、疏通詩意1.解釋下列加點詞語⑴水面初平：                             ⑵云腳低：⑶幾處：                                ⑷暖樹：⑸新燕：                                ⑹啄：⑺漸：                                  ⑻欲：⑼才：                                  ⑽沒：⑾不足：                                      答案：⑴春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。初，剛剛⑵白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去很低。⑶形容數(shù)量少。⑷向陽的樹。⑸剛從南方飛來的燕子。⑹取、銜。⑺逐漸，慢慢地。⑻想要。⑼剛剛。⑽淹沒，蓋住。⑾不夠。2.把全詩翻譯成現(xiàn)代漢語。從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去很低。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家剛從南方飛來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。六、賞析詩歌1.這首詩寫的是什么季節(jié)的景象，從哪些地方可以看出來？寫了這個季節(jié)的哪些景物？早春景象。從“早鶯、新燕、亂花、淺草”這些景物可以看出。寫了“湖水、垂云、早鶯、新燕、亂花、淺草、楊柳、白沙堤”這些景物。2.賞析頷聯(lián)“爭”“啄”兩個字的妙處。這兩個動詞，細致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。3.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“幾處”和“誰家”能不能換成“處處”和“家家”？不可以， “幾處”說明早鶯尚少，“誰家”猶言某家，“啄春泥”說的是剛剛開始筑巢，新燕不多。鶯是春的歌手，燕是春的使者，鶯燕不多，故為早春。“幾處”“誰家”既突出早春，又富有情趣。如改為“處處”和“家家”，則不能突出“早春”的特征。4.頸聯(lián)用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？用“亂”修飾“花”，寫出了花的多和繁，并化靜為動，寫出了花爭芳斗妍、競相開放的情態(tài)，從而突出了花的繁茂和其姹紫嫣紅的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出了草在初長時的樣子和它嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。5.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？交代春游的終點，直抒胸臆，寫出對湖東一帶景色的迷戀、喜愛之情。“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。 “愛”最能體現(xiàn)這種情感。七、課堂總結(jié)1.詩歌主旨詩歌通過對湖水、云腳、早鶯、亂花、淺草等的描寫，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人喜悅的心情和對湖光山色的無比熱愛之情。2.板書設(shè)計        八、拓展延伸1.蘇軾也寫過一首有關(guān)西湖的詩歌，請寫出來。飲湖上初晴后雨宋?蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。2.猜猜下列詩句描繪的是哪個季節(jié)的景色？⑴亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（       ）⑵忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（       ）⑶晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（       ）⑷小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（       ）答案：⑴春季⑵冬季⑶秋季⑷夏季九、課堂檢測1.根據(jù)理解默寫⑴白居易《錢塘湖春行》中，點出詩人觀景的處所，描繪初春湖面水天相接美景的詩句是：___________________，___________________。 ⑵白居易《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是：___________________，___________________。⑶白居易《錢塘湖春行》中，描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：___________________，___________________。⑷白居易《錢塘湖春行》中，表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的詩句是：___________________，___________________。答案：⑴孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。⑵幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。⑶亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。⑷最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2.閱讀詩歌《錢塘湖春行》，回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。⑴詩句“幾處早鶯爭暖樹”句中，“爭”用得好，好在哪里?(2分)  ⑵詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3分)  ⑶下列各項對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?/span>   ）（2分）A.本詩精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”與本詩的意境一致。C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 答案：⑴“爭”是“爭向”的意思，準確地描繪出早鶯爭著飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。⑵抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩人對西湖早春美好風(fēng)的喜愛之情。⑶C（隱含的惋惜之情”理解錯誤，因為《錢塘湖春行》通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情，毫無“惋惜之情”。）  十、布置作業(yè)1.背誦默寫這首詩歌。2.以其中一首詩為例，說說律詩在對仗、押韻等方面的特點。                                 

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錢塘湖春行

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