
活動(dòng)3:哪些是我們不想聽到的
活動(dòng)2:我們可以聽到哪些聲音
活動(dòng)1:我們是怎么聽到聲音的
公共場(chǎng)所隔音設(shè)施的調(diào)查
活動(dòng)4:如何讓我們聽不到噪音
科學(xué)Science◆知道聽覺的形成過程;◆知道分貝是表示聲音強(qiáng)弱的單位,符號(hào)是 dB;◆知道噪音的危害。
技術(shù)Technlgy◆會(huì)使用音量檢測(cè)儀測(cè)量聲音的強(qiáng)弱;◆能根據(jù)需要,選擇相應(yīng)的材料制作護(hù)耳器。
工程Engineering◆能繪制設(shè)計(jì)圖制作簡(jiǎn)易的護(hù)耳器裝置;◆通過迭代,不斷優(yōu)化自己的簡(jiǎn)易護(hù)耳器。
數(shù)學(xué)Mathematics◆通過計(jì)算,綜合考慮控音效果和價(jià)格因素,從而控 制成本。
這是一份通用版 小學(xué)科學(xué) 做彈球-總述(課件),共3頁。PPT課件主要包含了我們能學(xué)到什么,問題與聚焦,調(diào)查與研究,活動(dòng)二配置飽和溶液,設(shè)計(jì)與制作,展示與評(píng)價(jià),工程匯報(bào),拓展與應(yīng)用,彩色彈球等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份通用版 小學(xué)科學(xué) 走馬燈-總述(課件),共2頁。
這是一份通用版 小學(xué)科學(xué) 制作泡泡液-總述(課件),共2頁。
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