主題閱讀哲理之思第五單元以我觀物，故物皆著我之色彩。——王國維《人間詞話》學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)代狀物散文：《紫藤蘿瀑布》《一棵小桃樹》《紫藤》《早春木棉紅》外國詩歌：《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》七首中國古代詩歌。托物言志借景抒情單元概述 作者在文章中通過描繪具體事物的形象來表達思想或寄托感悟的一種表現(xiàn)手法。由于作者將個人的“志”依托在具體的“物”上，于是這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托。托物言志的“物”可以是景物，還可以是某種事物；托物言志的“志”不僅包含感情，一般還側(cè)重志向、情操、愛好、愿望、要求等。托物言志紫藤沒有柳的芽，在春風(fēng)里招展；沒有桃的蕾，在雨露中搖曳；更沒有玉蘭的大花苞，在三月讓人欣欣以待。為什么文字表達里寫的是“柳”“桃”“玉蘭”呢？第四段讀過之后，你發(fā)現(xiàn)作者對“紫藤”寄寓這怎樣的情感？可以結(jié)合某處語言文字稍作闡述嗎？托物言志 作者通過仔細(xì)觀察，先發(fā)現(xiàn)紫藤的外在形態(tài)，再賦予它人的情態(tài)，由物及人，聯(lián)想到生活中的人，最終將自己的感悟寄托在紫藤身上。二者聯(lián)系《紫藤蘿瀑布》活學(xué)活用“情”的表達《紫藤》和《紫藤蘿瀑布》雖然都使用了托物言志的表現(xiàn)手法，你感覺它們有不一樣的地方嗎？比較閱讀 老師，非常明顯的差異就在于兩文作者表達的情感不同?！蹲咸偬}瀑布》表達了珍惜生命、擁抱生命，以樂觀積極的態(tài)度匯入到生命的長河中去的主旨。《紫藤》表達了作者希望像紫藤那樣堅強而又寬厚豁達的人生觀。 一種是異中求同，指通過甄別、篩選、提煉，找出閱讀材料在內(nèi)容或形式上的共性，從而認(rèn)識規(guī)律，它可以培養(yǎng)我們的求同思維； 另一種是同中求異，就是通過分析、解剖、探尋同類材料的相異之處，從而找出閱讀材料的特點，可培養(yǎng)我們的求異思維。比較閱讀草木有本心，何求美人折？（張九齡《感遇十二首·其一》）01小試牛刀 從整首詩的表達上看，兩位詩人在詩中都采用了托物言志的表現(xiàn)手法。張詩以反問句，寫出春蘭和秋桂不因無人采折而失去芬芳美質(zhì)；李詩則以假設(shè)句，突顯蘭花生于幽園、被荒草埋沒的處境。不同的是兩句所寄托的情感不同。張詩是自喻自己志潔行芳、不求人知的高雅情懷；而李詩則表達了自己壯志難酬的憂嘆。真知灼見《外國詩二首》 試著從寫法上比較一下這兩首詩歌的異同。 古今中外《假如生活欺騙了你》 《未選擇的路》采用了象征手法，借自然界的路表達對人生之路的思考，用樹林、路、荒草、落葉等來闡釋哲理，耐人尋味。 象征。它是指借用某一景物或形象的某些特征，來表現(xiàn)另一事物或形象的藝術(shù)手段。縱向比較 《一棵小桃樹》比較小桃樹的成長和“我”的人生經(jīng)歷眾說紛紜小桃樹雖然遭遇不幸，它卻不屈不撓，以其特有的生命力，頑強地生長著。而“我”經(jīng)歷挫折后，脾氣一天比一天地壞，“心境似乎是垂垂暮老了”。顯然，作者從小桃樹身上反思了自己，他對生活的態(tài)度也發(fā)生了改變。面對挫折《早春木棉紅》 我發(fā)現(xiàn)閱讀中的比較，可以是一篇文章的前后語段，也可以是多篇文章的比較，可以是一個作者的不同文章，也可以是不同作者的同類文章，可以是主題的比較，也可以是手法上的比較?？傊?，比較的內(nèi)容寬泛，角度多樣。歸納小結(jié)第二，景物的全局和每個局部要細(xì)細(xì)觀察。觀察既要綜觀總體，又細(xì)察局部。第三，對景物要有感情。景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣，寫起來就會生動親切。第四，要有感悟，要提煉出精辟的語句。有了點睛之筆，全文就有了靈性。第一，寫景狀物是抒情言志的基礎(chǔ)。飽含感情地把景物寫好，加以精要的直接抒情或議論。寫法啟思哲理之思 紫藤蘿與紫藤身處逆境，仍能將生命綻放到極致，人在面對挫折時也該如此這般頑強； 小桃樹和木棉花雖是草木，卻一樣認(rèn)真對待自己的生活，盡顯生命的莊嚴(yán)； 春蘭和秋桂隱沒于荒草間，不減其芬芳與美質(zhì)，高潔志行為人稱道……

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

單元綜合與測試

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部