湘教版地理初一上冊第11課《天氣與氣候》教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

第11課《天氣和氣候》教案【教學(xué)目標】1．知道“天氣”和“氣候”的聯(lián)系和區(qū)別。 2．識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖和衛(wèi)星云圖。 3．舉例，說明天氣與氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。 4. 知道空氣質(zhì)量日報的基本內(nèi)容，了解人類活動對空氣質(zhì)量的影響及應(yīng)采取的措施。【教學(xué)重點】能夠正確區(qū)分天氣和氣候。【教學(xué)難點】識記天氣符號，掌握預(yù)報天氣的技能【教學(xué)方法】讀圖、小組合作、多媒體輔助【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入觀看《南方洪災(zāi)》視頻災(zāi)害性天氣影響我們的生產(chǎn)、生活、交通、生命財產(chǎn)等。二、新課學(xué)習(xí)（一）天氣展示不同天氣的圖片讓學(xué)生說一說這分別是什么天氣（學(xué)生看圖回答）提問：什么是天氣？一般用哪些語言來描述天氣？天氣有什么特點？(學(xué)生回答)明確：天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)；描述天氣可以用：晴、雨、氣溫高低、風(fēng)力大小等；天氣的突出特點是多變。展示圖片：提問：你能根據(jù)圖片描述當(dāng)時的天氣狀況嗎？（學(xué)生回答：晴、下雨、刮風(fēng)、下雪）提問：什么是氣候？氣候又有什么特點？（學(xué)生回答）明確：氣候指一個地方多年的天氣平均狀況。氣候具有相對的穩(wěn)定性。展示圖片，提問：你能據(jù)圖片描述那里的氣候特點嗎？（學(xué)生回答：沙漠地區(qū)炎熱干燥；極地地區(qū)嚴寒）總結(jié)：天氣與氣候的區(qū)別天氣氣候概念某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)一個地方多年的天氣平均狀況區(qū)別短時間，多變長時間，穩(wěn)定性練習(xí)：下列詞語描述的是天氣還是氣候？1.萬事俱備，只欠東風(fēng)（天氣） 2.海南長夏無冬（氣候）3.撒哈拉沙漠終年炎熱干燥（氣候） 4.昆明四季如春（氣候）5.東邊日出西邊雨（天氣）6.一山有四季，十里不同天（氣候） 7.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少（天氣）8.“雷公”先唱歌，有雨也不多（天氣）過渡提問：我們可以通過哪些途徑來了解天氣？（學(xué)生回答）明確：手機、電腦、報紙、收音機、氣象觀測等播放視頻：天氣預(yù)報展示衛(wèi)星云圖，提問：在衛(wèi)星云圖上，白色代表什么？藍色代表什么？綠色和黃色代表什么？（學(xué)生回答）明確：白色代表云雨區(qū)；藍色代表海洋；綠色和黃色代表陸地。展示天氣符號圖識記天氣符號：采取小組合作的形式，先是自己記，然后同桌互考，最后教師考察。引導(dǎo)學(xué)生采用分類識記的方法：1.太陽表示晴；云遮住太陽表示多云；全部是云表示陰2.雨：一條雨線是小雨；兩條雨線是中雨；三條雨線是大雨；四個雨滴是暴雨3.雪：一個雪花是小雪；兩個雪花是中雪；三個雪花是大雪；一條雨線加一個雪花是雨夾雪4.臺風(fēng)是采用形象記憶，像一個渦旋；冰雹是一個三角形；一個閃電表示雷陣雨；霜凍是一個“凹“字型5.沙塵天氣：一個S是浮塵；一個S加一個向上的箭頭是揚塵；一個S加一個向右的箭頭是沙塵暴；一個S加兩個向右的箭頭是強沙塵暴。6.冷鋒是一條藍色的曲線加三角；暖鋒是一條紅色的曲線加半圓拓展延伸： 21世紀教育網(wǎng)(http://www.21cnjy.com) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

21世紀教育網(wǎng)(http://www.21cnjy.com) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

風(fēng)尾在哪個方向，就表示什么風(fēng)向的風(fēng)；一道風(fēng)尾表示風(fēng)力為2級，上圖表示北風(fēng)四級。一個風(fēng)旗表示風(fēng)力為8至12級。活動1：我來試一試教師播放一部分天氣符號，學(xué)生回答。活動2：我是小小預(yù)報員展示世界主要城市天氣預(yù)報圖，學(xué)生模仿天氣預(yù)報員來播報。活動3：下列天氣符號代表的天氣與圖中人們所進行的活動是否妥當(dāng)？（學(xué)生回答）臺風(fēng)——不適合捕魚；沙塵暴——不適合跳繩；霜凍——不適合插秧；晴天適合打藍球明確：人們的活動要根據(jù)天氣來調(diào)整拓展延伸：地理知識與生活赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮于七星壇前借得東南風(fēng)，周瑜才得以火燒曹操，以少勝多，大獲全勝。這充分說明諸葛亮通曉天文地理，在那時能對天氣作出準確的預(yù)報。（三）大氣環(huán)境監(jiān)測展示資料：據(jù)報道，12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，空氣質(zhì)量持續(xù)六級嚴重污染。上午9時的北京空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，北京幾乎所有區(qū)域仍被意味著最嚴重污染的“深褐色”覆蓋，pm2.5指數(shù)最高站點為456。提問：上面的報道中，PM2.5指的是什么？它的多少說明什么？（學(xué)生回答）教師補充：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的多少說明空氣質(zhì)量的優(yōu)劣。展示霧霾天氣的圖片和人類活動對大氣環(huán)境的影響，如：工業(yè)廢氣的排放、汽車尾氣的排放都會造成大氣污染。過渡：由于大氣污染嚴重，人們越來越關(guān)心大氣環(huán)境的質(zhì)量。許多國家在發(fā)布天氣預(yù)報的同時，也公布“空氣質(zhì)量日報“。展示圖片 21世紀教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

21世紀教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

提問：上圖中空氣質(zhì)量好的城市有哪些？空氣質(zhì)量最差的城市是哪一個？（學(xué)生回答）明確：秦皇島、太原和上?？諝赓|(zhì)量為一級，為優(yōu)，北京的空氣質(zhì)量最差，污染指數(shù)最高，達到95，空氣質(zhì)量級別為二級，空氣質(zhì)量為良。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三個方面的知識:一是了解天氣和氣候的區(qū)別；二是閱讀衛(wèi)星云圖，認識常用的天氣符號和簡易天氣預(yù)報圖；三是了解大氣環(huán)境監(jiān)測。四、課堂練習(xí)【板書設(shè)計】