第六單元:認(rèn)識(shí)圖形【教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過(guò)搭一搭、分一分、看一看、摸一摸來(lái)辨認(rèn)物體,直觀感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的主要特征,知道這些形體的名稱,能識(shí)別這些形體。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)物體的活動(dòng)中,感受平面與曲面是不同的,體會(huì)比較、分類等認(rèn)識(shí)物體的方法,培養(yǎng)初步的觀察能力、操作能力和空間觀念。3、使學(xué)生感受生活里物體的不同形狀,培養(yǎng)觀察物體的興趣以及與人合作的意識(shí),發(fā)展初步的實(shí)踐能力,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球【教學(xué)難點(diǎn)】 正確認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的主要特征   一、與課堂同行——“人一絕!   ⒈⑴                     ⒉⑴          二、當(dāng)日練兵場(chǎng)——“人一刻!     請(qǐng)把球、圓柱、長(zhǎng)方體和正方體的編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)盒子里,并數(shù)一數(shù)共幾個(gè)。                        個(gè)              個(gè)             個(gè)               個(gè)三、挑戰(zhàn)愛(ài)迪生——“進(jìn)一步!請(qǐng)你找出用右邊哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形,用筆圈出來(lái)。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的圖形畫(huà)一幅漂亮的畫(huà),不要忘記給她起個(gè)有趣的名字喲!              共有      個(gè)

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